Die Entwicklung visueller Fähigkeiten: Analysen zur bildhaften Tiefenwahrnehmung im ersten Lebensjahr
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
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| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos-Verl.
2007
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| Schriftenreihe: | Lebenslang lernen
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung 1
1 Grundlagen: Aspekte, Beginn und Entwicklung der visuellen
Wahrnehmung 5
1.1 Aspekte der Wahrnehmung: Zentrale Begriffe. 6
1.1.1 Die Formulierung des Wahrnehmungsproblems. 7
1.1.2 Die möglichen Lösungen: Prozesse und Repräsentationen . 10
1.1.3 Die Implementation der Lösungen: Biologische Mechanismen . 15
1.1.4 Welche Ebenen werden hier behandelt? . 17
1.2 Beginn und Entwicklung der Wahrnehmung: Chaos oder Bedeutung? . 18
1.2.1 Methoden der experimentellen Säuglingsforschung. 18
1.2.2 Visuelle Basisfunktionen. 22
1.2.3 Nativismus, Empirismus und die Alternativen. 23
1.2.4 Lernen in der Wahrnehmungsentwicklung. 29
1.2.5 Fazit. 43
2 Entwicklung der Distanz- und Formwahrnehmung 47
2.1 Studien zur allgemeinen Sensitivität für Distanz und Form. 48
2.1.1 Die visuelle Klippe. 48
2.1.2 Konstanzleistungen: Größe und Form . 50
2.1.3 Mechanismen der Raumwahrnehmung. 56
2.2 Entwicklung der Sensitivität für einzelne SD-Informationen. 57
2.2.1 Kinetische Tiefeninformation. 57
2.2.2 Okulomotorische Tiefeninformation. 67
2.2.3 Binokulare Tiefeninformation. 69
2.2.4 Bildhafte Tiefeninformation. 71
2.3 Repräsentation räumlicher Informationen . 91
2.3.1 Wahrnehmung dreidimensionaler Objektstruktur. 91
2.3.2 Wahrnehmung von Abbildungen. 97
2.4 Erklärungsansätze zur Entwicklung der Tiefenwahrnehmung. 105
2.4.1 Erklärungsansätze für die Entwicklungsreihenfolge. 105
2.4.2 Entwicklungsmechanismen der bildhaften Tiefenwahrnehmung 108
2.4.3 Offene Fragen. 112
Textur als Information über Distanz und Form 113
3.1 Was ist Textur?. 113
3.1.1 Oberflächentextur und „optische Textur" . 114
3.1.2 Orientierung und Distanz durch Textur. 116
3.2 Orientierung durch Textur. 117
3.2.1 Erklärungsansätze: Orientierung durch Textur . 117
3.2.2 Experimentelle Befunde. 122
3.3 Distanz durch Textur. 134
3.3.1 Bedeutung der texturierten Bodenfläche. 134
3.3.2 Weitere Information über Distanz: Relative Höhe. 141
3.4 Entwicklung der Texturwahrnehmung im Säuglingsalter. 147
3.4.1 Mögliche Zusammenhänge. 147
3.4.2 Experimentelle Befunde. 148
3.4.3 Offene Fragen. 155
Spezifikation von Fragestellung und Methoden 157
4.1 Fragestellung und Hypothesen. 157
4.2 Methoden und Darstellung der Ergebnisse. 159
4.2.1 Studiendesign. 159
4.2.2 Anwerbung der Versuchspersonen. 159
4.2.3 Statistische Verfahren und Darstellung der Ergebnisse. 160
Ergebnisse: Wahrnehmung bildhafter Tiefeninformation im ersten Lebensjahr 163
5.1 Experiment 1: Ausrichtung von Texturelementen. 164
5.1.1 5 Monate alte Säuglinge. 164
5.1.2 7 Monate alte Säuglinge. 170
5.1.3 9-9^ Monate alte Säuglinge. 175
5.1.4 Diskussion der Ergebnisse aller Altersgruppen. 178
5.2 Experimente 2-4: Form durch Textur und Konturen . 181
5.2.1 Experiment 2. Versuchsreize aus der Habituationsstudie . 182
5.2.2 Experiment 3. Neuer
гО-КопЇгоіігеіг
. 188
5.2.3 Experiment 4. Textur mit stetigen Konturen . 191
5.2.4 Diskussion der Ergebnisse aller Bedingungen . 195
5.3 Experimente 5-8: Distanz durch Relative Höhe, Textur und Konturen 199
5.3.1 Experiment 5. Textur, stetige Konturen & Relative Höhe . 200
5.3.2 Experiment 6. Relative Höhe als Distanzinformation. 208
5.3.3 Experiment 7. Diskrete Textur & Relative Höhe . 215
5.3.4 Experiment 8. Tiefeninformationskonflikt. 220
5.3.5 Diskussion der Ergebnisse aller Bedingungen . 224
5.4 Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse. 227
Zusammenfassende und weiterführende Überlegungen 231
6.1 Kontinuierliche Entwicklung bildhafter Tiefenwahrnehmung. 232
6.1.1 Kombination verschiedener Informationsquellen. 232
6.1.2 Charakterisierung der Entwicklungsveränderungen. 233
6.1.3 Einschränkungen der bisherigen Erkenntnisse. 236
6.2 Wahrnehmung der Tiefeninformation diskreter Texturen. 238
6.2.1 Schwierigkeiten der Wahrnehmung diskreter Texturen. 238
6.2.2 Nachweis der Sensitivität für Tiefeninformation von Texturen . 242
6.2.3 Weitere Forschungsmöglichkeiten. 243
6.2.4 Fazit. 243
7 Zusammenfassung 247
Literaturverzeichnis 249 |
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