Buchners Kolleg Geschichte: [Unterrichtswerk für die gymnasiale Oberstufe] Ausgabe Brandenburg
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Wandel und Revolutionen
in Vormoderne und Moderne
Das Zeitalter der demokratischen Revolutionen
Einführung..........................................................................1O
Politische und gesellschaftliche Umbrüche in Nordamerika...........................12
„American Revolution - Ein moderner Staat entsteht.....................■..........18
Methoden-Baustein: Historiengemälde analysieren.................................35
Exkurs: Was heißt und wozu beschäftigen wir uns mit Geschichtskultur?............38
Erinnern:
„The Fourth of July
- ein nationaler Gedenktag............................42
Die Französische Revolution.........................................................45
Die Amerikanische und Französische Revolution im Vergleich -
Urteile und Bewertungen von Zeitzeugen und Historikern...........................64
Erinnern: Der 14. Juli - ein Mythos?...................................................66
Methoden-Baustein: Historische Fachliteratur.......................................73
Dampf, Eisen und Strom verändern die Welt:
die Industrielle Revolution
Einführung..........................................................................76
Die Industrialisierung in England....................................................78
Die Entstehung der Industriegesellschaft in den deutschen Staaten..................90
Methoden-Baustein: Statistiken und Diagramme auswerten.......................102
Ansätze zur Lösung der Sozialen Frage..............................................105
1 Der Durchbruch der Moderne um 1900*
Einführung..........................................................................116
Die zweite Welle der Industrialisierung..............................................118
Moderne Massengesellschaft - neue Lebensqualität oder Ende der Kultur?..........132
Expansion im Industriezeitalter: Motive und Grundzüge des
europäischen Imperialismus........................................................150
Imperialistische Politik: nationale und internationale Auseinandersetzungen.......166
Methoden-Baustein: Karikaturen analysieren........................................177
Perspektive Abitur: Zusammenfassen und vertiefen................................180
Perspektive Abitur: Weiterlesen und recherchieren ..................................181
Deutschland im Spannungsfeld
zwischen Demokratie und Diktatur
Die Weimarer Republik: das Scheitern der ersten
deutschen Demokratie*
Einführung.........................................................................184
Vom Obrigkeitsstaat zur Republik ..................................................186
Die Weimarer Verfassung...........................................................192
Belastungen und Herausforderungen für die Republik..............................198
Außenpolitik zwischen Revision und Annäherung...................................206
Gesellschaft zwischen Revolution und Tradition......................................211
Die Zerstörung der Demokratie.....................................................220
Methoden-Baustein: Politische Plakate analysieren.................................229
Nationalsozialistische Gewaltherrschaft
Einführung.........................................................................232
Die NS-ldeologie....................................................................234
Machtübernahme der Nationalsozialisten und „Gleichschaltung ...................239
Propaganda in allen Bereichen......................................................245
Ausgrenzung und Verfolgung.......................................................249
Arbeitswelt und Wirtschaftspolitik..................................................257
Der Weg in den Krieg...............................................................262
Der Zweite Weltkrieg...............................................................267
Terror und Holocaust...............................................................272
Widerstand.........................................................................279
Methoden-Baustein: Umgang mit historischen Spielfilmen.........................286
Erinnern: Der Nationalsozialismus im Spiegel der Geschichtskultur.................290
Geschichte vor Ort: Sachsenhausen als historischer Lernort.........................300
Perspektive Abitur: Zusammenfassen und vertiefen................................302
Perspektive Abitur: Weiterlesen und recherchieren..................................303
Konflikt
und Konfliktlösung
in der Welt seit 1917
■ Der Aufstieg der Großmächte UdSSR und USA*
Einführung.........................................................................3°6
Russland vom Zarenreich bis zur Oktoberrevolution.................................308
Russland und die Sowjetunion unter Lenin und Stalin...............................318
Aufstieg der USA zur Weltmacht....................................................332
US-Politik im Ersten und Zweiten Weltkrieg.........................................344
Methoden-Baustein: Einen Essay verfassen.........................................355
Essay-Thema: „Vorreiter der Moderne. Warum sind die Vereinigten Staaten
vielen Menschen so suspekt? Ein Essay von Dan Diner.............................356
■ Der Kalte Krieg und das Ende der Bipolarität
Einführung.........................................................................358
Der Ost-West-Konflikt seit dem Zweiten Weltkrieg..................................360
Krisen und Konflikte im Zeichen des Kalten Krieges.................................368
Methoden-Baustein: Politische Reden analysieren..................................380
Das Ende der Bipolarität............................................................383
Erinnern: Der Kalte Krieg im Spiegel der Geschichtskultur...........................388
Geschichte vor Ort:
History sells?
Der Checkpoint Charlie als historischer Lernort... .402
Perspektive Abitur: Zusammenfassen und vertiefen................................404
Perspektive Abitur: Weiterlesen und recherchieren..................................405
Ereignis und Struktur am Beispiel der
doppelten deutschen Geschichte
Demokratie und Diktatur in Deutschland nach 1945
Einführung.........................................................................408
Zwischen Zusammenbruch und Neubeginn........................................410
Die doppelte Staatsgründung......................................................424
Bundesrepublik Deutschland: politische und wirtschaftliche
Entwicklung 1949-1989.............................................................436
Die DDR 1949-1989: Staat und Wirtschaft...........................................465
Methoden-Baustein: Schlüsselbilder interpretieren.................................493
Von der friedlichen Revolution zurWiedervereinigung..............................496
Erinnern: Die deutsche Nachkriegsgeschichte im Spiegel der Geschichtskultur......510
Geschichte vor Ort: Tatort Teilung: die Gedenkstätte Berliner Mauer
als historischer Lernort.............................................................522
Perspektive Abitur: Zusammenfassen und vertiefen................................524
Perspektive Abitur: Weiterlesen und recherchieren..................................525
Perspektive Abitur: Klausurtraining.................................................526
Perspektive Abitur: Übungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen......................527
Anhang
Personenregister...................................................................539
Sachregister........................................................................541
Bildnachweis
Methoden wissenschaftlichen Arbeitens
* Wahlpflichtthemen
Geschichte In Clips:
Auf unserer Hompage (www.ccbuchner.de) befinden sich Filmausschnitte zu
Ereignissen, die in diesem Buch behandelt werden. Geben Sie dazu in das Suchfeld
unserer Internetseite den im Buch genannten Clip-Code ein.
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