Verfügbarkeit: Stresspräventionstraining für Kinder im Grundschulalter

Stresspräventionstraining für Kinder im Grundschulalter:

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Bibliographische Detailangaben
Vorheriger Titel:	Klein-Heßling, Johannes Bleib locker
Hauptverfasser:	Klein-Heßling, Johannes 1967- (VerfasserIn), Lohaus, Arnold 1954- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen [u.a.] Hogrefe 2012
Ausgabe:	3., aktualisierte u. erw. Aufl.
Schriftenreihe:	Therapeutische Praxis
Schlagworte:	Fächerübergreifender Unterricht Psychotraining Grundschule Stressbewältigung Grundschulkind Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	116 S. Ill., graph. Darst. 1 CD-ROM
ISBN:	9783801724313

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Einleitung....................................................................................................................................7 Kapitel 1: Stress und Stressbewältigung..................................................................................9 1.1 Ein Modell zur Beschreibung des Stressgeschehens............................................................9 1.2 Stress erfolgreich bewältigen..............................................................................................10 1.3 Stress bei Kindern im Grundschulalter...............................................................................10 1.4 Diagnostische Verfahren.....................................................................................................14 1.5 Stressbewältigungstrainings für Kinder..............................................................................16 Kapitel 2: Trainingskonzeption..............................................................................................17 2.1 Trainingsziele......................................................................................................................17 2.2 Trainingsbausteine..............................................................................................................18 2.3 Rahmenbedingungen...........................................................................................................19 2.4 Material...............................................................................................................................20 2.5 Das Training im Überblick.................................................................................................21 Kapitel 3: Trainingsevaluation...............................................................................................23 3.1 Evaluation des Stresspräventionstrainings..........................................................................23 3.2 Wirksamkeit von Entspannungsverfahren bei Kindern......................................................28 3.3 Konsequenzen aus den Evaluationsstudien........................................................................30 Kapitel 4: Veranstaltungen für Eltern...................................................................................31 4.1 Elterninformationsveranstaltung.........................................................................................31 4.2 Erster Elternabend...............................................................................................................33 4.3 Zweiter Elternabend............................................................................................................35 Kapitel 5: Sitzungen des Kindertrainings..............................................................................37 5.1 Erste Doppelstunde.............................................................................................................38 5.2 Zweite Doppelstunde..........................................................................................................46 5.3 Dritte Doppelstunde............................................................................................................50 5.4 Vierte Doppelstunde...........................................................................................................54 5.5 Fünfte Doppelstunde...........................................................................................................60 5.6 Sechste Doppelstunde.........................................................................................................65 5.7 Siebte Doppelstunde............................................................................................................69 5.8 Achte Doppelstunde............................................................................................................73 5.9 Zusatzspiele und-Übungen..................................................................................................76 Literatur....................................................................................................................................79 Anhang .....................................................................................................................................83 A Folienvorlagen für Elternabende...........................................................................................83 В Gefühlekarten (Kopiervorlagen)............................................................................................91 С Kindermaterial (Kopiervorlagen)..........................................................................................95 chon ¡m Grundschulalter leiden viele Kinder unter Stresssymp¬ tomen wie Nervosität, Unkonzentriertheit, Bauch- und Kopf¬ schmerzen oder Schlafschwierigkeiten. Mit Hilfe des vorliegenden Stresspräventionstrainings können Kinder auf spielerische Weise lernen, akute und zukünftige Belastungen wahrzunehmen und angemessen auf sie zu reagieren. Die dritte Auflage des Manuals gibt eine aktualisierte und erweiterte Einführung in das Thema Stresserleben und Stressbewältigungsver- halten von Kindern und stellt dazu neue Evaluationsergebnisse vor. Das Buch beschreibt ein Gruppentraining, das mit einer Vielfalt von Methoden, wie z.B. Rollenspielen, Auflockerungs- und Entspannungs¬ übungen, Fallgeschichten und Comics versucht, der Komplexität des Stresserlebens Rechnung zu tragen. Zusätzlich enthält es eine Anlei¬ tung zur Gestaltung von trainingsbegleitenden Elternabenden. Alle Arbeitsmaterialien sind nun auch zum direkten Ausdrucken auf einer CD-ROM beigefügt.
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Inhaltsverzeichnis

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Exemplar 1	ausleihbar Verfügbar Bestellen
Exemplar 2	ausleihbar Verfügbar Bestellen

Sonderstandort Fakultät

Bestandesangaben von Sonderstandort Fakultät
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