Verfügbarkeit: Wege zur Professionalisierung

Wege zur Professionalisierung: 45. Seminartag Jena

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Hohengehren 2012
Schriftenreihe:	Seminar / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter-innen e.V. 2012,1
Schlagworte:	Lehrer Lehrerfortbildung Professionalisierung Lehrerbildung Konferenzschrift > 2011 > Jena
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS Editorial ................................... 1 Thema: Wege zur Professionalisierung - 45. Seminartag Jena Vorträge Siegfried Hafner Grußwort zur Eröffnung des 45. Seminartages des ВАК ............ 6 Jörg Kayser Gruß wort zur Eröffnung des 45. Seminartages des ВАК ............ 8 Roland Merten Grußwort zur Eröffnung des 45. Seminartages des ВАК ............ 11 Andreas Jantowski Lehrerbildung auf dem Prüfstand - Zur Diskussion um einen ganzheitlichen Ansatz in der Lehrerbildung.......................... 14 Alexander Gröschner Praktische Lerngelegenheiten intensiv begleiten. Die Einführung eines Praxis¬ semesters in der Lehrerausbildung und Forschungsbefunde zur schulischen und universitären Lernbegleitung.......................... 23 Josef Keuffer Wege zur Professionalisierung - bildungspolitische Analysen und Perspektiven.................................. 33 WillLütgert Wege zur Professionalisierung - Jenaer Modell der Lehrerbildung....... 44 Workshops Heike Schmid Erziehen, Beraten, Betreuen - die Zusammenarbeit des Studienseminars Erfurt mit den Verantwortlichen für Ausbildung an Ausbildungsschulen und Staatlichen Schulämtern .................................. 62 Holger Barsch Die enge Verzahnung von Seminar und Schule im Rahmen einer integrativen Lehrerausbildung im Vorbereitungsdienst an Seminarschulen und in Ausbildungsverbünden in Thüringen .................. 69 Birge Saalfeld/Andrea Langlotz Die Seminarschule als Ort der Lehrerausbildung in der 2. Phase und Instrument von Schulentwicklung - dargestellt am Beispiel der Seminarschule Ernst-Abbe-Gymnasium in Eisenach/Thüringen ............... 71 INHALTSVERZEICHNIS Harry Weidner Theorie-Praxis-Reflexion im Praxissemester der Friedrich-Schiller-Universität Jena ...................................... 76 Bärbel Falke /Heide Zschweigert / Gabriele Röhnert Entwicklung von Reflexionskompetenz - Bausteine der Seminararbeit am Standort Jena................................ 81 Ralph Hepp Lehr- und Lernprozesse des geöffneten bzw. offenen Unterrichts ....... 84 Markus M. Böhner Ein neues Paradigma in der Lehrkräfteausbildung: Konstruktivistische Didaktik!?................................... 93 Johann J. Beichel Evaluationskonzepte für die Berufstüchtigkeit im Lehramt: Brauchen wir andere Lehrer, oder genügt eine andere Auswahl? ....... 102 Tade Tramm/Barbara Fahland/Nicole Naeve Das Hamburger Kernpraktikum - ein innovativer Ansatz zur Verknüpfung von Praxis- und Forschungsorientierung in der Lehrerbildung........... 105 Edwin Stiller Pädagogische Könnerschaft komplementär aufbauen Zur Weiterentwicklung der Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen..... 118 UH Biethahn Qualifizierung der Ausbildungslehrkräfte in Schleswig-Holstein........ 129 Elke Rudolph/Georg Münzhuber Strukturen, Ausbildungsintentionen und Seminarkultur an Bayerischen Gymnasien ............................ 131 Magazin Heike de Boer Kommunikation auf Augenhöhe? ! Professionell Handeln im Spannungsfeld von Beurteilen und Beraten ............................ 133 Johann Sjuts Schriftliche Arbeiten im Vorbereitungsdienst und ihre Bedeutung für das Berufsprofil von Lehrerinnen und Lehrern .................. 143 Hans-Ulrich Grunder Überforderte Schule-Vermutung oder Faktum? Empirische Belege ..... 151 Lothar Albert Schwierige Kinder in einer veränderten Welt.................. 159 INHALTSVERZEICHNIS Sudelseite Manfred Rauch Herr von und zu Schall und Rauch möchte Kultusminister werden - Auszüge aus einem Interview ................................ 166 Medien Bernd Sensenschmidt Klemm, Ulrich (2011): Libertäre Pädagogik. Eine Einführung. Richter, Bernd (2011): Wenn Eltern sich beschweren ... und Lehrer auf die Palme gehen. Wegweiser für Eltern und Lehrkräfte zum professionellen Umgang mit Beschwerden............................ 169 Mitteilungen des ВАК Einladung zum 46. Seminartag in Köln: Vielfalt als Aufgabe der Lehrerbildung. Interkulturalität - Inklusion - Identität .................... 171 Adressen des Erweiterten Vorstands 174
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