Demokratiepädagogik: Lernen für die Zivilgesellschaft
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau Verlag
2011
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Reihe Politik und Bildung
Band 43 |
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| Beschreibung: | 224 Seiten |
| ISBN: | 9783899742275 |
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| adam_text | Inhalt
Einleitung..........................................................7
I. Grundfragen einer Pädagogik für die Demokratie
Peter Fauser
Demokratiepädagogik und politische Bildung.
Ein Diskussionsbeitrag.............................................. 16
Gerhard Himmelmann
Demokratische Handlungskompetenz.
„Standards für Mündigkeit“ ..........................................42
Wolfgang Sander
Demokratie-Lernen und politische Bildung.
Fachliche, überfachliche und schulpädagogische Aspekte...............71
Peter Henkenborg
Elemente einer „demokratiepädagogischen Topik“...................86 II.
II. Themen der Demokratiepädagogik
Wolfgang Beutel
Lernen in Projekten — Möglichkeiten der Demokratiepädagogik........ 111
Volker Reinhardt
Fachunterricht Politik und Demokratie-Lernen in Projektform....... 140
En ja Riegel
Mit der Erfahrung von „Demokratie“ mündig werden -
Aspekte einer „Bürgerschule“..................................... 154
Hans-Wolfram Stein
Demokratisch handeln in der Schule und „große Politik“ -
Mission impossible?................................................ 171
III. Anhang
a. Texte zur „Demokratiepädagogik“....................................200
a.l. Magdeburger Manifest zur Demokratiepädagogik.....................200
a. 2. Demokratiepädagogik — Zwei Definitionsversuche..................202
Peter Fauser
Was ist Demokratiepädagogik? Eine funktionale Bestimmung..............202
Wolfgang Edelstein
Was ist Demokratiepädagogik?
Versuch einer operativen Bestimmung....................................203
b. Berichte und Reportagen zum Kolloquium „Demokratiepädagogik -
Lernen für die Zivilgesellschaft“ vom 18. Juni 2004...................204
Lorenz Wagner
Arbeit am Begriff der Demokratiepädagogik -
Schlaglichter eines Kolloquiums........................................204
Hans Berkessel
Bericht über das Kolloquium „Demokratiepädagogik -
Lernen für die Zivilgesellschaft“ .....................................207
Wolfgang Beutel
Handeln oder wissen? Eine Tagung zur Zukunft der politischen Bildung ... 211
c. Arbeitsmaterialien und Kontaktadressen..............................214
c.l. Weiterführende Literatur - kommentierte Hinweise in Auswahl......214
c.2. Internetangebote und Kontakte.....................................218
Autorinnen und Autoren
223
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