Der Erinnerung auf der Spur: ein didaktischer und methodischer Exkursionsleitfaden am Beispiel der Erinnerungskultur des Ortes Workuta
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Schwalbach/Ts.
Wochenschau-Verl.
2012
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I N H A L T
ZUM GELEIT 5
I EINLEITUNG 7
II KOMPETENZFBRDERUNG DURCH LERNERFAHRUNGEN 19
1. KOMPETENZFOERDERUNG IN DER PROJEKTARBEIT 19
2. FOERDERUNG HISTORISCHEN DENKENS 19
3. MULTIPERSPEKTIVITAET ALS PRINZIP DES HISTORISCHEN LERNENS 2 5
4. KOMPETENZFOERDERUNG DURCH ERFAHRUNGEN - PRAKTISCHE ZUGAENGE 2 6
III OIE HISTORISCHE EXKURSION ALS METAMETHODE 3 1
1. ASPEKTE DES LERNENS VOR O R T 31
2. DEFINITION DES LERNENS VOR O R T 3 3
3. VORBEREITUNG, DURCHFUHRUNG U N D NACHBEREITUNG DER HISTORISCHEN
EXKURSION 34
4. DIE RAUMDIMENSION BEIM LERNEN VOR O R T 4 0
5. FAZIT 4 3
IV METHODENBAUSTEIN A: TOPOGRAFIEANALYSE 4 4
1. STAEDTISCHE UND LAENDLICHE ERINNERUNGSRAEUME ABSCHREITEN 4 4
2. DIE TOPOGRAFIE ERFASSEN 4 6
3. METHODISCHES VORGEHEN - GEDENKORTE ALS LERNORTE 4 7
4. DIE VISUALISIERUNG DES RAUMES - NUTZUNG VON KARTEN UND FOTOGRAFIEN 51
5. ZUM PRAKTISCHEN VORGEHEN IM WORKUTA-PROJEKT 52
6. FAZIT 5 3
MATERIALIEN 5 4
V METHODENBAUSTEIN B: MUSEUMSANALYSE 5 7
1. WARUM ANALYSIEREN WIR MUSEEN? 58
2. FALLANALYSEN: DAS WORKUTINER UEBERREGIONALE HEIMATKUNDEMUSEUM UND DAS
BETRIEBSMUSEUM WORKUTA-UGOLS 60
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3. MUSEUMSANALYSE - INTERDISZIPLINAERE ZUGAENGE UND IHRE MODELLE 61
4. DER ERSTE GANG DURCH EIN MUSEUM 6 6
5. Z U M PRAKTISCHEN VORGEHEN IM WORKUTA-PROJEKT 6 6
6. FAZIT 6 7
MATERIALIEN 6 8
VI METHODENBAUSTEIN C: ZEITZEUGENINTERVIEW 7 5
A: THEORIETEIL 79
1. ORAL HISTORY 79
2. THEORETISCHE GRUNDLAGEN QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG UND
INTERVIEWMETHODEN 8 3
B: PRAKTISCHE UMSETZUNG DER INTERVIEWARBEIT 94
1. INTERVIEWPARTNERINNEN UND-PARTNER 95
2. INTERVIEWFORMEN UND -METHODEN 98
3. PRAKTISCHE HINWEISE ZUR INTERVIEWFUEHRUNG 104
4. TRANSKRIPTION 111
5. AUSWERTUNG 112
6. FAZIT 121
MATERIALIEN 123
VII METHODENBAUSTEIN D: INTERKULTURELLE REFLEXION 139
1. AUSGANGSPUNKTE INTERKULTURELLEN LERNENS 139
2. SCHLUSSFOLGERUNGEN FIIR DIE INTERKULTURELLE PROJEKTARBEIT 144
3. REFLEXION DURCH INTERKULTURELLE METHODEN 146
4. FAZIT 147
MATERIALIEN 148
VIII LITERATURVERZEICHNIS 164
DIE PROJEKTTEILNEHMENDEN STELLEN SICH VOR 170
NACHWORT 173 |
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