Verfügbarkeit: Biologie auf allen Ebenen

Biologie auf allen Ebenen: Unterrichtsbausteine für die Jahrgangsstufen 9 und 10 am Gymnasium

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Dillingen Akad. für Lehrerfortbildung und Personalführung 2012
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Akademiebericht / Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung 478
Schlagworte:	Sekundarstufe 1 Gymnasium Biologieunterricht Bayern
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Einleitung Biologie auf allen Ebenen..........................................................................................5 Überblick zu den Unterrichtsbausteinen....................................................................7 Hinweise zur Struktur der Publikation........................................................................9 Basiskonzept Organisationsebenen: Kurs zum Üben des Ebenenwechsels...........11 Nervensystem Medizinische Detektivarbeit.....................................................................................13 Aufbau der Nervenzelle...........................................................................................17 Sinnesleistungen Das Bild wird scharf.................................................................................................27 Sehen auf verschiedenen Ebenen betrachtet..........................................................33 Fehlsichtigkeiten des Auges....................................................................................37 Bau und Funktionsweise des Innenohrs..................................................................45 Hormone Riesenwuchs (Akromegalie) ...................................................................................49 Diabetes mellitus.....................................................................................................55 Stress im Schulalltag...............................................................................................61 Immunsystem Bakterielle Infektion (Teil A und B)..........................................................................65 Unspezifische und spezifische Immunantwort.........................................................81 Fehlfunktionen des Immunsystems.........................................................................91 Wirkungsweise von Antibiotika................................................................................95 In 100 Jahren resistent gegen HIV..........................................................................99 Aktive und passive Immunisierung........................................................................113 Stoffwechsel des Menschen Kwashiorkor...........................................................................................................119 Essen Zellen Schinkenbrote?................................................................................125 Sportpraktikum I ....................................................................................................143 Sportpraktikum II ...................................................................................................149 Zöliakie..................................................................................................................155 Blutkreislaufsystem und Herz................................................................................161 Druck und Geschwindigkeit im Kreislaufsystem....................................................179 Evolution der Lunge...............................................................................................183 Energietransport in einer Zelle...............................................................................189 Schädigung der inneren Organe Informationsbroschüre zu Erkrankungen des Herz-Kreislauf-Systems..................193 Grundlegende Wechselbeziehungen zwischen Lebewesen Körperbau und Lebensraum..................................................................................197 Populationswachstum............................................................................................203 Lernzirkel zum Ökosystem Korallenriff..................................................................209
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