Stimmbildung und Stimmpflege in den deutschen allgemeinbildenden Schulen und den Lehrerbildungsstätten von 1900 bis 1945: kritische Studie zu den Mängeln der stimmlichen Ausbildung von Schülern und Lehrern in der imperialistischen Schule
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INHALTSUEBERSICHT
SEITE
1.
TEIL;
EINFUEHRUNG
1.
DIE
BEDEUTUNG
VON
SINGEN
UND
STIMMBILDUNG
.
5
2
A
METHODE
UND
ZIEL
.O.
6
3.
PROBLEMATIK
DER
BEGRIFFE
DER
STIMMWISSEN
SCHSX
T
.0.4.9.
10
4
ZUR
NEUEREN
GESCHICHTE
DER
DEUTSCHEN
GE
SANGSPAEDAGOGIK
A)
KUNA
TGE
SANG
.
.
.
14
B
)
*
SCHULGESANG
.4AOOE.*.3.
YY.YY
21
I,
DIE
ZEIT
VON
1900
-
1918
1.
DIE
SITUATION
IN
DER
SCHULMUSIK
UM
1900
UND
DIE
FORDERUNGEN
DER
SCHULMUEIKER
UND
STIMM
BILDNER
NACH
STIMMBILDUNG
IN
DER
SCHULE
.24
2.
HERMANN
KRETZSCHMAR
UND
SEINE
REFORMEN
.
36
3.
DIE
LEHRPLAENE
FUER
A)
VOLKSSCHULEN
. ;.
O.
41
B)
MITTLERE
UND
HOEHERE
SCHULEN
.
.
.
50
C)
LEHRERBILDUNGSSTOETTEN
.
.
.
.
60
4
DIE
VERWIRKLICHUNG
DER
PLAENE
IN
A
)
VOLKSSCHULEN
.
.
VI
B)
MITTLEREN
UND
HOEHEREN
SCHULEN
.
.
93
C)
LEHRERBILDUNGSSTFITTEN
.
111
II.
DIE
BESTREBUNGEN
EDUARD
ENGELS
UND
ALBERT
GREI
NERS
SOWIE
DIE
STIMMBILDNERISCHE
BEDEUTUNG
DER
TONEILBENSYSTEME
2.
DIE
AUSWIRKUNGEN
DER
STIMMBILDNERIACHEN
BE
STREBUNGEN
EDUARD
ENGELS
.
ALBERT
GREINER.UND.DIE
BEDEUTUNG
DER
SING
SCHULEN
124
136
1
SEITE
3.
TONSILBEN
UND
STIMMBILDUNG.
.
.
A)
DAS
EITZECHE
TONWORT
.
149
B)
DAS
SILBENAYATEM
VON
HEINRICH
FT'ERLE
.
156
C
)
TONIKA
DO
O.OO0.OO.
.
1
5S
D
;
D
AL
E
.
.
.
6.
0O.0.O
EO.OOAOOOOOOOO
OO
161
2.
TEIL?
III.
DIE
BEIT
VON
1919
-
1945
1.
LEO
KEETENBERG
UND.
DIE
SCHULMUSIKREFORM.
.
!64
2O
DIE
LEHRPLAENE
FLIR
A
}
VOLKSSCHULEN.
.
.O.
.69
B)
MITTLERE
UND
HOEHERE
SCHULEN
.
.
.
1?6
C)
LEHRORBILDUNGSSIAETTEN
.
.
T
.
188
3.
DIE
VERWIRKLICHUNG
DER
CLANE
IN
A;
VOIKSACHULON
.
.
.O.OO.*O.OOOO.O
\
99
B)
MITTLEREN
UND
HOEHEREN
SCHULEN
.
213
C)
LEHRERBILDUNGAATAETTEN
.
233
ZUAAMMENFAASUNG
UND
AUSBLICK
.
245
ANHANG:
1.
LEHRPLAENE
FUER
MUSIK
VON
1946
UND
1959
AUSZUGSWEXAE.O.
254
2.
ZEITTAFEL
OU.OOO.O.OO.O.C.OOOAO.
262
LIT&RATURX'ERZELCHNIA
.
265 |
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