Determined to succeed?: performance versus choice in educational attainment
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Stanford, Calif. Stanford Univ. Press 2013
Schriftenreihe:Studies in social inequality
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XVI, 347 S. graph. Darst.
ISBN:9780804783026

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