Intergeneratives Lernen:
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Veröffentlicht: |
Köln
Böhlau
2012
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INHALT
INTERGENERATIVES LERNEN
HERAUSGEBER: HARM PASCHEN, ANATOLI RAKHKOCHKINE
UB ERLANGEN
11111111111111111 H29/2012 A 6924
HARM PASCHENLANATOLI RAKHKOCHKINE INTERGENERATIVES LERNEN. EINLEITUNG ZU
DIESEM HEFT 251
BEITRAEGE
JULIA FRANZ
INTERGENERATIONELLE LERNARRANGEMENTS IN DER BILDUNGSARBEIT - EMPIRISCHE
BEFUNDE UND THEORETISCHE REFLEXIONEN 257
MARGIT STEIN WIRKSAMKEIT UND EFFEKTE INTERGENERATIVER LERNPROJEKTE IN
SCHULEN:
ERSTE ERGEBNISSE DES PROGRAMMS "BEGEGNUNG DER GENERATIONEN" 275
MELANIE STAATSLMEIKE REINECKELANNA MOLDENHAUER INTERGENERATIONALES
LERNEN IN MEHRGENERATIONENHAEUSERN 293
PAKIZE SCHUCHERT-GUELERIFAYE PREUSSELFENJA JERICHOW CROSS CULTURAL
MENTORING - KONZEPT, UMSETZUNG UND ERGEBNISSE AN DER HOCHSCHULE FUER
WIRTSCHAFT UND RECHT (HWR) BERLIN 309
SHEN GUOQIN KONSEQUENZEN DER EIN-KIND-POLITIK FUER DAS INTERGENERATIVE
LERNEN IN DER VOLKSREPUBLIK CHINA 331
VARIA
SABINE AI-DIBANLJULIA MAGISTERLKARIN MATKOLJONATHAN WALTHER AUSWIRKUNGEN
EINER THEATERINTERVENTION AUF DIE ENTWICKLUNG VON IDENTITAET UND SOZIALEN
KOMPETENZEN BEI JUGENDLICHEN.
EINE EXPLORATIVE FELDSTUDIE 343
BUE 65 (2012) 3
ILLII'IIIIIIIRLLL 028032774742 I
IMAGE 2
REZENSIONEN
ANDREAS RUTZ (HRSG.): DAS RHEINLAND ALS SCHUL-UND BILDUNGSLANDSCHAFT
(1250-1750). KOELN, WEIMAR, WIEN: BOEHLAU, 2010; ELFI PRACHT-JOERNS
(BEARB.): JUEDISCHE LEBENSWELTEN IM RHEINLAND. KOMMENTIERTE QUELLEN VON
DER FRUEHEN NEUZEIT BIS ZUR GEGENWART. KOELN, WEIMAR, WIEN:
BOEHLAU, 2010 (GISELA MILLER-KIPP) 359
ULRICH HERRMANN (HRSG.): NEURODIDAKTIK. GRUNDLAGEN UND VORSCHLAEGE FUER
GEHIRNGERECHTES LEHREN UND LERNEN. 2. ERW. AUFL. WEINHEIMIBASEL:
BELTZ 2009; STEFFEN SCHLUETER/ALJRED LANGEWANDT (HRSG.): NEUROBIOLOGIE
UND ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT. DIE NEUEREN KONJUNKTUREN PAEDAGOGISCHER
WISSENSCHAFTSFORSCHUNG AUS HISTORISCHER UND SYSTEMATISCHER PERSPEKTIVE.
BAD HEILBRUNN: KLINKHARDT 2010 (GISELA MILLER-KIPP) 365 |
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