101 e-Learning-Seminarmethoden: Methoden und Strategien für die Online- und Blended-Learning-Seminarpraxis
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn
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2012
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| Ausgabe: | 5., völlig überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Edition Training aktuell
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| Beschreibung: | 368 S. Ill., graph. Darst. 245 mm x 165 mm |
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VORWORT 11
A EINFUEHRUNG
I. BEGRIFFSKLAERUNGEN 15
II. DAS ARBEITEN MIT DIESEM HANDBUCH 18
B DIE WERKZEUGE
I. SYNCHRONE KOMMUNIKATIONSTOOLS 22
1. DER CHAT 23
1.1 WAS IST UND KANN EIN CHAT? 23
1.2 DIE VORBEREITUNG DER ARBEIT MIT DEM CHAT 23
1.3 DIE ARBEIT MIT DEM CHAT 29
1.4 DIE NACHBEREITUNG DER ARBEIT MIT DEM CHAT 29
1.5 ZUSAMMENFASSEND 30
2. DAS VIRTUELLE KLASSENZIMMER 33
2.1 WAS IST UND KANN DAS VIRTUELLE KLASSENZIMMER? 33
2.2 DIE VORBEREITUNG DER ARBEIT MIT DEM
VIRTUELLEN KLASSENZIMMER 34
2.3 DIE ARBEIT MIT DEM VIRTUELLEN KLASSENZIMMER 36
2.4 DIE NACHBEREITUNG DER ARBEIT MIT DEM
VIRTUELLEN KLASSENZIMMER 38
2.5 ZUSAMMENFASSEND 38
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II. ASYNCHRONE KOMMUNIKATIONSTOOLS 40
1. DAS DISKUSSIONSFORUM 41
1.1 WAS IST UND KANN EIN DISKUSSIONSFORUM? 41
1.2 DIE VORBEREITUNG DER ARBEIT MIT DEM
DISKUSSIONSFORUM 42
1.3 DIE ARBEIT MIT DEM DISKUSSIONSFORUM 42
1.4 DIE NACHBEREITUNG DER ARBEIT MIT DEM
DISKUSSIONSFORUM 47
1.5 ZUSAMMENFASSEND 48
2. E-MAIL 49
2.1 WAS IST UND KANN E-MAIL? 49
2.2 DIE VORBEREITUNG DER ARBEIT MIT E-MAILS 49
2.3 DIE ARBEIT MIT E-MAILS 52
2.4 DIE NACHBEREITUNG DER ARBEIT MIT E-MAILS 53
2.5 ZUSAMMENFASSEND 53
3. DAS WIKI-WEB 55
3.1 WAS IST UND KANN EIN WIKI-WEB? 55
3.2 DIE VORBEREITUNG DER ARBEIT MIT DEM WIKI-WEB 57
3.3 DIE ARBEIT MIT DEM WIKI-WEB 57
3.4 BESONDERHEITEN BEI DER ARBEIT MIT DEM WIKI-WEB. 57
3.5 ZUSAMMENFASSEND 58
4. DAS WEBLOG 60
4.1 WAS IST UND KANN EIN WEBLOG? 60
4.2 DIE ARBEIT MIT DEM WEBLOG 61
4.3 ZUSAMMENFASSEND 62
C DIE METHODEN DER ONLINE-SEMINARPRAXIS
1. VOR SEMINARBEGINN 64
1.1 HUNDERT-UND-EINS FRAGEN 65
1.2 KLAERUNG DER PERSOENLICHEN SEMINARZIELE 67
1.3 LEITSAETZE BEARBEITEN 69
1.4 ORGANISATORISCHES VOR BEGINN 71
1.5 VORBEREITENDE KLAERUNG 72
2. DER BEGINN DES SEMINARS / EINES NEUEN THEMAS 74
2.1 5-HAUPTWOERTER-VORSTELLUNG 75
2.2 ALLITERATIVE VORSTELLUNGSRUNDE 78
2.3 FOERDERLICHE UND HINDERLICHE RAHMENBEDINGUNGEN. 79
2.4 INTERESSEN UND HYPERLINKS 81
2.5 KONTAKT GESUCHT! 83
2.6 KREATIVITAETSMETHODEN IM CHAT 85
2.7 LET'S PLAY BINGO! 88
2.8 MEINE SCHLECHTESTE ERFAHRUNG 90
2.9 MENTORING 92
2.10 SELBSTBESCHREIBUNG 94
2.11 STELLEN SIE SICH MAL BILDLICH VOR! 96
2.12 STELLUNG BEZIEHEN 99
2.13 THEMATISCHE EISBRECHER 102
2.14 VISITENKARTEN ERSTELLEN 104
2.15 WIE LAUTET DIE FRAGE? 106
2.16 WIE SIEHT ES DENN HIER AUS? 108
2.17 ZWEI WAHRHEITEN UND EINE LUEGE 110
3. DIE INHALTLICHE ARBEIT 112
3.1 +/" ANALYSE 113
3.2 BETRIEBSERKUNDUNG 120
3.3 CYBERSTORMING 123
3.4 DIE HAELFTE DER HAELFTE 130
3.5 EINEN GEMEINSAMEN NENNER FINDEN 132
3.6 EINS-ZWEI-VIER 135
3.7 EXPERTENBEFRAGUNG 139
3.8 EXPERTENCHAT 141
3.9 EXPERTENFORUM 144
3.10 EXPERTENTHEMEN 146
3.11 FALLSTUDIENARBEIT 156
3.12 FOLIEN-PRAESENTATION 161
3.13 FORUMSMODERATION DURCH TEILNEHMER 163
3.14 FREIER CHAT 165
3.15 GEMEINSAM TEXTE BEARBEITEN 167
3.16 GEMEINSAMES SURFEN IM INTERNET 169
3.17 KOLLABORATIVES ERSTELLEN VON (LEM-)INHALTEN 171
3.18 KOMMUNIKATIONSFORMEN IM CHAT 174
3.19 KREISGESPRAECH 176
3.20 LEXIKA UND GLOSSARE ERSTELLEN 178
3.21 MAILINGLISTEN 180
3.22 METHODE 6-3-24 184
3.23 MIND-MAPPING 186
3.24 MORPHOLOGISCHER KASTEN 189
3.25 PARTNERSCHAFTLICHE BERATUNG 194
3.26 PRESSEKONFERENZEN ABHALTEN 196
3.27 PRO- UND CONTRA-DISKUSSION 200
3.28 ROLLENSPIEL IM CHAT 205
3.29 SCHNITZELJAGD 209
3.30 SECHS STUECKE UND DREI WORTE 210
3.31 SICH EINEN REIM MACHEN 212
3.32 SIEBENSPRUNG 215
3.33 SZENARIEN ENTWERFEN 220
3.34 THEORIEN UND DEFINITIONEN BILDEN 223
3.35 THESEN BILDEN 227
3.36 TRAININGSBRIEF 229
3.37 TWISTED PAIR PUZZLE 231
3.38 VON SEMINARDRACHEN UND PRINZESSINNEN 233
3.39 ZUSTIMMUNG UND ABLEHNUNG 238
4. DIE ARBEIT MIT DER GRUPPE 240
4.1 CAFETERIA 241
4.2 DAS KOENNEN SIE SICH SCHENKEN! 244
4.3 FREQUENTLY ASKED QUESTIONS 246
4.4 INDIVIDUELLEN KONTAKT PFLEGEN 249
4.5 PRAHLEN SIE MAL! 251
4.6 TERMINVERWALTUNG LEICHT GEMACHT 254
4.7 THEMENSPEICHER 256
4.8 UMFRAGEN ERSTELLEN UND DURCHFUEHREN 259
4.9 WER IST MEINE KOLLEGIN/MEIN KOLLEGE? 261
4.10 WER KANN DAS SEIN .? 263
5. REFLEXION/FEEDBACK 266
5.1 EINLEITUNG 267
5.2 ACHT-DIMENSIONEN-FEEDBACK 271
5.3 DAS FUEHREN EINES LERNTAGEBUCHES 273
5.4 FEEDBACK GEBEN UND NEHMEN 276
5.5 KOFFER PACKEN 278
5.6 LASS BILDER SPRECHEN 281
5.7 MATCHES 283
5.8 MULTIPLE CHOICES 286
5.9 *MUENDLICHE" UEBERPRUEFUNG 288
5.10 PUNKTABFRAGE 290
5.11 PUZZLES 293
5.12 QUIZZES 299
5.13 RASENDE REPORTER IM VIRTUELLEN RAUM 302
5.14 SCHWEMMLANDUEBUNG 304
5.15 VERTIEFEN DER EINGEREICHTEN ARBEIT 307
6. DER TRANSFER 308
6.1 ACHT KOEPFE 309
6.2 KURZARTIKEL VERFASSEN 311
6.3 MASSNAHMENPLANUNG 313
6.4 NETZWERKE BILDEN 318
6.5 PARTNERSCHAFTLICHE BERATUNG 320
6.6 PROJEKTE LEBENDIG DOKUMENTIEREN 322
6.7 TRANSFERGRUPPEN 325
7. SONSTIGE METHODEN 328
7.1 BILDANALOGIEN 329
7.2 FIT AM COMPUTER 332
7.3 FRAGEN GENERIEREN 335
7.4 GEHIMAKROBATIK 338
7.5 KRITISCHE FREUNDIN/KRITISCHER FREUND 342
7.6 LATERALES DENKEN 344
7.7 REIHENFOLGEN BILDEN 348
7.8 TIPPS ZUR GRUPPENBILDUNG 350
7.9 VIRTUELLE SPRECHSTUNDEN 352
D HINWEISE
LINKTIPPS 357
QUELLEN 359
METHODEN-INDEX 363 |
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