Rituale für kooperatives Lernen in der Grundschule: für jeden Tag und das Schuljahr ; für Anfang und Ende der Grundschulzeit
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen Scriptor
2010
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| Ausgabe: | 4. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Lehrer-Bücherei : Grundschule
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1 Einführung: Kooperation gewinnt Konturen..........................................7
2 Rituale: Begriff und Konzept ..................................................................9
Ritual oder rituaiisierter Handlungsablauf..................................................10
Das Potenzial schulischer Rituale: Chancen und Gefahren...........................11
Im Grenzbereich - Regeln, Gewohnheiten, Zeremonien, Bräuche................13
Vom Umgang mit schulischen Ritualen........................................................15
Ober die Initiierung schulischer Rituale..................................................15
Über die Wirkungen von Zeit ..................................................................16
Über die Kraft von Symbolen ..................................................................16
Dramaturgie und Dreiphasigkeit ritueller Prozesse .....................................18
1. Phase: Trennung (Einstimmung, Vorspiel)..........................................18
2. Phase: Grenzüberschreitung...............................................................19
3. Phase: Wiedereingliederung................................................................20
Gütekriterien...............................................................................................20
Zwischen Freiwilligkeit und Pflicht .........................................................20
Spielerische Enthierarchisierung............................................................21
Bilanzierung und mfragestellen..............................................................21
3 Rituale für die in der Grundschale verlebte Zeit..................................22
Rituale für die Stunde oder die Arbeitsphase ...............................................25
Das Stunden- oder Arbeitsprogramm......................................................26
Der Schiussakkord zum Stundenschluss - drei Fragen............................29
Rituale für den Tag......................................................................................33
Das Tagesprogramm...............................................................................35
Der rote Faden........................................................................................38
Unser Erfolgsbuch ..................................................................................40
Rituale in der Woche...................................................................................42
Eine Klassenzeitung als Wochenblatt......................................................46
Der Klassenrat tagt.................................................................................55
Rituale für den Monat..................................................................................59
Rund ums Jahr - ein Kalender entsteht...................................................60
Rituale für das Schuljahr.............................................................................63
Das Zwei-Tage-Ritual zum Schuljahresbeginn ........................................64
Halbjahresritual zur Themenfindung......................................................66
Schuljahresende - Zeugnisse für die Lehrerinnen und Lehrer.................70
Rituale für die Grundschulzeit.....................................................................72
In der Schule ankommen - vom Schulanfänger zum Erstklässler............74
Den Schulwechsel ritualisiert vorbereiten ...............................................79
Ein Ritual zum Abschied von der Grundschule........................................84
4 Ritualisierte Handlungsabläufe für den Fachunterricht .....................88
Rituale für das kooperative Lernen..............................................................88
Kreisgesprächsritual...............................................................................89
Rituale zur Karteiarbeit - das Expertensystem........................................94
Ritualisiertes Präsentationsfeedback.......................................................98
Ober das Verschwinden provozierender Schimpfwörter........................103
Rituale für den Fachunterricht ..................................................................106
S-Minuten-Schreiben............................................................................107
Sachunterricht - von der Frage bis zur Antwort....................................110
Schlussbemerkungen ..............................................................................115
Gedanken und Anregungen zur Selbstreflexion.........................................115
Gedanken und Anregungen zum Gruppenprozess.....................................117
Literatur...................................................................................................118
Index der Rituale.....................................................................................120
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