Verfügbarkeit: Fremdsprachen-Legasthenie Englisch

Fremdsprachen-Legasthenie Englisch: Defizite berücksichtigen, Kompetenzen fördern ; Handbuch zur Förderung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Buda, Christiane 1964- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Lehrte Hübner 2012
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Sekundarstufe Englisch Legasthenie Fremdsprachenlernen Schüler
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 7 1. URSACHEN FUER EINE LRS 9 BEGRIFFSVERWENDUNG 9 URSACHEN U N D DEFIZITE ; 14 VERLANGSAMTER U N D VERZOEGERTER LESEPROZESS 14 LRS IST INTERNATIONAL - EINE NEUROLOGISCHE ERKLAERUNG 16 SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNG 18 PSYCHISCH-SOZIALE ENTWICKLUNGSSTOERUNG 2 0 AUS DER PRAXIS - UNGERECHTE BEHANDLUNG 25 2. FEHLER, DEFIZITE U N D DIAGNOSTIK 31 FEHLER IM WORT 3 3 AUDITIV BEGRUENDETE FEHLER 3 3 VISUELL BEGRUENDETE FEHLER 3 4 VERBAL BEGRUENDETE FEHLER 3 5 FEHLER IM W O R T AUS UNSICHERHEIT 3 7 FEHLER IN DER SPRACHE 3 8 FEHLER ANDERER ART 4 1 KEINE VERKNUEPFUNG ZUR GRAMMATIK DER MUTTERSPRACHE 4 1 FEHLER DURCH FALSCH KONSTRUIERTE REGELN 4 2 DIDAKTISCH BEGRUENDETE FEHLER 4 3 LRS-SCHUELER BRAUCHEN MEHR UEBUNGEN 4 5 STAERKEN DES SCHUELERS 4 8 KRITERIEN FUER EINE KOMPETENZ- U N D FOERDERLISTE 50 DAS UMFELD EINBEZIEHEN ~ 5 3 AUS DER PRAXIS - EXPERTE SEINER BEHINDERUNG WERDEN 54 3. VORUEBERLEGUNGEN ZUR FOERDERUNG 59 AUS DER PRAXIS - LEGASTHENIKER U N D IHRE ZEIT 6 3 DIE MEHR-ZEIT-LITANEI BEI LRS 6 8 HTTP://D-NB.INFO/1019898925 IMAGE 2 4. FOERDERUNG IN DER PRAXIS 69 FOERDERUNG DER LESE- U N D SCHREIBSICHERHEIT (WORT) 7 3 EINFUEHREN U N D NUTZEN DER LAUTSCHRIFT 7 5 ORDNUNGSSYSTEM IN DER PHONEM-GRAPHEM-ZUORDNUNG 7 6 DURCHGLIEDERUNG DER WOERTER 7 8 LESBARKEIT VON TEXTEN VERBESSERN 80 VOKABELN LERNEN 82 VOKABELMENGEN U N D VOKABELHEFTE 82 REGELMAESSIGES VOKABELTRAINING 86 FOERDERUNG DER SATZBILDUNG 89 GRAMMATIK 89 LESEN 9 1 ORIENTIERUNG GEBEN 9 2 KLEINE VERAENDERUNGEN - GROSSE WIRKUNG 9 2 FRUEHER WAR ALLES BESSER! 94 ORIENTIERUNG IM UNTERRICHT GEBEN 96 FOERDERUNTERRICHT FUER ENGLISCH IN DER SCHULE? 9 7 PROJEKTARBEIT / PROJEKTWOCHEN IN DER SCHULE 99 AUS DER PRAXIS - WAS WAR IM UNTERRICHT LOS? - 103 KLASSENARBEITEN 110 ARBEITSANWEISUNGEN IN DEUTSCH 110 VOKABELN ABFRAGEN - GRAMMATIKTESTS 111 WAS WIRD WIE BENOTET? 113 ZEIT ZUM LESEN U N D KORRIGIEREN 115 SCHLUSSWORT 1 1 7 ANHANG 118 FEHLERSAMMLUNG - RECHTSCHREIBUNG 118 DAS VOKABELHEFT - LAUT-BUCHSTABEN-ZUORDNUNG 120 DAS GRAMMATIKHEFT (GLIEDERUNGSVORSCHLAG) 121 LITERATURVERZEICHNIS 123 I. SACHBUECHER 123 II. SCHULBUECHER 125 UBER DIE AUTORIN 127
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