Bruggmann Minnig, M. (2011). Innere Differenzierung im Physikunterricht: Eine multimethodische Analyse von Lehr-Lern-Überzeugungen und unterrichtlichem Handeln.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Bruggmann Minnig, Martina. Innere Differenzierung Im Physikunterricht: Eine Multimethodische Analyse Von Lehr-Lern-Überzeugungen Und Unterrichtlichem Handeln. 2011.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Bruggmann Minnig, Martina. Innere Differenzierung Im Physikunterricht: Eine Multimethodische Analyse Von Lehr-Lern-Überzeugungen Und Unterrichtlichem Handeln. 2011.
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