Anlage-Umwelt-Diskurs: Historie, Systematik und erziehungswissenschaftliche Relevanz
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2012
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| Schriftenreihe: | Klinkhardt Forschung
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT IX
TEIL I: EINFUHRUNG
1 EINLEITUNG 15
1.1 ANLAGE U N D UMWELT: EINE ERSTE METATHEORETISCHE ANNAEHERUNG 17
1.1.1 ANLAGE U N D UMWELT: EIN SCHEINPROBLEM? 18
1.1.2 GRUNDBEGRIFFE IM SPANNUNGSFELD VON ANLAGE U N D UMWELT 2 0
1.1.3 ANLAGE VERSUS UMWELT: UNLOESBARKEIT A U F DER THEORIEEBENE 2 4
1.2 Z U R AKTUALITAET DER ANLAGE-UMWELT-THEMATIK 2 6
1.2.1 DIE ANLAGE-UMWELT-DEBATTE: EIN ANGLOAMERIKANISCHES PHAENOMEN? 2 7
1.2.2 Z U R REZEPTION DER ANLAGE-UMWELT-DEBATTE IN DER DEUTSCHEN
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 3 1
1.3 DIE ANLAGE-UMWELT-DEBATTE ALS DISKURS 3 3
1.3.1 DISKURSANALYSE ALS BEGRIFFLICHES INSTRUMENTARIUM ZUR ERFASSUNG DER
ANLAGE-UMWELT-DEBATTE 3 4
1.3.2 VERLAUFSPHASEN DES ANLAGE-UMWELT-DISKURSES 3 6
1.3.3 DISKURSPOSITIONEN IN DER ANLAGE-UMWELT-DEBATTE 3 8
1.4 FRAGESTELLUNGEN U N D GANG DER ARGUMENTATION 4 2
TEIL II: HISTORISCHER KONTEXT
2 DER HISTORISCHE HINTERGRUND DES ANLAGE-UMWELT-DISKURSES 4 9
2.1 VON DER ANTIKE BIS ZUR AUFKLAERUNG 50
2.1.1 DIE URSPRUENGE DER ANLAGE-UMWELT-DICHOTOMIE IN DER ANTIKE 5 0
2.1.2 DIE KONSOLIDIERUNG DER EXTREMPOSITIONEN 5 3
2.2 VOM PRAEDARWINISMUS BIS ZUM ZWEITEN WELTKRIEG 5 8
2.2.1 DER AUFSTIEG DES EVOLUTIONAEREN PARADIGMAS 59
2.2.2 DIE KONSOLIDIERUNG DES ANLAGE-UMWELT-DISKURSES DURCH FRANCIS
GALTON . 6 6
2.2.3 DER STREIT U M DIE VERERBUNG ERWORBENER EIGENSCHAFTEN 7 3
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IMAGE 2
VI INHALTSVERZEICHNIS
2.2.4 DIE URSPRUENGE DER INTERAKTIONISTISCHEN DISKURSPOSITION 8 2
2.2.5 SOZIALDARWINISMUS, EUGENIK U N D RASSENHYGIENE 8 5
2.2.6 INSTINKT VERSUS LERNEN 104
2.3 EXTREMPOSITIONEN U N D GESELLSCHAFTSUTOPIEN 115
TEIL III: POSITIONEN DES AKTUELLEN ANLAGE-UMWELT-DISKURSES
3 VERHALTENSGENETIK UND ZWILLINGSFORSCHUNG 123
3.1 HISTORISCHE ENTWICKLUNG 124
3.2 ANLAGE U N D UMWELT AUS VERHALTENSGENETISCHER SICHT 131
4 SOZIOBIOLOGIE UND EVOLUTIONSPSYCHOLOGIE 141
4.1 HISTORISCHE ENTWICKLUNG 143
4.2 ANLAGE U N D UMWELT AUS SOZIOBIOLOGISCHER U N D
EVOLUTIONSPSYCHOLOGISCHER SICHT. 154
5 KRITISCHER INTERAKTIONISMUS : 161
5.1 HISTORISCHE ENTWICKLUNG 163
5.2 SCHLUESSELEXPERIMENTE AUS KRITISCH-INTERAKTIONISTISCHER SICHT 168
5.3 KLASSIFIKATION VON ANSAETZEN DES KRITISCHEN INTERAKTIONISMUS 174
5.4 HAUPTMERKMALE DES KRITISCHEN INTERAKTIONISMUS 177
6 ZUSAMMENFASSENDE EINORDNUNG 187
TEIL IV: SCHLUESSELDEBATTEN I M ANLAGE-UMWELT-DISKURS
7 DIE MEAD-FREEMAN-KONTROVERSE 195
7.1 HISTORISCHE REKONSTRUKTION DER MEAD-FREEMAN-KONTROVERSE 196
7.2 LOESUNGSPOSTULATE IN DER MEAD-FREEMAN-KONTROVERSE 2 0 3
7.3 DISKURSIVE STRATEGIEN IN DER MEAD-FREEMAN-KONTROVERSE 2 0 8
7.4 DIE REZEPTION DER MEAD-FREEMAN-KONTROVERSE IM ANLAGE-UMWELT-DISKURS
2 1 1
8 DIE DEBATTEN BEZUEGLICH DER ERBLICHKEIT DER INTELLIGENZ 2 1 5
8.1 HISTORISCHE REKONSTRUKTION DER INTELLIGENZ-DEBATTE 2 1 6
8.2 REZEPTION JENSENS IM INTERNATIONALEN DISKURS 2 3 0
8.3 DISKURSIVE STRATEGIEN IN DER JENSEN-DEBATTE 234
8.4 REZEPTION DER JENSEN-DEBATTE IN DER DEUTSCHEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
240
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS VII
9 DIE BURT-DEBATTE 2 4 7
9.1 HISTORISCHE REKONSTRUKTION DER BURT-DEBATTE 2 4 7
9.2 DISKURSANALYTISCHE AUSWERTUNG DER BURT-DEBATTE 2 5 7
10 DER FALL DAVID REIMER 2 6 3
10.1 HISTORISCHER REKONSTRUKTION DES REIMER-FALLES 2 6 5
10.2 DER EINFLUSS DER MEDIEN U N D DER EINSATZ DISKURSIVER STRATEGIEN IN
DER REIMER-DEBATTE 2 6 7
10.3 DIE UNLOESBARKEIT U N D AMBIVALENZ DER REIMER-DEBATTE 2 7 0
10.4 REZEPTION DES REIMER-FALLES IN DER GESCHLECHTERDEBATTE 2 7 3
10.5 Z U R PROBLEMATIK DER NULL-HYPOTHESE 2 8 3
11 ZUSAMMENFASSENDE EINORDNUNG 2 8 7
TEIL V: ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE RELEVANZ
12 POSITIONEN UND DISKURSE: DIE BEDEUTUNG DER ANLAGE-UMWELT-DEBATTE FUER
DIE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 2 9 7
12.1 DIE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE RELEVANZ DER VERHALTENSGENETIK 298
12.2 DIE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE RELEVANZ DER EVOLUTIONSPSYCHOLOGIE
3 0 8
12.3 DIE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE RELEVANZ DES KRITISCHEN
INTERAKTIONISMUS 311
12.4 AUSBLICK: ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER
DISKURSBETEILIGUNG 3 1 5
ZUSAMMENFASSUNG 3 1 9
LITERATURVERZEICHNIS 3 2 7
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 3 6 9
TABELLENVERZEICHNIS 3 7 1
ANHAENGE 3 7 3
ANHANG A: AUFSAETZE DES DOSSIERS (1950-2002) 3 7 3
ANHANG B: ERGAENZUNG DES DOSSIERS (2003-2008) 381
ANHANG C: DISKURSPOSITIONEN U N D SOZIALPOLITISCHE EINSTELLUNGEN 3 8 3
ANHANG D: BELEGSTELLEN FUER ANSAETZE DES KRITISCHEN INTERAKTIONISMUS 3 8 6
ANHANG E: KURZEINFUEHRUNG IN DIE GRUNDBEGRIFFE DER GENETIK 3 8 8 |
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| spelling | Lenz, Michael Verfasser aut Anlage-Umwelt-Diskurs Historie, Systematik und erziehungswissenschaftliche Relevanz von Michael Lenz Bad Heilbrunn Klinkhardt 2012 XI, 390 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Klinkhardt Forschung Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2012 Geschichte gnd rswk-swf Erbe-Umwelt-Problem (DE-588)4136389-9 gnd rswk-swf Kontroverse (DE-588)4128337-5 gnd rswk-swf Diskursanalyse (DE-588)4194747-2 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Erbe-Umwelt-Problem (DE-588)4136389-9 s Kontroverse (DE-588)4128337-5 s Diskursanalyse (DE-588)4194747-2 s DE-604 Geschichte z Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7815-5166-4 (DE-604)BV046857410 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4098925&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025247435&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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