Schülervorstellungen im Biologieunterricht: Ursachen für Lernschwierigkeiten
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Seelze
Klett Kallmeyer
2014
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
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VORWORT
11
ZIELSTELLUNGEN
15
SCHUELERVORSTELLUNGEN: EIN UBERBLICK
26
MLFPESIXITE
27
TELEOLOGISCHE SCHUELERVORSTELLUNGEN: LASSEN SICH BIOLOGISCHE STRUKTUREN
MIT IHREN ZWECKEN ERKLAEREN?
33
ANTHROPOMORPHISMEN: WARUM WIRD DIE NATUR VERMENSCHLICHT?
39
NAIVER REALISMUS: IST DIE WELT SO, WIE WIR SIE WAHRNEHMEN?
45
PSYCHOLOGISCHER ESSENTIALISMUS: BESITZEN ORGANISMEN UNVERAENDERLICHE
EIGENSCHAFTEN?
52
AA CSSODDIBSBEDIXAEIDTE
53
KENNZEICHEN DES LEBENDIGEN: WAS DENKEN LERNENDE?
60
M
G9@ OEFFMOAR
(AKSR
61
EINFUEHRUNG
66
WAS IST EINE THEORIE?
73
WIE STELLEN SICH LERNENDE NATURWISSENSCHAFTLER VOR?
79
WIE EXPERIMENTIEREN NATURWISSENSCHAFTLER?
85
WELCHE BEDEUTUNG HABEN MODELLE FUER DEN ERKENNTNISGEWINN?
91
BIOLOGISCHES WISSEN - EIN PRODUKT DER SCIENTIFIC COMMUNITY?
96
97
EINFUEHRUNG
102
WIE GROSS SIND ZELLEN?
106
WENN SICH TEILCHEN BEWEGEN ...
112
DIE GESCHWINDIGKEIT DER DIFFUSION
115
WENN REIFE KIRSCHEN PLATZEN UND SALAT IM DRESSING WELKT...
120
WENN SICH ZELLEN TEILEN ...
128
IDIL!M ^I(YISI)I(NI SOM
SMTE5@DUE@0,
129
EINFUEHRUNG
134
UNTERSCHEIDET SICH DIE ERNAEHRUNG VON PFLANZEN UND TIEREN?
141
WIE LAEUFT DIE PHOTOSYNTHESE AB?
148
ATMEN PFLANZEN SO WIE TIERE?
152
WOZU DIENT DIE ATMUNG?
155
KANN KOERPERMASSE EINFACH VERSCHWINDEN?
HTTP://D-NB.INFO/1014978424
160
IEMOGFFWGFEGFAIN^ AAR @OP@66FE
161 EINFUEHRUNG
164 WAS SIND GENE UND WIE WIRKEN SIE?
170 WAS WIRD VERERBT?
176 WERDEN ERWORBENE MERKMALE VERERBT?
181 SIND GENE ALLMAECHTIG?
19OE
191 EINFUEHRUNG
194 DENKEN LERNENDE SYSTEMISCH?
199 SCHUELERVORSTELLUNGEN ZUM OEKOSYSTEM WALD
205 STOFF-FLUESSE UND FUNKTIONELLE GRUPPEN IN EINEM OEKOSYSTEM
211 WER ZERSETZT ORGANISCHES MATERIAL UND WAS ENTSTEHT DABEI?
216 WORAUF IST DER KLIMAWANDEL ZURUECKZUFUEHREN?
221 LEBENSGEMEINSCHAFTEN: IMMER GLEICH ODER DYNAMISCH WANDELBAR?
228 STYUR (IUESTOGTEM
229 EINFUEHRUNG
232 WIE LAESST SICH EVOLUTION ERKLAEREN?
238 WAS IST ANPASSUNG IM KONTEXT DER EVOLUTION?
241 WELCHEN URSPRUNG HABEN DIE HEUTE EXISTIERENDEN ARTEN?
248 WER WIRD RESISTENT GEGEN ANTIBIOTIKA - MENSCHEN ODER BAKTERIEN?
252 WIE WERDEN TIERE GEORDNET?
258 LINSIRAG^^ GW CTOISSIJMSOSSGSS
259 EINFUEHRUNG
262 WAS IST IM INNEREN DES MENSCHLICHEN KOERPERS?
266 WAS PASSIERT MIT DER NAHRUNG, DIE WIR ESSEN?
269 WIE BEWEGT SICH DAS BLUT IN UNSEREM KOERPER?
273 WIE ENTSTEHT DAS BILD VOR DEN AUGEN?
278 MIKROORGANISMEN: GUT ODER BOESE?
282 LITERATUR/ANREGUNGEN ZUM WEITERLESEN
309 QUELLENVERZEICHNIS
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