Verfügbarkeit: Unternehmen - Familie

Unternehmen - Familie: Geschlechterrollen und Arbeitsteilung in Familien mit Schulkindern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schumacher, Irina (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Regensburg Roderer 2012
Schriftenreihe:	Theorie und Forschung Pädagogik ; 75 Theorie und Forschung 914
Schlagworte:	Schulkind Arbeitsteilung Geschlechterrolle Familie Hochschulschrift
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adam_text	IMAGE 1 I INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS 1 1. EINLEITUNG 3 2. THEORETISCHER RAHMEN UND VORAUSSETZUNGEN 15 2.1 D E R AKTUELLE FORSCHUNGSSTAND 1 5 2.2 BEGRIFFSKLAERUNG 2 3 3 INDIVIDUELLE EBENE: ELTERN UND KINDER 37 3.1 IDENTITAETSARBEIT: ,SELBST -UNTERNEHMER 3 8 3.2 IDENTITAETSARBEIT I M KONTEXT VON ERZAEHLEN U N D WISSEN I M FAMILIENALLTAG 4 4 3.3 FAMILIENBIOGRAFIEN - V E R AE N D E R U N G E N IN D E R ARBEITSTEILUNG 4 8 3.4 SOZIALE KONSTRUKTION VON KINDHEIT 5 3 3.4.1 KINDER-AKTEURE IM FAMILIENALLTAG 5 5 3.4.2 GESCHLECHTERDIMENSION IN D E R FAMILIE 5 8 3.5 ELTERNSCHAFT: INDIVIDUELLES LEBENSKONZEPT A U F D E R BASIS GESELLSCHAFTLICHER PLURALITAET 6 3 4 INTERAKTIONSEBENE: GEMEINSAME LEBENSWELT 69 4.1 ARBEIT - WEIBLICH, MAENNLICH 7 2 4.1.1 WANDEL D E R FAMILIEN- UND HAUSARBEIT 7 3 4.1.2 ENTGRENZUNG U N D FLEXIBILISIERUNG VON ERWERBSARBEIT 7 8 4.1.3 ARBEITSTEILUNG IN D E R FAMILIE 81 4.2 FAMILIENMANAGEMENT: U N T E R N E H M E N FAMILIE 8 8 4.2.1 DAS OEKONOMISCHE AUFGABENFELD 8 9 4.2.2 DAS EDUKATIVE AUFGABENFELD 9 2 4.2.3 DIE C A R E - AUFGABEN 9 5 4.3 FAMILIALC NETZWERKE: INTERGENCRATIONALE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN ELTERN, KINDERN U N D GROSSELTERN 9 9 4.4 BEDEUTUNG VON RITUALEN IM FAMILIENALLTAG 1 0 4 5 SOZIOSTRUKTURELLE EBENE: WAS STEUERT DEN FAMILIENALLTAG? 109 5.1 AKTUELLE GESELLSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN 1 0 9 5.1.1 ELTERN UND KINDER IM FOKUS D E R FAMILIENPOLITIK 1 1 3 5.1.2 BEDEUTUNG VON ZEITSTRUKTUREN IM FAMILIENALLTAG 116 5.2 ZUKUNFTSPERSPEKTIVE: UNTERNEHMEN FAMILIE 1 2 3 5.2.1 GOVERNANCE-STRATEGIEN A U F KOMMUNALER EBENE 124 5.2.2 NACHHALTIGE FAMILIENPOLITIK 126 1 HTTP://D-NB.INFO/1023920786 IMAGE 2 I N H A L T S V E R Z E I C H N I S 6 SOZIOKULTURELLE EBENE: FAMILIENLEITBILD-ENGAGIERTE ELTERNSCHAFT 131 6.1 FAMILIENLEITBILD: WORK-LIFE-BALANCE? 1 3 5 6.1.1 F R A U E N UND M AE N N E R IM SPANNUNGSLEID VON FAMILIE UND B E R U F 1 3 6 6.1.2 AUSBALANCIERTER ALLTAG: FAMILIEN IM EINKLANG VON FAMILIE U N D BERUF 141 6.2 DAS N E U E SPIEL D E R GESCHLECHTER 1 4 6 6.3 EMOTIONALISIERUNG U N D INDIVIDUALISIERUNG VON FAMILIENBEZIEHUNGEN 1 5 2 7 UNTERSUCHUNGSDESIGN 155 7.1 M E T H O D E N D E R UNTERSUCHUNG 1 5 9 7.1.1 EPISODISCHES INTERVIEW 161 7.1.2 LEBENSWELTLICHES INTERVIEW 165 7.2 STICHPROBE 169 7.3 D U R C H F UE H R U N G D E R UNTERSUCHUNG 1 7 4 7.4 AUSWERTUNG U N D ANALYSE: G R O U N D E D T H E O R Y ANSATZ 1 7 6 8 DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE 187 8.1 ARBEITSTEILUNG IN FAMILIEN M I T SCHULKINDERN 1 8 7 8.1.1 AUFGABENTEILEN 189 8.1.2 UEBERSICHT BEHALTEN 1 9 6 8.1.3 OEKONOMIE IM FAMILIENALLTAG 2 0 0 8.1.4 EDUKATIVE AUFGABEN 2 0 5 8.1.5 C A R E IM FAMILIENALLTAG 2 1 0 8.2 ALLTAGSPUZZLE: A B L A U F U N D ORGANISATION I M FAMILIENALLTAG 2 1 5 8.2.1 DIE TAEGLICHE ROUTINE 2 1 6 8.2.2 FAMILIENALLTAG HEISST, ALLES U N T E R EINEN H U T ZU BRINGEN 2 1 8 8.3 DIE HEIMLICHEN T A K T G E B E R 2 2 1 8.3.1 TAKTGEBER: ERWERBSARBEIT 2 2 2 8.3.2 TAKTGEBER: SCHULE 2 2 5 8.3.3 TAKTGEBER: FREIZEIT 2 2 8 8.4 FAMILIENKULTUR 2 3 2 8.4.1 GEMEINSAMKEIT HERSTELLEN 2 3 3 8.4.2 WORK-LIFE-BALANCE 2 3 7 8.4.3 BEDEUTUNG D E R SOZIALEN NETZWERKE 241 8.5 V A T E R U N D M UE T T E R , SOEHNE U N D T OE C H T E R - GESCHLECHTERROLLEN IN FAMILIEN 2 4 5 8.6 KINDLICHE SICHT A U F DIE ALLTAGSORGANISATION IN D E R FAMILIE 2 5 0 9 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE 261 10 UNTERNEHMEN-FAMILIE: DISKUSSION UND AUSBLICK 275 LITERATURVERZEICHNIS 287 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 305
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