Verfügbarkeit: Neue Fachdidaktiken III

Neue Fachdidaktiken III:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Huwendiek, Volker 1941- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2007
Schriftenreihe:	Seminar / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter-innen e.V. 2007,4
Schlagworte:	Lehrerbildung Fachdidaktik Konferenzschrift > 2007 > Leipzig
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS Editorial .................................... 1 Thema: Neue Fachdidaktiken III Volker Huwendiek Zur Eröffnung des 2. Fachdidaktik-Kongresses 2007 in Leipzig ......... 5 Ulrich Kattmann Alltagsvorstellungen und Fachwissen - oder: Warum (Ura-)Lernen so schwer fällt.................................... 9 Juliane Köster Kompetenzerwerb und Wissensnutzung im Literaturunterricht.......... 22 Karl Ernst Nipkow Kompetenzansatz und Bildung - Notwendigkeit und Grenze des Lehrens - bildendes Lernen - elementarisierender Unterricht ............... 35 Friederike Klippel Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Kompetenz und Bildung .... 52 Ewald Terhart Wo wird die Lehrerbildung in zehn Jahren stehen?................ 63 Bernd Morlock Neue Wege im Fremdsprachenlernen an beruflichen Schulen: bilinguale Module ................................ 74 Peter Kliemann Schulentwicklung - Ethik - Religion....................... 82 Gabriele Obst /Hartmut Lenhard Standards und Kompetenzen für den Religionsunterricht ............ 95 Silke Hübner Workshop-Konzeption: Umsetzung von Bildungsstandards im Biologieunterricht ................................ 108 Frauke Asche / Udo Prinz Geschäftsprozessorientierung mit integrierter Unternehmenssoftware im Wirtschaftslehreunterricht........................... 111 Diskussion Rainer Egold Kompetenzorientierung - Versuch eines Bezugsrahmens Replik: Für eine lernspychologische Fundierung der Lehrerausbildung ..... 114 Magazin 7. Expertentagung Lehrerbildung in Fuldatal: Einladung, Programm und Anmeldeforumular................................ 119 Stefan Scherer Theorie-Praxis-Professionalisierung in der Ausbildung von Lehrkräften - ein Modell .................................... 127 Rainer Angermann Unterricht am Lernort Schule evaluieren und verbessern Bausteine für einen Typus alternativer Evaluationsformen............ 138 Zwischenruf Hartmut Kretzer Nicht das Hamsterrad treten oder: Ausbilderidentität in Zeiten der Beschleunigung.................................. 150 Medien Karin Reiber Marc Böhmann/Regine Schafer-Munro (2005). Kursbuch Schulpraktikum. Weinheim: Beltz Verlag; Klaus Beyer/Rainer Wisbert/Wilfried Plöger/Klaus-Ulrich Wasmuth/Elmar Anhalt (2006). Schulpraktikum. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren .................................. 153 Mitteilungen des ВАК Anschriften des Erweiterten Vorstands...................... 157
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