Verfügbarkeit: Grundlagen der Mathematikdidaktik

Grundlagen der Mathematikdidaktik: eine Einführung für den Unterricht in der Sekundarstufe

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Reiss, Kristina 1952- (VerfasserIn), Hammer, Christoph (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Basel Birkhäuser 2013
Schriftenreihe:	Mathematik Kompakt
Schlagworte:	Mathematikunterricht Sekundarstufe
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Beschreibung:	1 Online-Ressource (VIII, 143 S.)
ISBN:	9783034606479
DOI:	10.1007/978-3-0346-0647-9

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adam_text	GRUNDLAGEN DER MATHEMATIKDIDAKTIK / REISS, KRISTINA : 2013 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS 1 ZIELE DES MATHEMATIKUNTERRICHTS 2 MATHEMATIK UNTERRICHTEN 3 DIE ENTWICKLUNG MATHEMATISCHEN DENKENS 4 INDIVIDUELLE VORAUSSETZUNGEN DES LERNENS IM SCHULISCHEN KONTEXT 5 GRUNDMUSTER DES ARBEITENS IN DER MATHEMATIK 6 DIDAKTISCHE PRINZIPIEN 7 BILDUNGSSTANDARDS UND KOMPETENZEN 8 AUFGABEN IM MATHEMATIKUNTERRICHT 9 FEHLER UND FEHLERDIAGNOSE 10 PLANUNG VON MATHEMATIKUNTERRICHT LITERATURVERZEICHNIS NAMEN- UND STICHWORTVERZEICHNIS DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. GRUNDLAGEN DER MATHEMATIKDIDAKTIK / REISS, KRISTINA : 2013 ABSTRACT / INHALTSTEXT DER BAND STELLT MATHEMATIKDIDAKTISCHES BASISWISSEN BEREIT, DAS FUER DEN UNTERRICHT IN DER SEKUNDARSTUFE RELEVANT IST. IM FOKUS STEHT DABEI EIN SCHUELERORIENTIERTER UND KOGNITIV AKTIVIERENDER MATHEMATIKUNTERRICHT, DER INHALTLICH UND KONZEPTIONELL AUF DEN AKTUELL GUELTIGEN BILDUNGSSTANDARDS AUFBAUT. EINERSEITS WERDEN THEORETISCHE IDEEN UND EMPIRISCHE EVIDENZ RUND UM DAS LEHREN UND LERNEN BESCHRIEBEN, ANDERERSEITS STEHT DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM FACH MATHEMATIK IM VORDERGRUND, DIE AN EXEMPLARISCHEN INHALTEN ILLUSTRIERT UND MIT GEEIGNETEN AUFGABEN UNTERSTUETZT WIRD. DIE BEHANDELTEN THEMEN UMFASSEN BEISPIELSWEISE BEGRUENDUNGEN FUER DIE BEDEUTUNG DES MATHEMATIKUNTERRICHTS, NATIONALE BILDUNGSSTANDARDS UND MATHEMATISCHE KOMPETENZ, GRUNDMUSTER DES FACHS, DIE ROLLE VON AUFGABEN UND FEHLERN IM UNTERRICHT ODERDIE ENTWICKLUNG MATHEMATISCHEN DENKENS. ADRESSATEN SIND STUDENTINNEN UND STUDENTEN DES LEHRAMTS, ABER AUCH LEHRKRAEFTE AN SCHULEN. DER BAND KANN IHNEN SOWOHL ALS ZUSAMMENFASSENDE DARSTELLUNG ALS AUCH ALS HANDBUCH ZU EINZELNEN FRAGEN DES MATHEMATIKUNTERRICHTS DIENEN DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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