Gruppen aufgabenzentriert moderieren: Theorie und Praxis
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe
2012
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 9
1 LAIENVORSTELLUNGEN UEBER GRUPPEN UND ERWARTUNGEN AN GRUPPEN IN UNSERER
SOZIALEN PRAXIS 15
1.1 KENNZEICHEN VON GRUPPEN 15
1.2 VORSTELLUNGEN UND ERWARTUNGEN VON MENSCHEN UEBER DAS FUNKTIONIEREN
VON GRUPPEN 17
1.3 PROXIMATE UND ULTIMATE BEURTEILUNG VON GRUPPENLEISTUNGEN 19
1.4 BEDINGUNGEN UND AUFGABEN, UNTER DENEN GRUPPEN BESSER ALS DIE BESTEN
EINZELPERSONEN SIND 22
1.5 BEEINFLUSSUNG DER GRUPPENLEISTUNG DURCH TECHNIKEN ZUR MODERATION VON
GRUPPEN 22
1.6 FUEHRUNG VERSUS MODERATION 23
2 EMPIRISCHE ERGEBNISSE ZUR LEISTUNGSFAEHIGKEIT VON GRUPPEN, ZUR GUETE VON
MODERATIONSTECHNIKEN UND EINE THEORETISCHE NEUORIENTIERUNG 26
2.1 EMPIRISCHE ERGEBNISSE UEBER DIE LEISTUNGSFAEHIGKEIT VON GRUPPEN 26 2.2
LEISTUNGEN PSYCHOMOTORISCHER ART 30
2.3 LEISTUNGEN VOM TYPUS DER SCHAETZGENAUIGKEIT 33
2.4 GRUPPENLEISTUNGEN VOM TYPUS DES PROBLEMLOESENS 37
2.5 GRUPPENLEISTUNGEN VOM TYPUS DER KREATIVITAET 4 3
2.6 GRUPPENLEISTUNGEN VOM TYPUS DER GERICHTLICHEN WAHRHEITSFINDUNG . . .
. 45 2.7 UEBERGREIFENDE KONZEPTE ZUR BESCHREIBUNG DES VERHALTENS IN
GRUPPEN 47
2.8 TECHNIKEN DER GRUPPENMODERATION 53
2.8.1 DIE DELPHI-METHODE 54
2.8.2 DIE NOMINALE GRUPPENTECHNIK (NGT) 54
2.8.3 DIE TRITTLEITER-TECHNIK 55
2.8.4 DIE PROZEDURALE MODERATION (PROMOD) 55
2.9 DISKURSTECHNIKEN 56
2.9.1 BRAINSTORMING 56
2.9.2 DIE TECHNIK DES TEUFELSANWALTS 57
2.9.3 DIE DIALEKTISCHE AUSEINANDERSETZUNG 57
2.10 GRUPPENENTWICKLUNGSTECHNIKEN 58
2.10.1 ENCOUNTER-GRUPPEN 58
2.10.2 THEMEN-ZENTRIERTE INTERAKTION (TZI) 59
2.10.3 SENSITIVITY TRAINING 59
2.11 EIN THEORETISCHES KONZEPT FUER EINE MODERATION VON PROJEKTGRUPPEN .
. . . 60
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IMAGE 2
6
INHALTSVERZEICHNIS
3 DIE MODERATION VON ROUTINEBESPRECHUNGEN 63
3.1 EINLEITENDE BEMERKUNGEN 63
3.2 HINWEISE ZUR DURCHFUEHRUNG VON ROUTINEBESPRECHUNGEN 6 4
3.3 RAHMENSTRUKTUR FUER EINE MODERATION VON ROUTINEBESPRECHUNGEN 6 6 3.4
KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION VON ROUTINE BESPRECHUNGEN
69
4 DIE MODERATION VON EINFACHEN PROBLEMLOESUNGEN 71
4.1 DIE MODERATION ZUR VERRINGERUNG DES NORMATIVEN EINFLUSSES 72
4.2 DIE MODERATION ZUR VERSTAERKUNG DES INFORMATIONELLEN EINFLUSSES 72
4.3 DER KONKRETE ABLAUF DER MODERATION 7 6
4.4 KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION VON EINFACHEN
PROBLEMLOESUNGEN 78
5 DIE MODERATION VON KOMPLEXEN DYNAMISCHEN PROBLEMEN 80
5.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER MODERATION 80
5.2 VORGEHENSWEISE BEI DER MODERATION 83
5.3 KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION KOMPLEXER PROBLEM
LOESUNGEN 9 4
6 DIE MODERATION VON KOMPLEXEN ENTSCHEIDUNGEN 97
6.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER MODERATION 98
6.2 VORGEHENS WEISE BEI DER MODERATION 99
6.3 KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION KOMPLEXER
ENTSCHEIDUNGEN 108
7 DIE MODERATION VON PROJEKTGRUPPEN 110
7.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER MODERATION 110
7.2 VORGEHENSWEISE BEI DER MODERATION 111
7.3 KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION VON PROJEKTGRUPPEN . .
. . 114
8 MODERATION VON MEHRSTUFIGEN ENTSCHEIDUNGEN 116
8.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER MODERATION 116
8.2 VORGEHENSWEISE BEI DER MODERATION 118
8.3 KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION VON MEHRSTUFIGEN
ENTSCHEIDUNGEN 120
9 DIE MODERATION VON KREATIVGRUPPEN 122
9.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER MODERATION 122
9.2 VORGEHENSWEISE BEI DER MODERATION 125
9.3 KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION VON KREATIVGRUPPEN . .
. . 131
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS 7
10 DIE MODERATION VON ETHIKKOMMISSIONEN 133
10.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER MODERATION 133
10.2 VORGEHENSWEISE BEI DER MODERATION 135
10.3 KENNTNISSE UND FAEHIGKEITEN FUER DIE MODERATION VON ETHIK
KOMMISSIONEN 138
11 DIE MODERATION VON KONFLIKTGRUPPEN 140
11.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER MODERATION 141
11.2 VORGEHENS WEISE BEI DER MODERATION 146
11.3 KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION VON KONFLIKTGRUPPEN .
. 149
12 DIE MODERATION VON GRUPPEN OHNE SACHENTSCHEIDUNGEN 151
12.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER MODERATION 151
12.2 VORGEHENSWEISE BEI DER MODERATION 153
12.3 KENNTNISSE UND AUSBILDUNG FUER DIE MODERATION VON GRUPPEN OHNE
SACHENTSCHEIDUNG 155
13 FAZIT 157
LITERATUR 160
SACHREGISTER 166
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