Psycholinguistik:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Akad.-Verl.
2012
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Ausgabe: | 2., unveränd. Aufl. |
Schriftenreihe: | Akademie-Studienbücher : Sprachwissenschaft
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IMAGE 1
PSYCHOLINGUISTIK
1 PSYCHOLINGUISTIK: EIN UEBERBLICK (BARBARA HOEHLE) 9
1.1 PSYCHOLINGUISTIK: WAS IST DAS? 11
1.2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN 14
1.3 HISTORISCHE WURZELN 19
2 FORSCHUNGSMETHODEN DER PSYCHOLINGUISTIK (NICOLE STADIE, HEINER
DRENHAUS, BARBARA HOEHLE, KATHARINA SPALEK, ISABELL WARTENBURGER) 2 3
2.1 BEHAVIORALE METHODEN 2 5
2.2 NEUROWISSENSCHAFTLICHE METHODEN 33
3 SPRACHWAHRNEHMUNG (BARBARA HOEHLE) 39
3.1 DAS PROBLEM DER SPRACHWAHRNEHMUNG 4 1
3.2 DIE WAHRNEHMUNG VON SPRACHLAUTEN 4 5
3.3 INTERMODALE SPRACHWAHRNEHMUNG 4 9
3.4 THEORIEN DER SPRACHWAHRNEHMUNG 5 0
4 WORTPRODUKTION (KATHARINA SPALEK) 5 3
4.1 MENTALES LEXIKON 5 5
4.2 SPRACHPRODUKTION 58
4.3 LEXIKALISCHER ZUGRIFF 6 1
4.4 VOM W O R T ZUR ARTIKULATION 6 4
5 WORTVERARBEITUNG (KATHARINA SPALEK) 6 7
5.1 LEXIKALISCHER ZUGRIFF 6 9
5.2 SEGMENTIERUNG VON WOERTERN 7 1
5.3 WORTERKENNEN IM KONTEXT 73
5.4 MODELLE DES WORTERKENNENS 7 7
6 SATZPRODUKTION (KATHARINA SPALEK) 81
6.1 FUNKTIONALE UND POSITIONALE ENKODIERUNG 83
6.2 FUNKTIONSZUWEISUNG 85
6.3 TRAEGHEIT SYNTAKTISCHER STRUKTUREN 89
6.4 KONGRUENZ 9 1
7 SPRACHVERARBEITUNG (HEINER DRENHAUS) 9 5
7.1 MODULARE ANSAETZE 9 7
7.2 AMBIGUITAETEN: LEICHTE UND SCHWERE REANALYSE 100
7.3 NICHT-MODULARE ANSAETZE 102
7.4 INFORMATIONSSPEICHER (ARBEITSGEDAECHTNIS) UND VERARBEITUNG 106
5
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IMAGE 2
I N H A L T
8 NEUROWISSENSCHAFTLICHE KOMPONENTEN DER SPRACHVERARBEITUNG
(HEINER DRENHAUS) 111
8.1 ELEKTRISCHE SIGNALE DES GEHIRNS: VOM EEG ZUM EKP 113
8.2 DIE KLASSIFIKATION VON EKP KOMPONENTEN 115
8.3 SPRACHVERARBEITUNG UND EKP 117
8.4 EKP UND VERARBEITUNG VON KONTEXTINFORMATION 121
9 ERSTSPRACHERWERB: W I E K O M M T DAS KIND ZUR SPRACHE? (BARBARA
HOEHLE) 125
9.1 KURZER UEBERBLICK UND AUSGANGSLAGE 127
9.2 DIE PHONOLOGISCHE ENTWICKLUNG 130
9.3 DIE LEXIKALISCHE ENTWICKLUNG 133
9.4 DIE SYNTAKTISCHE ENTWICKLUNG 135
9.5 SPAETE ERWERBSPROZESSE 137
10 SPRACHERWERBSTHEORIE: W I E K O M M T DIE SPRACHE Z U M KIND?
(BARBARA HOEHLE) 141
10.1 DAS SPRACHERWERBSPROBLEM 143
10.2 DER NATIVISTISCHE ANSATZ 145
10.3 DER KONSTRUKTIVISTISCHE ANSATZ 148
10.4 VARIATION IM SPRACHERWERB 152
11 SPRACHSTOERUNGEN IM ERWACHSENALTER (NICOLE STADIE) 157
11.1 WAS IST EINE APHASIE? 159
11.2 KLINISCH-NEUROLINGUISTISCHE EINTEILUNGEN 162
11.3 KOGNITIV-NEUROLINGUISTISCHE ERKLAERUNGEN 165
11.4 SPRACHTHERAPIE BEI APHASIE 168
12 MEHRSPRACHIGKEIT (ISABELL WARTENBURGER) 173
12.1 WAS IST MEHRSPRACHIGKEIT? 175
12.2 BESONDERHEITEN MEHRSPRACHIGER EXPERIMENTE 177
12.3 MODELLE DER MEHRSPRACHIGKEIT 178
12.4 DAS MEHRSPRACHIGE GEHIRN 181
13 SPRACHE UND GEHIRN (ISABELL WARTENBURGER) 189
13.1 ANATOMISCHE GRUNDLAGEN 191
13.2 PHYSIOLOGISCHE GRUNDLAGEN 193
13.3 SPRACHRELEVANTE HIRNREGIONEN 196
14 EXPERIMENTALPLANUNG (TOM FRITZSCHE, HEINER DRENHAUS, ISABELL
WARTENBURGER) 2 0 3
14.1 LITERATURRECHERCHE UND HERLEITUNG DER FRAGESTELLUNG 2 0 5
14.2 ENTWICKLUNG UND ZUSAMMENSTELLUNG DES MATERIALS 206
6
IMAGE 3
I N H A L T
14.3 PROGRAMMIERUNG DES EXPERIMENTABLAUFS 2 1 2
14.4 DATENERHEBUNG UND DATENANALYSE 2 1 4
15 SERVICETEIL 219
15.1 ALLGEMEINE BIBLIOGRAFISCHE HILFSMITTEL 219
15.2 KORPORA 222
15.3 PROGRAMME 2 2 3
15.4 WICHTIGE AUSSERUNIVERSITAERE FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN 2 2 4
16 ANHANG 2 2 5
16.1 ZITIERTE LITERATUR 225
16.2 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 236
16.3 SACHREGISTER 238
16.4 GLOSSAR 2 4 3
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