Sozialraumorientiertes Übergangsmanagement: Praxishandbuch zum Jugendmentoring beim Berufseinstieg am Beispiel von 'Hürdenspringer'
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
RabenStück Verlag
[2012]
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IMAGE 1
INHALT
VORWORT 7
1 AUSGANGSLAGE 9
2 MENTORINGPROJEKT, HUERDENSPRINGER' 11
3 ZIELSTELLUNG DER EVALUATION 18
4 METHODISCHES VORGEHEN 20
5 GELINGENDE MENTORINGTANDEMS 27
5.1 PORTRAETS GELINGENDER MENTORINGTANDEMS 27
5.1.1 PATRYK UND PHILIPP PETERS 28
5.1.2 UEURIM UND TOBIAS VON LOSSOW 45
5.1.3 EGZONA UND ISABEL DIETERLE 62
5.1.4 ALEKSANDER UND RAINER AUERBACH 77
5.1.6 SALIHA UND MARIA KONRAD 1 1 0
5.2 PHASEN DESMENTORINGS 125
5.2.1 VORAUSSETZUNGEN FUER DIE TEILNAHME AN HUERDENSPRINGER 126
5.2.2 EINSTIEGSPHASE 133
5.2.3 ORIENTIERUNGSPHASE 136
5.2.4 AKTIONSPHASE 142
5.2.5 ABSCHLUSSPHASE 153
5.3 KRITERIEN EINER ERFOLGREICHEN TANDEMZUSAMMENARBEIT 155
5.4 NUTZEN DES MENTORINGS 163
5.4.1 NUTZENASPEKTE AUF DER BERUFSORIENTIERENDEN EBENE 164
5.4.2 NUTZENASPEKTE AUF DER SCHULISCHEN EBENE 166 5.4.3 NUTZENASPEKTE
AUF DER INDIVIDUELLEN EBENE 166 5.4.4 KOMPETENZBILANZIERUNG 170
5.4.5 NUTZENASPEKTE FUER DIE MENTOR/INN/EN 171
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IMAGE 2
6 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 173
6.1 FAKTOREN EINES GELINGENDEN MENTORINGS 173
6.2. RELEVANZ IM WISSENSCHAFTLIEHEN KONTEXT 184
6.3 ABLEITBARE SCHLUSSFOLGERUNGEN 189
LITERATUR 196
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 202
EINE PUBLIKATION VON 203 |
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