Wegweiser Jugendarbeit gegen Rechtsextremismus: Motive, Praxisbeispiele und Handlungsperspektiven
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn
Bundeszentrale für Politische Bildung
2012
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| Ausgabe: | Lizenzausg. |
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung
1245 |
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Stephan Bundschuh,
Ansgar
Drücker, Thilo Scholle
Pädagogische Strategien gegen Rechtsextremismus
- eine Einführung ......................................................................................9
Teil 1 : Aufgaben der
Jugend(sozial)arbeit
Susanne Lang
Jugendarbeit. Bestimmung ihrer Aufgaben und Ziele ...................... 19
Andrea Pingel
Jugendsozialarbeit - Was sind ihre Aufgaben und Ziele?
Und worin liegt ihr Präventionspotenzial gegenüber
Rechtsextremismus?...............................................................................33
Teil 2: Bestimmung einer Jugendarbeit
gegen Rechtsextremismus
Franz Josef Krafeld
Bedarf es einer speziellen Pädagogik gegen Rechts?
Nein, aber!.................................................................................................49
Esther Lehnert
Warum die Kategorie
Gender
wesentlicher Bestandteil
von Rechtsextremismus-Prävention sein sollte ..................................61
Stephan Bundschuh
Zur Dynamik von Gewalt: eine Fallstudie mit Konsequenzen ......... 74
Teil 3: Jugendarbeit für gesellschaftliche Demokratisierung
Christa Kaletsch
„Für Partizipation und Pluralität -
Konzeptionelle Impulse aus Demokratiepädagogik
und Menschenrechtsbildung .................................................................89
Albert Scherr
Jugendarbeit und Rechtsextremismus: Was kann und was
sollte Jugendarbeit zur Aneignung menschenrechtlicher und
demokratischer Überzeugungen beitragen? .................................... 107
David Aderholz, Margit Rodrian-Pfennig
Demokratisierung der Demokratie:
das fortwährende Versprechen .......................................................... 122
Beate Großegger, Bernhard Heinzlmaier
Demokratieentfremdung.
Über Motive junger Menschen, sich demokratiedistanziert
zu zeigen ................................................................................................ 137
Ansgar
Drücker, Erik Flügge
Zwischen Ablehnung von Zensur und Schutz der Demokratie:
zur Auseinandersetzung junger Menschen mit Rechts¬
extremismus im Internet und in Sozialen Netzwerken ................... 148
Teil 4: Berichte und Materialien aus der Praxis
Milena
Detzner, Hanna Mai
Das Planspiel „Braucht Cityville eine Bürgerwehr?
Eine Methode zur Auseinandersetzung mit rechtsextremen
Ideologien. Materialien und Praxisreflexion..............................
Benno
Hafeneger,
Reiner Becker
„Den Blick nach innen gerichtet . Bericht aus einem Projekt
der Deutschen Jugendfeuerwehr ................................................
163
185
Angelika Ribler
Sportjugend Hessen: Beratung und Unterstützung
von Sportvereinen in der Auseinandersetzung mit
Rechtsextremismus .............................................................................. 201
Thomas Stimpel, Thomas Olk
Zivilgesellschaft stärken. Ein Projekt zur Entwicklung von
Empfehlungen zum Umgang mit Rechtsextremismus
in ländlichen Regionen ........................................................................ 220
Thomas Höhne, Juliane
Niklas
Grenzüberschreitender Rechtsextremismus und
binationale Jugendarbeit gegen Rechts. Das Beispiel des
deutsch-tschechischen Jugendaustausches Tandem ................... 233
Autorinnen und Autoren....................................................................... 249
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