Cultura clásica en las áreas curriculares y en los temas transversales: 2 Unidad didáctica: Grecia y Roma ante la naturaleza
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Madrid
Narcea [u.a.]
1999
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general
1.
GUIA PARA EL PROFESORADO
PRESENTACIÓN.
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ANTE EL RETO DE LA CULTURA CLÁSICA
Objetivos generales de la etapa. Objetivos generales de Cultura Clásica
..................
CÓMO PARTICIPAN OTRAS ÁREAS DE LA CULTURA CLÁSICA
Relación con las Ciencias Sociales, Geografía
e
Historia. Relación con la Lengua y la Literatura..
8
TEMAS TRANSVERSALES Y CULTURA CLÁSICA
Educación Ambiental. Unidad Didáctica: «Grecia y Roma ante la naturaleza». Educación para la
Salud. Unidad Didáctica:
«Mens
sana
in corpore
sano. La medicina
grecorromana y nuestro
mundo». Educación Cívica y moral. Unidad Didáctica: «La vida en sociedad: El difícil arte de
gobernar». Educación para la Paz. Unidad Didáctica: «La guerra cotidiana y la paz soñada»
......... 10
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
.
28
W
Gf^lAY ROMAl
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nuestro
Mediţeîţaneo.
Actitudes
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........... 49
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Los nombres
de las
Ciências
Naturales. ¿Por qué los seres vivos tienen un nombre ck
¿Por qué los seres vivos tienen un nombre científico en
latín? La aventara de descifrar los rrambres cientfficos de los
аггіївдіез.
La avenWra de desciím
60
3.
UNIDAD
DIDACTICA:
MENS
SANA IN CORPORE
SANO. LA MEDICINA
GRECORROMANA Y NUESTRO MUNDO
¿POR QUÉ ESTUDIAR LA MEDICINA ANTIGUA?
.......................................................................
NUESTRO SISTEMA MÉDICO Y EL DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA
La profesión médica. ¿Había igualdad de atención médica para todos? ¿Había hospitales o cen¬
tros sanitarios en la Antigüedad clásica?
...........................................................................................
©
NARCEA-MEC
77
77
35
¿QUÉ NOS APORTA LA MEDICINA DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA?
La medicina hipocrática, fundamento de la medicina científica. Tipos de medicina distintos de
los hipocráticos
.................................................................................................................................. 82
EL GRIEGO Y EL LATÍN EN NUESTRO LÉXICO MÉDICO
Lugares donde se práctica la medicina. Los «incomprensibles» nombres de los médicos especia¬
listas. Los «extraños nombres» de algunas pruebas médicas. Enfermedades y dolencias. Reme¬
dios curativos o terapéuticos. Expresiones latinas relacionadas con la Medicina
............................. 97
4.
UNIDAD DIDÁCTICA. LA VIDA EN SOCIEDAD: EL
DIFICIL
ARTE DE GOBERNAR
GRECIA: EL HOMBRE COMO CIUDADANO
El medio condiciona la vida pública. ¿Qué es la
polish
.................................................................... 109
ATENAS: DE LA MONARQUÍA A ALEJANDRO MAGNO
De la monarquía a la tiranía, pasando por la oligarquía. La democracia ateniense en la época de
Pericles.
En busca del gobierno ideal. Alejandro Magno y los reinos helenísticos
........................... 113
ROMA: DE LA MONARQUÍA AL IMPERIO PASANDO POR LA REPÚBLICA
La monarquía
(753-509
a.C). La república romana
(509-27
a.C). El imperio romano: el Princi¬
pado
(27
a.C-284 d.C.)
..................................................................................................................... 124
EL GRIEGO Y EL LATÍN EN NUESTRO LÉXICO POLÍTICO
Etimología de palabras que designan formas de gobierno. Cambios en el léxico político desde
Grecia y Roma hasta nuestros días. Expresiones y aforismos latinos relacionados con la vida po¬
lítica
................................................................................................................................................... 139
5.
UNIDAD
DIDACTICA:
LA GUERRA COTIDIANA Y LA PAZ SONADA
¿POR QUÉ ESTUDIAR LA GUERRA Y LA PAZ EN GRECIA Y ROMA?
..................................... 149
EL PORQUÉ DE LA GUERRA
La guerra en Grecia y Roma era una actividad constante. La guerra por el honor y la gloria. La
guerra por motivos materiales: botín, dinero y tierras
....................................................................... 149
ESPARTA: NACIDOS PARA LUCHAR
La educación espartana. La exaltación del valor espartano
............................................................... 153
EL COMBATE Y LOS DESASTRES DE LA GUERRA
Del héroe individual a la lucha colectiva. Los desastres de la guerra
............................................... 159
CARA Y CRUZ DEL IMPERIALISMO ROMANO
Roma, agente de cultura y civilización. Roma, opresora del mundo
................................................ 163
LA GUERRA EN EL AMOR Y EL SUEÑO DE LA PAZ
Para hablar de amor hablaban de guerra. La paz soñada
................................................................... 166
EL GRIEGO Y EL LATÍN EN NUESTRO LÉXICO MILITAR
Palabras de origen grecolatino relativas a la guerra y la paz. Nombres de los soldados. Nombres
de las armas. Vocabulario espartano. Expresiones y aforismos latinos relacionados con la guerra
y la paz
............................................................................................................................................... 172
36
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