Verfügbarkeit: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht

Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht: Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Haas, Gerhard 1929-2011 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Seelze Klett Kallmeyer 2011
Ausgabe:	9. Aufl.
Schriftenreihe:	Praxis Deutsch
Schlagworte:	Klassenlektüre Literaturunterricht Deutschunterricht Motivation Kreatives Schreiben
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	203 S. Ill.
ISBN:	9783780020031

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040405921
003	DE-604
005	20130821
007	t
008	120906s2011 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783780020031 \|9 978-3-7800-2003-1
035			\|a (OCoLC)780341854
035			\|a (DE-599)BVBBV040405921
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c DE
049			\|a DE-N32 \|a DE-29 \|a DE-11
084			\|a DP 2050 \|0 (DE-625)19812:761 \|2 rvk
084			\|a DP 4030 \|0 (DE-625)19842:12013 \|2 rvk
084			\|a GB 2910 \|0 (DE-625)38100: \|2 rvk
084			\|a GB 2970 \|0 (DE-625)38136: \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
084			\|a D 5405 \|2 dopaed
100	1		\|a Haas, Gerhard \|d 1929-2011 \|e Verfasser \|0 (DE-588)119146894 \|4 aut
245	1	0	\|a Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht \|b Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe \|c Gerhard Haas
250			\|a 9. Aufl.
264		1	\|a Seelze \|b Klett Kallmeyer \|c 2011
300			\|a 203 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Praxis Deutsch
650	0	7	\|a Klassenlektüre \|0 (DE-588)4164022-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Literaturunterricht \|0 (DE-588)4036032-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Deutschunterricht \|0 (DE-588)4011975-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Motivation \|0 (DE-588)4040364-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Kreatives Schreiben \|0 (DE-588)4165550-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Klassenlektüre \|0 (DE-588)4164022-6 \|D s
689	0	1	\|a Motivation \|0 (DE-588)4040364-6 \|D s
689	0	2	\|a Deutschunterricht \|0 (DE-588)4011975-0 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Deutschunterricht \|0 (DE-588)4011975-0 \|D s
689	1	1	\|a Literaturunterricht \|0 (DE-588)4036032-5 \|D s
689	1		\|5 DE-604
689	2	0	\|a Klassenlektüre \|0 (DE-588)4164022-6 \|D s
689	2	1	\|a Kreatives Schreiben \|0 (DE-588)4165550-3 \|D s
689	2	2	\|a Deutschunterricht \|0 (DE-588)4011975-0 \|D s
689	2		\|5 DE-604
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025259013&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025259013

Datensatz im Suchindex

_version_	1804149457615323136
adam_text	IMAGE 1 VORBEMERKUNG 7 EINE ANDERE DIDAKTIK DES LESE- UND LITERATURUNTERRICHTS - WOZU? 15 SCHULE UND SCHUELER 15 LESEN IN DER SCHULE 17 LITERATURUNTERRICHT IM ZEITGENOESSISCHEN THEORIEFELD 24 DAS SUBJEKT DES LESEPROZESSES 24 VERWANDTE POSITIONEN IM PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHEN FELD: FREINET-PAEDAGOGIK - OFFENER UNTERRICHT - PRAKTISCHES LERNEN - KREATIVES SCHREIBEN 27 POETOLOGISCHE UND PRODUKTIONSDIDAKTISCHE TRADITIONEN 30 LITERARISCHE TEXTE SECIEREN 30 PRODUKTIVE REZEPTION VERSUS AUTONOMIE-POSTULAT 31 KUNSTERZIEHUNGSBEWEGUNG UND REFORMPAEDAGOGIK 33 LITERATUR UND LITERATURUNTERRICHT: EIN FAZIT 34 LESEN ALS FREIE OPERATION 39 NOVALIS: MIT TEXTEN HANDELND UMGEHEN 39 DIDAKTISCHE UND METHODISCHE KONSEQUENZEN 41 HANDLUNGSORIENTIERUNG - PRODUKTIONSORIENTIERUNG - TEXTIRANSFORMATION 43 PRODUKTIVES HANDELN UND KOGNITIVE ANALYSE 45 DIE ENTWICKLUNG DES SCHUELERS ZUM LESER 46 ... UND WO BLEIBT DAS KOGNITIVE? 46 DAS UNTERRICHTSGESPRAECH 48 HANDLUNGS- UND PRODUKTIONSORIENTIERTER UMGANG MIT GEDICHTEN IM UNTERRICHT 53 UEBER GEDICHTE SPRECHEN? 53 MIT GEDICHTEN HANDELND UMGEHEN 56 ZEILENKOMBINATION ALS FORM PRODUKTIVEN VERSTEHENS 56 PARALLEIGEDICHTE SCHREIBEN 69 WORTGITTER UND SEMANTISCHER KERN ALS GRUNDLAGE EINER PRODUKTIVEN ANEIGNUNG LYRISCHER TEXTE 78 FORTSETZUNGSGEDICHTE - ELFCHEN - AKROSTICHON 83 REKONSTRUKTION VON IN PROSATEXTEN VERFREMDETEN GEDICHTEN 86 AUF GEDICHTE MIT EIGENEN TEXTEN ANTWORTEN. INTERLINEAR-KOMMENTARE SCHREIBEN 98 MIT DEM TEXT IN EINEN DIALOG EINTRETEN 108 SZENISCHES INTERPRETIEREN 111 DAS GEDICHT ALS PARTITUR 115 GEDICHTINTERPRETATION DURCH SCHREIBGESTALTUNG 119 THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN 119 FARBE UND SCHRIFTSTAERKE ODER SCHRIFTART ALS MITTEL UND FORM DER INDIREKTEN INTERPRETATION 122 TEXT- UND TEXT-BILD-COLLAGE ALS FORM DER INDIREKTEN INTERPRETATION 130 GEDICHTE FOTOGRAFISCH ILLUSTRIEREN. TEXT-BILD-COLLAGEN 131 TEXT-COLLAGEN 137 5 IMAGE 2 OFFENER UNTERRICHT UND HANDELND-PRODUKTIVER UMGANG MIT ERZAEHLERISCHEN TEXTEN 141 LITERATURUNTERRICHT ALS ENTWICKLUNGSHILFE FUER LESEN 141 EINUEBUNG IN AKTIV-PRODUKTIVES LESEN 146 DAS LESEBUCH UND SEINE PROBLEME 146 DIE WAHL DER LEKTUERE 148 FORMEN DER ANNAEHERUNG AN DEN TEXT 149 MULTIMEDIALE ZUSAMMENSCHAU DER ARBEITSERGEBNISSE ISO BEISPIELE HANDLUNGS- UND PRODUKTIONSORIENTIERTER LEKTIIRE IM UNTERRICHT 152 VORBEMERKUNG ZU DEN TEXTEN 152 EIN BUCH ILLUSTRIEREN 154 EINE BILD-TEXT-COLLAGE ENTWERFEN 157 EINE BUCHBESPRECHUNG SCHREIBEN UND EIN WERBEPLAKAT GESTALTEN 161 SPIEL MIT DEM TEXT: QUIZFRAGEN 163 EINEN TEXT ALS ZEITUNGSBERICHT WIEDERGEBEN 163 EINE FIGUR DER HANDLUNG ANKLAGEN UND VERTEIDIGEN 167 PARALLELTEXTE, GEGENTEXTE, ZWISCHENTEXTE 170 FUER HANDELNDE PERSONEN ZUSAETZLICHE AEUSSERUNGEN ERFINDEN 173 EINE GESCHICHTE AUS VERSCHIEDENEN PERSPEKTIVEN ERZAEHLEN 177 GRAPHISCH-BILDLICHE DARSTELLUNG VON HANDLUNGSABLAEUFEN UND BEDEUTUNGSAKZENTEN 178 PERSONENVERZEICHNISSE - CHARAKTERISTIKA DER HAUPT- UND NEBENFIGUREN - STECKBRIEFE 180 EINEN TEXT MUSIKALISCH UND GESTISCH-PANTOMIMISCH UEBERSETZEN 182 HAERSPIEL- UND FERNSEHFASSUNGEN VON ERZAEHLERISCHEN TEXTEN HERSTELLEN 185 TEXTVARIANTEN HERSTELLEN. TEXTE SEMANTISCH UND STILISTISCH STIMMIG MACHEN 186 ZWEI ABSCHLIESSENDE BEISPIELE: DER GUTE RAEUBER WILLIBALD UND SANSIBAR ODER DER LETZTE GRUND 192 DER GUTE RAEUBER WILLIBALD (3.14. SCHULJAHR) 192 SANSIBAR ODER DER LETZTE GRUND (10. SCHULJAHR) 194 ... UND DAS IST NOCH NICHT ALLES 197 AUTORENREGISTER 201
any_adam_object	1
author	Haas, Gerhard 1929-2011
author_GND	(DE-588)119146894
author_facet	Haas, Gerhard 1929-2011
author_role	aut
author_sort	Haas, Gerhard 1929-2011
author_variant	g h gh
building	Verbundindex
bvnumber	BV040405921
classification_rvk	DP 2050 DP 4030 GB 2910 GB 2970
ctrlnum	(OCoLC)780341854 (DE-599)BVBBV040405921
discipline	Pädagogik Germanistik / Niederlandistik / Skandinavistik
edition	9. Aufl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02258nam a2200565 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040405921</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130821 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">120906s2011 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783780020031</subfield><subfield code="9">978-3-7800-2003-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)780341854</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040405921</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 2050</subfield><subfield code="0">(DE-625)19812:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 4030</subfield><subfield code="0">(DE-625)19842:12013</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GB 2910</subfield><subfield code="0">(DE-625)38100:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GB 2970</subfield><subfield code="0">(DE-625)38136:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">D 5405</subfield><subfield code="2">dopaed</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Haas, Gerhard</subfield><subfield code="d">1929-2011</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)119146894</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht</subfield><subfield code="b">Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe</subfield><subfield code="c">Gerhard Haas</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Seelze</subfield><subfield code="b">Klett Kallmeyer</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">203 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Praxis Deutsch</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Klassenlektüre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4164022-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Literaturunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4036032-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Deutschunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011975-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Motivation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040364-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kreatives Schreiben</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165550-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Klassenlektüre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4164022-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Motivation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040364-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Deutschunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011975-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Deutschunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011975-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Literaturunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4036032-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Klassenlektüre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4164022-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Kreatives Schreiben</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165550-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="2"><subfield code="a">Deutschunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011975-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025259013&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025259013</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV040405921
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:23:20Z
institution	BVB
isbn	9783780020031
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025259013
oclc_num	780341854
open_access_boolean
owner	DE-N32 DE-29 DE-11
owner_facet	DE-N32 DE-29 DE-11
physical	203 S. Ill.
publishDate	2011
publishDateSearch	2011
publishDateSort	2011
publisher	Klett Kallmeyer
record_format	marc
series2	Praxis Deutsch
spelling	Haas, Gerhard 1929-2011 Verfasser (DE-588)119146894 aut Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe Gerhard Haas 9. Aufl. Seelze Klett Kallmeyer 2011 203 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Praxis Deutsch Klassenlektüre (DE-588)4164022-6 gnd rswk-swf Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf Motivation (DE-588)4040364-6 gnd rswk-swf Kreatives Schreiben (DE-588)4165550-3 gnd rswk-swf Klassenlektüre (DE-588)4164022-6 s Motivation (DE-588)4040364-6 s Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s DE-604 Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 s Kreatives Schreiben (DE-588)4165550-3 s V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025259013&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Haas, Gerhard 1929-2011 Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe Klassenlektüre (DE-588)4164022-6 gnd Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 gnd Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd Motivation (DE-588)4040364-6 gnd Kreatives Schreiben (DE-588)4165550-3 gnd
subject_GND	(DE-588)4164022-6 (DE-588)4036032-5 (DE-588)4011975-0 (DE-588)4040364-6 (DE-588)4165550-3
title	Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe
title_auth	Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe
title_exact_search	Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe
title_full	Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe Gerhard Haas
title_fullStr	Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe Gerhard Haas
title_full_unstemmed	Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe Gerhard Haas
title_short	Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
title_sort	handlungs und produktionsorientierter literaturunterricht theorie und praxis eines anderen literaturunterrichts fur die primar und sekundarstufe
title_sub	Theorie und Praxis eines "anderen" Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe
topic	Klassenlektüre (DE-588)4164022-6 gnd Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 gnd Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd Motivation (DE-588)4040364-6 gnd Kreatives Schreiben (DE-588)4165550-3 gnd
topic_facet	Klassenlektüre Literaturunterricht Deutschunterricht Motivation Kreatives Schreiben
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025259013&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT haasgerhard handlungsundproduktionsorientierterliteraturunterrichttheorieundpraxiseinesanderenliteraturunterrichtsfurdieprimarundsekundarstufe

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge