Het kind centraal in de kinderopvang: opvoeden vanuit respect en contact
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Amsterdam
SWP
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 223 S. Ill. |
| ISBN: | 9789088502880 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV040494190 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20130124 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 121019s2012 a||| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789088502880 |9 978-90-8850-288-0 | ||
| 035 | |a (OCoLC)794638079 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV040494190 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a CX 6000 |0 (DE-625)19219: |2 rvk | ||
| 084 | |a DS 7130 |0 (DE-625)19958: |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Haze, Manja |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Het kind centraal in de kinderopvang |b opvoeden vanuit respect en contact |c Manja Haze |
| 264 | 1 | |a Amsterdam |b SWP |c 2012 | |
| 300 | |a 223 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Kindergartenpädagogik |0 (DE-588)4129809-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kleinkinderziehung |0 (DE-588)4073498-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Kleinkinderziehung |0 (DE-588)4073498-5 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Kindergartenpädagogik |0 (DE-588)4129809-3 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025341110&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025341110 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804149559035691008 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INHOUD
VOORWOORD 9
MREWMG 11
1 KINDEROPVANG 16
1.1 INLEIDING 16
1.2 KINDEROPVANG IN NEDERLAND IN VOGELVLUCHT 16
1.3 OE TERM KINDEROPVANG 18
1.4 VERTICALE OF HORIZONTALE GROEPEN 19
1.5 PEDAGOGISCHE STROMINGEN 20
1.6 BEHOEFTEGERICHTE KINDEROPVOEDING 23
1.7 OE PEDAGOGISCHE INVALSHOEKEN OP EEN RIJ 26
2 RESPECT EN RESPECTVOL AANSLUITEN 29
~.1 INLEIDING 29
2.2 RESPECT EN RESPECTVOL HANDELEN 29
2.2.1 WAT BETEKENT RESPECT? 29
2.2.2 RESPECTVOL HANDELEN 33
2.3 RESPECTVOL AANSLUITEN 33
2.3.1 RESPECTVOL AANSLUITEN BIJ DE ONTWIKKELING EN INTERESSES VAN
KINDEREN 33
2.3.2 RESPECTVOL AANSLUITEN BIJ GEVOELENS VAN KINDEREN 35
2.3.3 KINDEREN STOREN EN VOORBEREIDEN 38
2.3.4 RESPECTVOL AANSLUITEN BIJ LEIDSTERS 39
2.3.5 RESPECTVOL AANSLUITEN BIJ OUDERS 41
3 ATTITUDE EN VERSCHIJNING VAN DE LEIDSTER 44
3.1 INLEIDING 44
3.2 ATTITUDE 44
3.2.1 LIEF, BEGRIPVOL EN DUIDELIJK 44
3.2.2 POSITIVITEIT 45
3.2.3 KINDBELANG OF BELANG LEIDSTER 47
3.2.4 NEUTRALITEIT 49
3.2.5 GEDULD 52
3.2.6 AFWACHTEN VERSUS DIRECT INGRIJPEN 54
3.2.7 INGRIJPEN BIJ CONFLICTEN 55
3.2.8 VERTROUWEN EN VERWACHTINGEN 57
3.2.9 PROJECTIE 58
3.2.100BSERVEREN 60
3.3 FYSIEKE HOUDING 63
3.3.1 JE BEWEGING DOOR DE RUIMTE 64
IMAGE 2
3.3.2 WAAR ZIT OF STAAT DE LEIDSTER EN WAT DOET ZE CONCREET?
3.3.3 HOUDING TIJDENS EEN GESPREK
3.3.4 GEZICHTSUITDRUKKING EN UITSTRALING 3.3.5 RUST EN ONTSPANNENHEID
3.4 HANDEN
3.5 STEM EN ADEMHALING 3.5.1 STEMVOLUME
3.5.2 STERN ALS SFEERMAKER
3.5.3 SPREEKTEMPO
3.5.4 ADEMHALING
3.6 UITERLI;K EN LICHAMELI;KE VERZORGING 3.6.1 LICHAAMSGEUR
3.6.2 KLEDING, MAKE-UP EN HAARDRACHT 3.6.3 SIERADEN
4 CONTACT EN VERZORGING
4.1 INLEIDING 4.2 CONTACT MET KINDEREN
4.2.1 CONTACT MET BABY S
4.2.2 CONTACT MET DREUMESEN
4.2.3 CONTACT MET PEUTERS 4.2.4 HUMOR
4.2.5 CONTACT MET OUDERS
4.3 WENNEN AAN HET KINDERDAGVERBLI;F
4.3.1 WENNEN VAN OUDERE BABY S EN DREUMESEN 4.3.2 WENNEN VAN PEUTERS
4.4 EEN LIEFDE- EN RESPECTVOLLE VERZORGING 4.4.1 BABY S
4.4.2 HORIZONTALE POSITIE VAN BABY S
4.4.3 HET VERSCHONEN VAN EEN BABY
4.4.4 IN TIEN STAPPEN VERSCHONEN
4.4.5 MEEBEWEGEN MET HET KIND
4.4.6 DREUMESEN EN PEUTERS
5 TAAL EN COMMUNICATIE 5.1 INLEIDING
5.2 PASSEND EN NIET-PASSEND TAALGEBRUIK TEGENOVER EEN KIND 5.2.1 KROMME
TA AL EN VERKLEINWOORDEN 5.2.2 IKLJIJ-BENOEMING
5.2.3 WIJ-VORM
5.2.4 LIEFKOZINGEN
66
67
67
68
69
71
71
73
73
74
75
75 75
77
]9
79
79
80
81
82
83
84
85
85
86
87
88
89
89
92
93 94
96
96
96
96 98
99
99
IMAGE 3
5.3 POSITIEVE EN FUNCTIONELE COMMUNICATIE
5.3.1 POSITIEF GEFORMULEERDE ZINNEN
5.3.2 IK-BOODSCHAPPEN
5.3.3 POSITIEVE BEKRACHTIGING
5.3.4 NON-VERBALE COMMUNICATIE
5.3.5 FUNCTIONELE TAAL
5.3.6 VOORSPELBAARHEID EN KINDEREN VOORBEREIDEN
5.4 HET STIMULEREN VAN DE TAAL EN SPRAAKONTWIKKELING
5.4.1 VERWOORDEN EN BENOEMEN
5.4.2 OPDRACHTEN GEVEN
5.4.3 LUISTEREN
5.4.4 KINDEREN UITNODIGEN TOT TAAL
100
100
100
101
102
103
104
105
106
108
109
109
6 DE VOORBEREIDE OMGEVING 114
6.1 INLEIDING 114
6.2 OE VOORBEREIDE BINNENOMGEVING VAN BABY S EN DREUMESEN 116
6.2.1 VRIJE BEWEGINGSONTWIKKELING BEVORDERT DE TOTALE ONTWIKKELING 116
6.2.2 MATERIALEN VOOR DE GROVE MOTORIEK 117
6.2.3 MATERIALEN VOOR DE FIJNE MOTORIEK DIE UITNODIGEN TOT ONDERZOEKEN
121
6.3 WELK MATERIAAL BIED JE OP WELKE LEEFTIJD AAN BABY S EN
DREUMESEN AAN? 124
6.4 INDELING MATERIAAL IN DE GROEPSRUIMTE 129
6.5 BEGELEIDING DOOR DE LEIDSTER TIJDENS HET SPEI VAN BABY S EN
DREUMESEN 130
6.6 OE VOORBEREIDE BINNENOMGEVING VAN PEUTERS 131
6.6.1 INRICHTING 131
6.6.2 HOEKEN 133
6.6.3 KASTEN 137
6.6.4 MATERIALEN EN WERKJES 138
6.7 OE ROL VAN DE LEIDSTER TIJDENS HET SPEI VAN PEUTERS 142
6.8 OE VOORBEREIDE OMGEVING VOOR PEUTERS IN EEN SPEELZAAL OF HAL 144
6.9 OE VOORBEREIDE BUITENOMGEVING VOOR DREUMESEN EN PEUTERS 145
7 WERKJES EN LESJES VOOR PEUTERS
7.1 INLEIDING 7.2 WERKJES
7.2.1 ZINTUIGLIJKE MATERIALEN EN WERKJES
7.2.2 MATERIALEN EN WERKJES UIT HET DAGELIJKS LEVEN
7.2.3 CREATIEVE MATERIALEN EN WERKJES
7.2.4 MATERIALEN EN WERKJES VOOR (VOORBEREIDEND) SCHRIJVEN,
LEZEN EN OF REKENEN
149
149
149
149
151
153
158
IMAGE 4
7.2.5 MATERIALEN EN WERKJES OVER DE NATUUR EN DE WEREID (KOSMISCH) 160
7.3 LESJES 162
7.3.1 ALGEMENE LESJES 163
7.3.2 MATERIAALLESJES 163
7.3.3 NAMENLESJES 164
7.3.4 LESJES UIT HET DAGELIJKS LEVEN 164
7.3.5 WELLEVENDHEIDSLESJES 165
7.3.6 INDIVIDUELE LESJES 165
7.3.7 STILTELESJES 166
7.3.8 WANNEER GEEF JE WELK LESJE? 167
8 VRIJHEID, REGE/S EN GRENZEN 169
8.1 INLEIDING 169
8.2 VRIJHEID VAN BABY S 169
8.3 VRIJHEID VAN DREUMESEN 173
8.3.1 VORMEN VAN VRIJHEID IN HET KINDERDAGVERBLIJFBIJ DREUMESEN 174
8.3.2 REGELS EN GRENZEN BIJ DREUMESEN 177
8.4 VRIJHEID VAN PEUTERS 178
8.4.1 VRIJHEID MET WIE TE SPEIEN 178
8.4.2 VRIJHEID WANNEER MET IETS OF IEMAND TE SPEIEN 178
8.4.3 VRIJHEID IN HET MOMENT VAN ZINDELIJK WORDEN 179
8.4.4 REGELS EN AFSPRAKEN 179
8.4.5 GRENZEN 182
8.4.6 VAN POLITIEAGENT NAAR BETROKKEN BEGE LEIDER 184
8.5 OPVOEDEN ZONDER STRAFFEN EN BELONEN 186
8.5.1 NIET STRAFFEN 186
8.5.2 BEKRACHTIGEN IN PLAATS VAN BELONEN 188
9 ZELFSTANDIGHEID 190
9.1 INLEIDING 190
9.2 BESCHIKBAARHEID VAN DE LEIDSTER 190
9.3 ZELFSTANDIGHEID BIJ BABY S 192
9.4 ZELFSTANDIGHEID BIJ DREUMESEN 199
9.5 ZELFSTANDIGHEID BIJ PEUTERS 204
LITERATUUR 211
BIJLAGE 1 KINDERDAGLLERBLIJF MICKEY 212
BIJLAGE 2 REGISTRATIEFORMULIEREN TAAL- EN SPRAAKSTIMULERING 220
BIJLAGE 3 STAPPENPLAN LIERANDERINGSPROCES 221
DANKWOORD 222
DLLER DE AUTEUR 223
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Haze, Manja |
| author_facet | Haze, Manja |
| author_role | aut |
| author_sort | Haze, Manja |
| author_variant | m h mh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV040494190 |
| classification_rvk | CX 6000 DS 7130 |
| ctrlnum | (OCoLC)794638079 (DE-599)BVBBV040494190 |
| discipline | Pädagogik Psychologie Soziale Arbeit |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01379nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040494190</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130124 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">121019s2012 a||| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789088502880</subfield><subfield code="9">978-90-8850-288-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)794638079</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040494190</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 6000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19219:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DS 7130</subfield><subfield code="0">(DE-625)19958:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Haze, Manja</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Het kind centraal in de kinderopvang</subfield><subfield code="b">opvoeden vanuit respect en contact</subfield><subfield code="c">Manja Haze</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Amsterdam</subfield><subfield code="b">SWP</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">223 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kindergartenpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4129809-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kleinkinderziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4073498-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Kleinkinderziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4073498-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Kindergartenpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4129809-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025341110&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025341110</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV040494190 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:24:57Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789088502880 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025341110 |
| oclc_num | 794638079 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 223 S. Ill. |
| publishDate | 2012 |
| publishDateSearch | 2012 |
| publishDateSort | 2012 |
| publisher | SWP |
| record_format | marc |
| spelling | Haze, Manja Verfasser aut Het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact Manja Haze Amsterdam SWP 2012 223 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kindergartenpädagogik (DE-588)4129809-3 gnd rswk-swf Kleinkinderziehung (DE-588)4073498-5 gnd rswk-swf Kleinkinderziehung (DE-588)4073498-5 s DE-604 Kindergartenpädagogik (DE-588)4129809-3 s V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025341110&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Haze, Manja Het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact Kindergartenpädagogik (DE-588)4129809-3 gnd Kleinkinderziehung (DE-588)4073498-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4129809-3 (DE-588)4073498-5 |
| title | Het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact |
| title_auth | Het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact |
| title_exact_search | Het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact |
| title_full | Het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact Manja Haze |
| title_fullStr | Het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact Manja Haze |
| title_full_unstemmed | Het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact Manja Haze |
| title_short | Het kind centraal in de kinderopvang |
| title_sort | het kind centraal in de kinderopvang opvoeden vanuit respect en contact |
| title_sub | opvoeden vanuit respect en contact |
| topic | Kindergartenpädagogik (DE-588)4129809-3 gnd Kleinkinderziehung (DE-588)4073498-5 gnd |
| topic_facet | Kindergartenpädagogik Kleinkinderziehung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025341110&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT hazemanja hetkindcentraalindekinderopvangopvoedenvanuitrespectencontact |