Verfügbarkeit: Taal verderbij

Taal verderbij: lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Meerssche, Hilde vande (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Dutch
Veröffentlicht:	Antwerpen [u.a.] Garant 2012
Schlagworte:	Lernstörung Schüler Didaktik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	144 p. ill. 24 cm
ISBN:	9789044124415

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040404255
003	DE-604
005	20121128
007	t
008	120905s2012 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789044124415 \|9 978-90-441-2441-5
035			\|a (OCoLC)803400736
035			\|a (DE-599)BVBBV040404255
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a DT 2200 \|0 (DE-625)20007:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Meerssche, Hilde vande \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Taal verderbij \|b lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners \|c Hilde Vande Meerssche
264		1	\|a Antwerpen [u.a.] \|b Garant \|c 2012
300			\|a 144 p. \|b ill. \|c 24 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Lernstörung \|0 (DE-588)4035420-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Didaktik \|0 (DE-588)4070463-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|D s
689	0	1	\|a Lernstörung \|0 (DE-588)4035420-9 \|D s
689	0	2	\|a Didaktik \|0 (DE-588)4070463-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025257383&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025257383

Datensatz im Suchindex

_version_	1804149455161655296
adam_text	IMAGE 1 ~~------- WOORD VOORAF 9 HANDLEIDING 11 DEEL].LEESTIPS ]~ 1 OVER DE FOUTEN HEEN LEZEN - Z/F 15 2 DURF TE SJOEMELEN - Z/F 16 3 TEMPOLEZEN - Z 17 4 VOORSPELLEND LEZEN - Z 18 5 STILLEZEN OP TEMPO (DIAGONAAL) - Z 19 6 SNEL KERNWOORDEN TERUGVINDEN - Z/(F) 20 7 THEMA (T) EN BERICHT (8) - Z 20 8 WERKEN MET EEN INHOUDSOPGAVE 23 9 TITELS MAKEN BIJ ARTIKELS 29 10 WERKEN MET TEKSTEN MET NONSENSWOORDEN 30 11 OEFENTEKSTEN 31 DEEL2:SCHRUFOEFENINGEN ~5 1 ZINSBOUWOEFENING 1 45 1.1 WOORDEN IN DE JUISTE VOLGORDE ZETTEN 45 1.2 ZINNEN AANVULLEN 47 1.3 ZINNEN PUZZELEN 48 2 ASSOCIATIES 49 2.1 ASSOCIATIES: CIRKEL 49 2.2 ASSOCIATIES: KETTING 50 2.3 WOORDKETTI NG 50 3 VERBANDEN TUSSEN VERWANTE BEGRIPPEN 51 4 VERBANDEN LEGGEN TUSSEN TWEE TOEVALLIGE BEGRIPPEN 53 4.1 ALFABETSPEL 53 IMAGE 2 6 4.2 TEKENINGENJAFBEELDINGEN 54 4.3 WOORDEN TREKKEN 55 4.4 WOORDSTRUCTUUROEFENING: VERBANDEN LEGGEN TUSSEN KLINKERLOZE WOORDEN 57 5 VERBANDEN LEGGEN TUSSEN SCHOOLBOEKBEGRIPPEN 58 6 OMSCHRIJVINGEN GEVEN IN DRIE STAPPEN 59 7 ZINSBOUWOEFENING 2 60 7.1 JUIST GEBRUIK VAN VOORZETSELS 60 7.2 JUIST GEBRUIK VAN VOEGWOORDEN 62 8 SCHRIJFVAARDIGHEID 65 8.1 NONSENSWOORDEN VERTALEN EN ZELF MAKEN 65 8.2 NONSENSZINNEN 67 8.3 LOPERWOORDEN 67 8.4 HET ABDES-VERHAAL 69 8.5 HAIKU 71 8.6 LIMERICKS 72 8.7 ACROSTICHON 73 8.8 SCHRIJVEN OP RITME 74 8.9 ALFABETZINNEN 75 8.10 VAN BEELD NAAR PROZA 76 8.11 MOEILIJKERE OPDRACHTEN 78 8.11.1 KLEURENTEKST 78 8.11.2 PERSOONLIJKHEIDSOMSCHRIJVING 79 8.11.3 DICTEREN VAN ABSTRACTE FIGUREN 79 8.11.4 VERHAAL: LAATSTE LETTER - EERSTE LETTER 83 8.11.5 KLEUTERWOORDENBOEK VOOR ABSTRACTE BEGRIPPEN 83 9 TIPS VOOR WERKWOORDSSPELLING 85 9.1 WERKWOORDEN LEREN HERKENNEN 85 9.2 WERKWOORDSVORMEN HERKENNEN 86 9.2.1 PERSOONSVORMEN HERKENNEN 86 9.2.2 WWG 87 9.2.3 SPECIAAL GEVAL: VD EN VDBN 90 9.2.4 GEMENGDE OEFENING: HERKENNEN VAN VERSCHILIENDE WERKWOORDSFUNCTIES 91 9.3 WERKWOORD VERVOEGD 92 9.3.1 PV - TI 92 9.3.2 PV - VT 94 9.3.3 VD 96 9.3.4 VD ALS BN 100 9.3.5 INFINITIEF 104 9.4 GEMENGDE OEFENINGEN MET ALLE WERKWOORDSVORMEN 105 IMAGE 3 7 10 SPELLINGGIDS 114 11 SPELLING: VOORBEELDOEFENINGEN 114 11.1 AIGEMENE TIPS 114 11.2 LETTERGREEPSPEL 115 11.3 WOORDEN LEREN HAKKEN 115 11.4 WOORDSTRUCTUUROEFENING 117 11.5 KLASSIEKERS 119 12 HOE BEGIN JE AAN EEN SCHRIJFOPDRACHT? 120 12.1 FICTIE 120 12.2 NON-FICTIE (VOOR DE IETS OUDERE TIENERS) 123 13 HOE SCHRIJF JE EEN GEDICHT? 124 13.1 RIJMEN 124 13.2 VERGELIJKINGEN EN PERSONIFICATIES 125 13.3 SPECIAAL SOORT RIJM: ALLITERATIE EN ASSONANTIE 127 13.4 VERTREKKEN VANUIT PROZA 128 13.5 VANUIT ASSOCIATIE 130 13.6 KIJKPOEZIE 131 13.7 HAIKU 131 13.8 ELFJES 132 DEEL3: VREEMDE TALEN ]33 1 SPELLING 133 2 WOORDENSCHAT OEFENEN 133 3 TIJDEN 134 SPELLINGGIDS 135 CHRONOLOGISCHE IIJST VAN DE OEFENINGEN OP DE WEBSITE 141 LIJST VAN GEBRUIKTE AFKORTINGEN 144
any_adam_object	1
author	Meerssche, Hilde vande
author_facet	Meerssche, Hilde vande
author_role	aut
author_sort	Meerssche, Hilde vande
author_variant	h v m hv hvm
building	Verbundindex
bvnumber	BV040404255
classification_rvk	DT 2200
ctrlnum	(OCoLC)803400736 (DE-599)BVBBV040404255
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01408nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040404255</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20121128 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">120905s2012 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789044124415</subfield><subfield code="9">978-90-441-2441-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)803400736</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040404255</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 2200</subfield><subfield code="0">(DE-625)20007:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Meerssche, Hilde vande</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Taal verderbij</subfield><subfield code="b">lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners</subfield><subfield code="c">Hilde Vande Meerssche</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Antwerpen [u.a.]</subfield><subfield code="b">Garant</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">144 p.</subfield><subfield code="b">ill.</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernstörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035420-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lernstörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035420-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025257383&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025257383</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV040404255
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:23:18Z
institution	BVB
isbn	9789044124415
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025257383
oclc_num	803400736
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	144 p. ill. 24 cm
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Garant
record_format	marc
spelling	Meerssche, Hilde vande Verfasser aut Taal verderbij lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners Hilde Vande Meerssche Antwerpen [u.a.] Garant 2012 144 p. ill. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 s Lernstörung (DE-588)4035420-9 s Didaktik (DE-588)4070463-4 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025257383&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Meerssche, Hilde vande Taal verderbij lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4035420-9 (DE-588)4053369-4 (DE-588)4070463-4
title	Taal verderbij lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners
title_auth	Taal verderbij lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners
title_exact_search	Taal verderbij lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners
title_full	Taal verderbij lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners Hilde Vande Meerssche
title_fullStr	Taal verderbij lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners Hilde Vande Meerssche
title_full_unstemmed	Taal verderbij lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners Hilde Vande Meerssche
title_short	Taal verderbij
title_sort	taal verderbij lezen schrijven en logisch redeneren met tieners
title_sub	lezen, schrijven en logisch redeneren met tieners
topic	Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd
topic_facet	Lernstörung Schüler Didaktik
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025257383&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT meersschehildevande taalverderbijlezenschrijvenenlogischredenerenmettieners

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge