Verfügbarkeit: Handbuch kulturelle Bildung

Handbuch kulturelle Bildung:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bockhorst, Hildegard 1955- (HerausgeberIn), Reinwand-Weiss, Vanessa-Isabelle 1979- (HerausgeberIn), Zacharias, Wolfgang 1941-2018 (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München kopaed [2012]
Schriftenreihe:	Kulturelle Bildung 30
Schlagworte:	Kulturpädagogik Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	1080 Seiten Diagramme 240 mm x 170 mm, 2000 g
ISBN:	9783867363303

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort von Kulturstaatsminister Bernd Neumann [BKMJ 1? Vorwort von Gerd Taube (BKJ) 19 Einführung der Herausgeberinnen 21 Teil 1 Theoretische Grundlagen Kultureller Bildung 25 1 Mensch und Kultur 2? Max Fuchs/Eckart Liebau Kapiteleinführung: Mensch und Kultur 28 Eckart Liebau Anthropologische Grundlagen 29 Max Fuchs Die kulturelle Evolution des Menschen und die Bedeutung der Symbole ЗБ Karsten Lichau/Christoph Wulf Arbeit am Sinn. Anthropologie der Sinne und Kulturelle Bildung 41 Johannes Bilstein Anthropologie der Künste 4? Ursula Stenger Spiel als anthropologische Konstante 52 Benjamin Jörissen Anthropologien der Medialität 57 Max Fuchs Kulturbegriffe, Kultur der Moderne, kultureller Wandel 63 Leopold Klepacki/JörgZirfas Die Geschichte derÄsthetischen Bildung 68 Volker Steenblock Zur Bedeutung der Kulturwissenschaften für die Kulturelle Bildung ?8 Petra Missomelius Digitale Medienkulturen 82 Andreas Mertin Religion - Künste - Bildung 86 Max Fuchs Kulturelle Bildung als Menschenrecht? 91 2 Mensch und Bildung 95 Vanessa-Isabelle Reinwand Kapiteleinführung: Mensch und Bildung 96 Heiner Keupp Subjektgenese, Enkulturation und Identität 98 RainerTreptow Biografie, Lebenslaufund Lebenslage 103 Vanessa-Isabelle Reinwand Künstlerische Bildung-Ästhetische Bildung-Kulturelle Bildung 108 Gundel Mattenklott Ästhetisch-Aisthetisches Lernen 115 Cornelie Dietrich Ästhetische Erziehung 121 Tom Braun/Brigitte Schorn Ästhetisch-kulturelles Lernen und kulturpädagogische Bildungspraxis 128 Hildegard Bockhorst „Lernziel Lebenskunst in der Kulturellen Bildung 135 Siegfried J.Schmidt Kulturelle Kompetenz als Schlüsselkompetenz 142 Alexander Wenzlik Schlüsselkompetenzen in der Kulturellen Bildung 146 Jürgen Oelkers Schule, Kultur und Pädagogik 151 Kathrin Demmler/Ulrike Wagner Mediensozialisation und kulturelles Lernen 155 Gisela Ulmann Kreativität und Kulturelle Bildung 160 3 Mensch und Künste 165 Wolfgang Zacharias Kapiteleinführung: Mensch und Künste 166 JörgZirfas Die Künste und die Sinne 168 Ursula Brandstätter Ästhetische Erfahrung 174 Dagmar Fenner Ethik und Ästhetik 181 Amrei Bahr Funktionen der Kunst 188 Max Fuchs Kunstfreiheit und Kunstautonomie - Facetten einer komplexen Leitformel 193 Doris Schuhmacher-Chilla Körper-Leiblichkeit 199 Wolfgang Zacharias Medien und Ästhetik 202 Ulf Otto Mimesis 208 Malte Pfeiffer Performativität und Kulturelle Bildung 211 Wolfgang Sting Inszenierung 21? Michaela Pfadenhauer Ereignis - Erlebnis - Event 220 4 Mensch und Gesellschaft 22? Rainer Treptow Kapiteleinführung: Mensch und Gesellschaft 228 Albrecht Göschel Gesellschaftlicher Wandel und Kulturelle Bildung 230 Karl Ermert Demografischer Wandel und Kulturelle Bildung in Deutschland 23? Bianca Fischer Kulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung 241 Bernd Wagner Von der Multikulturzur Diversity 245 Susanne Keuchel/Ernst Wagner Poly-, Inter- und Transkulturalität 252 Olaf Zimmermann Kulturelle Globalisierung 258 MarkSchrödter Wohlergehensfreiheit-Welche Lebenschancen brauchen junge Menschen? Der Capabilitys-Ansatz als möglicher Orientierungsrahmen 262 Anne Śliwka Soziale Ungleichheit - Diversity - Inklusion 269 Larissa von Schwanenflügel/Andreas Walther Partizipation und Teilhabe 2?4 Birgit Mandel Kulturvermittlung, Kulturmanagement und Audience Development als Strategien für Kulturelle Bildung 2?9 Kaspar Maase Kulturkritik und Kommerzialisierung 284 Andreas Kohlmann Kultur- und Kreativwirtschaft 288 Hermann Glaser Erinnerungskultur und Denkmalpflege 292 Hilmar Hoffmann/Dieter Kramer Kultur für alle. Kulturpolitik im sozialen und demokratischen Rechtsstaat 298 Literaturverzeichnis Teil I 305 Internetquellen 341 Teil H Praxisfelder Kultureller Bildung 343 1 Rahmenbedingungen und Strukturen Kultureller Bildung 345 Peter Kamp Kapiteleinführung: Rahmenbedingungen und Strukturen Kultureller Bildung 346 Hildegard Bockhorst Überblick für die Bundesebene: Rahmenbedingungen, Zuständigkeiten und Förderschwerpunkte von Jugend-, Kultur- und Bildungspolitik 348 Klaus Schäfer Jugendpolitik und Kulturelle Bildung 356 Kerstin Hübner Bildungspolitik für Kulturelle Bildung 363 Wolfgang Schneider Kulturpolitik für Kulturelle Bildung 3?0 Oliver Scheytt Pflichtaufgabe, Grundversorgung, Infrastruktur: Begründungsmodelle der Kulturpolitik 376 Norbert Sievers Kulturelle Bildung zwischen Staat, Markt und Zivilgesellschaft 382 JohannaWanka Querschnittsaufgabe Kulturelle Bildung am Beispiel Niedersachsen 388 Dieter Rossmeissl Kommunale Politik für Kulturelle Bildung 391 Christine M. Merkel Internationale Entwicklungen für Kulturelle Bildung 395 Hans Fleisch Förderung der Kulturellen Bildung durch Stiftungen 399 Katharina Donath/Thomas Krüger Zivilgesellschaftliche Akteure in der Kulturellen Bildung 403 Peter Kamp Konzeptionen und Empfehlungen Kultureller Bildung 408 Mareike Berghaus Von Modellen zu Strukturen -zur Bedeutung von Modellprojekten in der Kulturellen Bildung 414 Kirsten Witt Bundesweite Wettbewerbe und Preise Kultureller Bildung 420 2 HandlungsfeÍder Kultureller Bildung 425 Hildegard Bockhorst Kapiteleinführung: Handlungsfelder Kultureller Bildung 426 2.1 Bildende/Visuelle Künste und Kommunikation 431 Kathrin Herbold/Johannes Kirschenmann Bild-und Kunstvermittlung 432 Georg Peez Kunstpädagogik 43? Andreas Brenne Kunstunterricht in Schule und Kindergarten 443 Leonie Baumann Kunstvereine: Kunstvermittlung dezentral und experimentell 448 Barbara Shatry/Ernst Wagner Architektur und Design 451 Katharina Matzig Architektur und Vermittlung 455 Friederike Holländer/Katharina Stahlhoven Architektur in Kita und Schule 45? 2.2 Literatur/Sprache 463 Doris Breitmoser (Kinder- und Jugend-jLiteratur und Kulturelle Bildung 464 Jan-Pieter Barbian Öffentliche Bibliotheken als gesellschaftliche Orte Kultureller Bildung 468 Stephanie Jentgens Außerschulische Literaturvermittlung 4?4 Norbert Kruse Literaturvermittlung in formalen Bildungsinstitutionen 480 Kristin Wardetzky Erzählkunst 485 Marion Glück-Levi Hören und Sprechen lernen 488 LinoWirag Zeitgenössische Formen informeller Literaturvermittlung 491 2.3 Medien 495 Kai Hugger Bildung im gegenwärtigen Mediatisierungsprozess 496 Barbara Hornberger/Stefan Krankenhagen Pop-und Medienkultur in der Kulturellen Bildung 501 Eva Bürgermeister Medienbildungsorte 506 Vera Haldenwang Medienbildungin derSchule 511 Hans-Jürgen Palme Medien in der Kita 515 JanSchmolling Fotografie in der Kulturellen Bildung 519 Christian Exner (Jugend-)Film in der Kulturellen Bildung 524 Michael Jahn Kino und Schule am Beispiel der SchulKinoWochen 530 Franz Josef Roll Medienkommunikation und Web 2.0 534 Christoph Deeg Digitale Spielkulturen 537 Horst Niesyto Medienkritik und pädagogisches Handeln 540 2.4 Musik/Klang 545 Christian Höppner Musik und Kulturelle Bildung 546 Gerald Mertens Konzerthäuser und Orchester als Orte Kultureller Bildung 553 Ortwin Nimczik Musik in formalen Bildungsinstitutionen 557 Matthias Pannes Musizieren ist Sprache der Persönlichkeit- Ein Weg zur Musik durch die Musikschule 565 Stephan Schmitz Musikalische Bildung in der Laienmusik 572 Susanne Binas-Preisendörfer Selbst-Bildungen. Praktiken musikalischerundkulturellerSozialisation im Zeitalter medialer Multioptionalität 575 2.5 Tanz/Bewegung 581 Claudia Fleischle-Braun Tanz und Kulturelle Bildung 582 Ronit Land Tanzerfahrung und professionelle Tanzvermittlung 589 Ulla Ellermann/Barbara Flügge-Wollenberg Tanz als Alltagskultur 593 Linda Müller Tanz in formalen Bildungseinrichtungen 59? Marie Beyeler/Livia Patrizi Tanz - Schule - Bildung. Überlegungen auf der Erfahrungsgrundlage eines Berliner Tanz-in-Schulen-Projekts 600 Jovana Foik Zehn Jahre Tanzfieber. Eine Zwischenbilanz 604 Gabriele Klein Choreografien des Alltags. Bewegung und Tanz im Kontext Kultureller Bildung 608 2.6 Theater 615 Gerd Taube Theater und Kulturelle Bildung 616 Rolf Bolwin Theater als Ort Kultureller Bildung 622 Gabi dan Droste Theater von Anfang an 628 Leopold Klepacki/DieterLinck Schule und Theater 633 Norbert Radermacher Kulturelle Bildung im Mehrgenerationenmodell Amateurtheater 637 Eckhard Mittelstadt Formen und Formate Freier Darstellender Künste 641 2.7 Museum 647 Hannelore Kunz-Ott Museum und Kulturelle Bildung 648 Matthias Hamann Orte und Organisationsformen von Museen Б54 Matthias Henkel Museen als Orte Kultureller Bildung 659 Doris Lewalter/Annette Noschka-Roos Museum und formale Bildungsinstitutionen 665 Gabriele König Kinder-und Jugendmuseen und Museen als Orte für alle Generationen 669 2.8 Interdisziplinäre Perspektiven 673 Peter Kamp/Julia Nierstheimer Alle Künste unter einem Dach - Jugendkunstschule als konzeptioneller Rahmen 6?4 Ulrich Baer Spiel und Bildung 680 Gerhard Knecht Mobile Spielanimation 68? Andrea Winter Spiel zwischen leiblichen und digitalen Spielräumen 692 Helga Theunert Die konvergente Medienwelt - Veränderter Rahmen für den Mediengebrauch 696 Wolfgang Pruisken/Gisela Winkler Zirkus 700 Marion Thuswald Urbanes Lernen - Kulturelle Bildung in städtischen öffentlichen Räumen 703 Wolfgang Zacharias Pluralität und Praxisvielfalt Kultureller Bildung 708 3 Kontexte Kultureller Bildung ?15 Burkhard Hill Kapiteleinführung: Kontexte Kultureller Bildung 716 Viola Kelb Kulturelle Bildung und Schule 718 Tom Braun Kulturelle Schulentwicklung 722 Brigitte Schorn Kulturelle Bildung in kommunalen Gesamtkonzepten 728 Wolfgang Mack Kulturelle Bildung in lokalen Bildungslandschaften 732 Burkhard Hill Kulturelle Bildung in der Sozialen Arbeit 738 Benedikt Sturzenhecker Kulturelle Bildung in der Kinder- und Jugendarbeit 743 Hans-Hermann Groppe Kulturelle Bildung an den Volkshochschulen 747 Wiltrud Gieseke Kulturelle Erwachsenenbildung 752 RolfWitte jugend.kultur.austausch: Kulturelle Bildung mit internationalen Partnern 7Б8 Kristin Bäßler Kulturelle Bildung in Migrantenorganisationen 762 Ina Bielenberg Politische Bildung kreativ. Über die gelingende Verbindung von Kultureller und Politischer Bildung 767 Reiner Bode/Bernd Hesse/Torsten Nagel Kulturelle Bildung in den Soziokulturellen Zentren 773 Kerstin Hübner Kulturelle Bildung im freiwilligen/bürgerschaftlichen Engagement 778 Jens Maedler Kulturelle Bildung in Freiwilligendiensten 783 Birgit Dorner Gedenkstätten als kulturelle Lernorte - Gedenkstättenpädagogik mit ästhetisch-künstlerischen Mitteln 786 Birgit Mandel Kulturelle Bildung im Tourismus 789 Eva Leipprand Kultur, Bildungund Nachhaltige Entwicklung 793 4 Adressatengruppen Kultureller Bildung ?9? Hildegard Bockhorst Kapiteleinführung: Adressatengruppen Kultureller Bildung 798 Vanessa-Isabelle Reinwand Kulturelle Bildung für U6 800 Rainer Treptow Kulturelle Bildung für benachteiligte Kinder und Jugendliche 805 Tom Braun Kulturelle Jugendbildung ¡m Übergang von Schule, Ausbildung und Beruf 810 Peter Cloos Kulturelle Bildung und Eltern 815 Christian Schmidt Jugendkulturelle Szenen und Kulturelle Bildung 819 Kim de Groóte Kulturelle Bildung im Alter 822 Almuth Fricke Kulturelle Bildung im Dialog zwischen Jung und Alt 825 Elisabeth Braun Kulturelle Bildung für Menschen mit Behinderung 828 Dorothea Kolland Kulturelle Bildung zwischen den Kulturen 832 5 Ausbildung - Weiterbildung - Professionalisierung 835 Karl Ermert Kapiteleinführung: Ausbildung-Weiterbildung-Professionalisierung 836 5.1 Professionen und Berufsfelder Kultureller Bildung 839 Michael M.Roth Professionalisierung im Feld der Kulturellen Bildung 840 Wolfgang Zacharias Kulturpädagogische Fachlichkeit und Berufsfeldentwicklung 844 Ulrike Blumenreich Das Studium der Kulturvermittlung an Hochschulen in Deutschland 849 Gabriele Schulz Arbeitsmarkt Kulturelle Bildung 855 Karl Ermert Weiterbildung für Handlungsfelder Kultureller Bildung 858 5.2 Spartenspezifische Ausbildung 863 Manfred Blohm Ausbildung in Bildender Kunst für Kulturelle Bildung 864 Regina Pantos Ausbildung für Kinder- und Jugendliteratur als Gegenstand Kultureller Bildung 86? Olaf Kutzmutz Literatur lehren 8?0 Birgit Jank Ausbildung in Musik für Kulturelle Bildung 8?5 Ulrike Hentschel Theaterpädagogische Ausbildung 879 Antje Klinge Ausbildung im Tanz für Kulturelle Bildung 882 Andreas Grünewald Steiger Ausbildung für Vermittlung im Museum 885 Dagmar Hoffmann Ausbildung in Medienbildung, Medienpädagogik, Medienwissenschaft 888 Irmgard Merkt Ausbildung für inklusive Kulturelle Bildung 893 6 Evaluation und Forschung in der Kultureilen Bildung 899 Vanessa-Isabelle Reinwand Kapiteleinführung: Evaluation und Forschung in der Kulturellen Bildung 900 6.1 Statistik und Kulturnutzung 903 Patrick Glogner-Pilz Kulturstatistiken und Kulturberichte in der Kulturellen Bildung 904 Susanne Keuchel Empirische kulturelle Bildungsforschung - Methodik, Themen und aktueller Forschungsstand 90? Mariana Grgic/Thomas Rauschenbach Kulturelle Bildung im Horizont der Bildungsberichterstattung des Bundes 912 Anke Schad/Peter Szokol Ressourcen Kultureller Bildung in Europa 918 6.2 Forschung und Forschungsmethoden 923 Manfred Prenzel/Johanna Ray Bildungsqualität, Bildungsforschung und Kulturelle Bildung 924 Christian Rittelmeyer Die Erforschung von Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten 928 Annette Scheunpflug Kulturelle Bildung im Kontext biowissenschaftlicher Forschung und Reflexion 931 Verena Buddenberg Biografieforschung 935 Annemarie Matzke Künstlerische Praktiken als Wissensproduktion und künstlerische Forschung 939 Vera Hennefeld Zum Einsatz sozialwissenschaftlicher Datenerhebungsmethoden im Rahmen der Evaluation Kultureller Bildung 943 6.3 Qualität und Evaluation 94? Tobias Fink Evaluationen im Feld der Kulturellen Bildung 948 Helle Becker Evaluation in der Praxis der kulturellen Kinder- und Jugendbildung 952 Christiane Liebald Qualitätsstandards und Qualitätssicherung in der Kulturellen Bildung 955 Brigitte Schorn/Vera Timmerberg Kompetenznachweis Kultur 958 Eva Maria Gauß/Kati Hannken-Illjes Vermittlung von wissenschaftlichen Erkenntnissen in künstlerischer Form 961 Literaturverzeichnis Teil IÎ 965 ¡nternetquellen 1015 Anhang 1025 Hildegard Bockhorst/Nina Selig Zivilgesellschaftliche Organisationen für Kulturelle Bildung in Deutschland 1026 Autorinnen und Autoren 1047 Stichwortverzeichnis 10 ?3 Bockhorst/Reinwand/ZachariasfHrsg.) HANDBUCH KULTURELLE BILDUNG Was ist Kulturelle Bildung? Was sind ihre theoretischen Grund¬ lagen? In welchen Handlungsfeldern, Kunstsparten, Kultur- und Bildungseinrichtungen, Kontexten und Wirkungsformen findet sie statt? Obwohl Kulturelle Bildung seit einigen Jahren in aller Munde ist und zahlreiche Positionspapiere, Stellungnahmen, Modelle und Projekte ihre Aktualität und Bedeutung betonen, gab es bisher keine Gesamtdarstellung eines von vielen Expert¬ innen und Experten getragenen Verständnisses Kultureller Bildung. Das Handbuch Kulturelle Bildung versammelt nun erstmals systematisch über 1?6 Beiträge von 181 Autorinnen und Autoren, die Theorie und Praxis der Kulturellen Bildung umfassend dar¬ stellen. Teil I widmet sich den anthropologischen, pädagogischen, ästhetischen und gesellschaftlichen Fundamenten. Teil II entfaltet und bündelt die Komplexität und Vielfalt der Praxis Kultureller Bildung in Bezug auf ihre unterschiedlichen Orte, Zielgruppen und Themen und ihre politischen Dimensionen im Dreieck von Jugend-, Bildungs- und Kulturpolitik. Dieser erste kollektive Gesamtüberblick versucht das Beson¬ dere der Kulturellen Bildung darzustellen - auch in Differenz zu anderen Disziplinen und Bildungsfeldern. Das Handbuch wendet sich damit sowohl an Praktikerinnen und Praktiker aus kulturpädagogischen und kulturvermittelnden Professionen als auch an Lernende und Lehrende in Studium und Forschung.
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