Teachers' knowledge of students: a significant domain of practical knowledge?
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Marland, Perc (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: [Toowoomba, Qld.] Centre for Educational Research and Development, Faculty of Education, Univ. of Southern Queensland 1994
Schriftenreihe:Centre for Educational Research and Development <Toowoomba, Queensland>: Occasional paper 1994,2
Schlagworte:
Beschreibung:Includes bibliographical references (p. 25-26)
Beschreibung:26 S.

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