Grundschule und Migrationshintergrund: Erklärungen für den Bildungs(miss)erfolg
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Diplomica-Verl.
2012
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 75 S. graph. Darst. 220 mm x 155 mm |
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IMAGE 1
I ABBILDUNGSVERZEICHNIS 7
II TABELLENVERZEICHNIS 8
1 EINLEITUNG 9
2 MIGRANTINNEN UND MIGRANTEN IN DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND 11
2.1 BEGRIFFLICHKEITEN 11
2.2 WER SIND MIGRANTENKINDER? 12
2.3. DATEN UND FAKTEN 15
3 BILDUNGSBETEILIGUNG VON GRUNDSCHUELERN MIT
MIGRATIONSHINTERGRUND 21
3.1 ZUSAMMENSETZUNG DER AUSLAENDISCHEN SCHUELERSCHAFT 21
3.2 DIE VORSCHULISCHE BILDUNG - ZUR BEDEUTUNG DES BESUCHS VORSCHULISCHER
BETREUUNGSEINRICHTUNGEN 23
3.3 DER BESUCH DER GRUNDSCHULE UND DER UEBERTRITT VON DER PRIMAER- IN DIE
SEKUNDARSTUFE I 27
4 GRUNDSCHUELERINNEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND IM BLICK
DER INTERNATIONALEN STUDIEN 31
4.1 DIE INTERNATIONALE GRUNDSCHUL-LESE-UNTERSUCHUNG (IGLU) 31
4.1.1 ERGEBNISSE DER IGLU 2001 31
4.1.2 ERGEBNISSE DER IGLU 2006 34
4.2 DIE TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY (TIMSS)
2007 - GRUNDSCHULE 35
5 ERKLAERUNGEN FUER DIE BILDUNGSBENACHTEILIGUNG VON
SCHUELERINNEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND IN DER GRUNDSCHULE 39
5.1 ERKLAERUNG DER BENACHTEILIGUNG DURCH FAMILIALE FAKTOREN 41
5.1.1 DIE HERKUNFTS- UND LERNKULTUR DER ELTERN 42
5.1.2 UNTERSCHICHTSKULTUR ALS DEFIZITAERES SOZIALISATIONSUMFELD.44
5.1.3 HUMANKAPITALINVESTITIONEN 45
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IMAGE 2
5.2 ERKLAERUNG DER BENACHTEILIGUNG DURCH INDIVIDUELLE MERKMALE DER
MIGRANTENKINDER 48
5.2.1 ZUR ROLLE DER SPRACHKENNTNISSE 48
5.2.2 ZUR ROLLE DES GESCHLECHTS 51
5.3 ERKLAERUNG DER BILDUNGSBENACHTEILIGUNG DURCH MERKMALE DER INSTITUTION
SCHULE 53
5.3.1 EFFEKTE DER SCHULFORM 53
5.3.2 EFFEKTE DER KLASSENZUSAMMENSETZUNG 54
5.3.3 KOMPETENZEN DER LEHRPERSONEN IN DEN BEREICHEN BEURTEILUNG UND
DIAGNOSTIK 56
5.3.4 ERKLAERUNG DURCH INSTITUTIONELLE DISKRIMINIERUNG 57
6 MULTIKULTURALITAET UND MEHRSPRACHIGKEIT ALS CHANCE 61
7 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT 63
III BIBLIOGRAPHIE 69 |
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