Soziale Arbeit: Grundlagen für Theorie und Praxis
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen [u.a.]
Budrich
2014
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3778 : Soziale Arbeit |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 11
1. Was ¡st Soziale Arbeit?. 13
1.1. Begriffsbestimmungen. 13
1.2. Vielfalt der sozialen Probleme und Aufgaben. 16
1.3. Soziale Arbeit und Gesellschaft . 18
1.4. Soziale Arbeit als lebensweltorientierte Soziale Arbeit. 24
1.4.1. Der Begriff Lebenswelt bei Hans Thiersch. 24
1.4.2. Die Verwendung des Begriffs „Lebenswelt" bei den
phänomenologisch ausgerichteten Philosophen/Soziologen
Husserl
und Schütz. 26
1.4.3. Alltagsorientierung. 28
1.4.4. Lebenswelt in der Theorie Kommunikativen Handelns von Jürgen
Habermas . 29
7.5. Sozialraumorientierte Soziale Arbeit . 29
1.5.1. Aneignung. 31
1.5.2. Dezentralisierung der Dienste. 32
1.5.3. Soziale Stadt. 34
1.5.4. Vom „Container" zum sozialen Raum bei Bourdieu . 36
1.6. Soziale Arbeit als Hilfe . 38
1.7. Praxisfelder der Sozialen Arbeit. 43
1.8. Grundverständnis von Sozialer Arbeit. 48
2. Anforderungen an die Profession „Soziale Arbeit". 55
2.1. Beruf und Profession. 56
2.2. Prozess der
Professionalis
ierung eines Berufs . 60
2.3.
ExpertenÇ-herrschaft)
und Klienten-Beziehungsarbeit. 61
2.4. Professionalisierte Funktionssysteme . 64
2.5. Anforderungen an die professionellen Fachkräfte Sozialer Arbeit . 65
2.5.1. Formale Kompetenz. 70
2.5.2. Soziale Kompetenz/Beziehungskompetenz . 71
2.5.3. Emotionale Kompetenz. 71
2.5.4. Umsetzungsprobleme im beruflichen Handeln der professionellen
Fachkräfte der Sozialen Arbeit. 72
2.5.5. Theorie-Praxis-Probleme . 73
3. Geschichte der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 76
3.1. Armenfürsorge im Mittelalter . 77
3.2. Armenfürsorge zu Beginn der Neuzeit . 80
3.3. Armenfürsorge im Absolutismus und der Aufklärung (17. -18.
Jahrhundert): Zucht- und Arbeitshäuser zur Arbeitserziehung . 81
3.4. Armenfürsorge und Industrialisierung (18.-19. Jahrhundert): Das
Elberfelder System als rational organisierte Armenpflege . 85
3.5. Wohlfahrtspflege und Nationalsozialismus bis 1945 . S6
3.6. Exkurs: Die Rolle der Frauen im Nationalsozialismus. 91
3.7. Soziale Arbeit nach 1945 . 92
3.8. Die Geschichte der Sozialpädagogik als Geschichte der Pädagogik. 93
3.8.1. Der Beginn des Pädagogischen. 93
3.8.2. Vom alltäglichen Präsentieren der Lebensformen zum
institutionalisierten Repräsentieren. 96
3.8.3. Geschichte der Pädagogik. 97
3.8.4. John Locke. 97
3.8.5. Aufklärung. 98
3.8.6. Jean Jacques Rousseau. 100
3.9. Der (praktische) Beginn der Sozialpädagogik . 101
3.9.1. Von den Findelkindern und Waisen und der Erziehung zur Arbeit . 102
3.9.2. August Hermann
Francké
. 102
3.9.3. Der Waisenhausstreit . 103
3.9.4. Die Industrieschulen. 104
3.9.5. Johann Heinrich Pestalozzi . 105
3.9.6. Die Rettungshausbewegung. 107
3.9.7.
Johann Hinrich
Wichern . 109
4. Die Entwicklung der sozialen Ausbildung . 111
4.1. Die Anfänge der sozialen Ausbildung. 111
4.2. Das Ausbildungskonzept der Anfänge. 114
4.3. Die Reform . 117
4.4. Die Fachhochschulebene. 119
4.5. Der Bologna-Prozess . 122
4.6. Die aktuelle Ausbildungssituation an den Hochschulen . 127
4.7. Neue und alte Ausbildungsprobleme in der Sozialen Arbeit. 130
5. Theorien und Ansätze Sozialer Arbeit. 132
5.7. Was ist Wissenschaft? . 132
5.2. Anforderungen an Theorien Sozialer Arbeit. 133
5.3. Soziale Arbeit als Wissenschaft. 135
5.4. Hans Scherpner. 136
5.5. Lutz Rössner. 137
5.6. Hans-Uwe Otto . 141
5.7. Hans Thiersch . 143
5.8. Wolf Rainer
Wendt
. 146
5.9. Silvia Staub-Bernasconi. 151
5.10.
Karam
Khella. 156
6. Methoden Sozialer Arbeit. 160
6.1. Soziale Einzelhilfe. 161
6.2. Soziale Gruppenarbeit . 168
6.3. Gruppendynamik. 174
6.4. Gemeinwesenarbeit. 177
6.4.L
Wohlfahrtsstaatliche Gemeinwesenarbeit. 181
6.4.2.
Integrative
Gemeinwesenarbeit. 182
6.4.3. Aggressive Gemeinwesenarbeit. 182
6.4.4. Katalytisch-aktivierende Gemeinwesenarbeit. 183
6.5. Psychoanalytische Ansätze. 186
6.6. Kommunikationstheoretische Ansätze. 188
6.6.1. Das
Kommunikationsmodell
nach Watzlawick. 188
6.6.2. Kommunikationsmodell nach Schultz von Thun. 191
6.6.3. Transaktionsanalyse. 194
6.7. Klientenorientierte Ansätze. 198
6.8. Systemische Ansätze. 200
6.9. Didaktik. 202
7. Träger. 207
7.1. Geschichtliche Entwicklung bis zum Ersten Weltkrieg. 210
7.2. Öffentliche Träger/Leistungsträger . 215
7.2.1. Sozialamt. 218
7.2.2. Jugendamt. 219
7.2.3. Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD)/Kommunaler Sozialer Dienst
(KSD). 222
7.2.4. Gesundheitsamt. 223
7.3. Freie Träger. 224
7.3.1. Arbeiterwohlfahrt (AWO). 228
7.3.2. Deutscher Caritasverband (DCV) . 230
7.3.3. Paritätischer Gesamtverband (DPWV) . 232
7.3.4. Deutsches Rotes Kreuz (DRK) . 235
7.3.5.
Diakonie
Deutschland. 237
7.3.6. Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland (ZWST). 240
7.4. Gewerbliche Träger. 242
7.5. Verhältnis zwischen öffentlichen und freien Trägern. 244
8. Ökonomie und Soziale Arbeit. 247
8.1. Sozialmanagement . 247
8.2. Management. 252
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| spelling | Deller, Ulrich 1952- Verfasser (DE-588)121325466 aut Soziale Arbeit Grundlagen für Theorie und Praxis Ulrich Deller ; Roland Brake Studien-Starter-Pack Soziale Arbeit Opladen [u.a.] Budrich 2014 290 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier UTB 3778 : Soziale Arbeit Auch als Teil von: Studien-Starter-Pack Soziale Arbeit mit der ISBN 978-3-8252-4286-2 Sozialarbeit (DE-588)4055676-1 gnd rswk-swf (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content Sozialarbeit (DE-588)4055676-1 s DE-604 Brake, Roland Verfasser (DE-588)114293791 aut X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4043656&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025329502&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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Beschreibung
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