Systemisch-lösungsorientierte Gruppentherapie mit Kindern und Jugendlichen: das AFoG-Konzept
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann
2012
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
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INHALT
VORWORT (M. VOGT) 7
EINLEITUNG 9
1. WAS BEDEUTET AUFTRAGSFOKUSSIERENDEGRUPPENKURZTHERAPIE? 15
1.1 NUETZLICHE VORANNAHMEN 16
1.2 AUFTRAGSFOKUSSIERUNG BEDEUTET WAHLFREIHEIT 19
1.3 AUFTRAGSFOKUSSIERUNG ALS RITUELLE GESTALTUNG 21
1.4 AUFTRAGSFOKUSSIERUNG MITTELS SKALIERUNGEN 25
1.5 AUFTRAGSFOKUSSIERUNG BEDEUTET KOMPLEXITAETSREDUKTION 30 1.6 AFOG IM
LICHT EINES RAHMENMODELLS FUER EIN SYSTEMTHERAPEUTISCHES HANDELN UND
VERSTEHEN 31
1.7 AUFTRAGSFOKUSSIERUNG IM SINNE EINER KONTRAKTBASIERTEN
LEISTUNGSBESCHREIBUNG (KOLB) 35
A.8 AUFTRAGSFOKUSSIERUNG BEDEUTET AUFMERKSAMKEITSFOKUSSIERUNG 37
2. DIE INSTITUTIONELLE EINBETTUNG DER AFOG 39
2.1 DER ZEITLICHE RAHMEN DER AFOG 43
2.2 DIE GRUPPENTHERAPIE BEGINNT VOR DER GRUPPENTHERAPIE - DAS
AUFTRAGSKLAERUNGSGESPRAECH 44
3. DIE GEMEINSAME PRAXIS DER AFOG 51
3.1 JEDEM ANFANG WOHNT EIN ZAUBER INNE:
DIE ERSTE STUNDE DER AFOG 52
3.2 WIE EIN SOG IN RICHTUNG VERAENDERUNG: DIE 2.-10. STUNDE 55
3.3 WENN ALLE SICH BEWEGEN, ST ES LEICHTER IN EINE NEUE BALANCE ZU
KOMMEN: DIE ELTERNTREFFEN 64
3.4 VORZEITIGER AUSSTIEG AUS DER GRUPPENTHERAPIE 73
4. DIE EINZELNEN GRUPPENFORMATE 75
4.1 DIE STAERKEN STAERKEN-GRUPPE 77
4.2 DIE REISENDEN 79
5
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1012016188
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
4-3 DIE ZAUBERLEHRLINGE 82
4.4 DIE SCHATZGRUPPE 86
4.5 DIE 0. K.-GRUPPE 90
5. WIE GEHT ES WEITER? DIE BILANZIERUNGSTREFFEN 91
5.1 DAS ERSTE BILANZIERUNGSTREFFEN 92
5.2 DAS ZWEITE BILANZIERUNGSTREFFEN 94
6. HILFREICHE TECHNIKEN 96
6.1 FRAGEVERHALTEN UND WARTESCHLEIFENTECHNIK 96
6.2 SEKUNDENKOMPLIMENTE 98
6.3 REFLEKTIERENDE POSITIONEN DES THERAPEUTENTEAMS 101
6.4 OFFENES VERHANDELN 102
6.5 ERLAUBTES NACHFRAGEN 103
6.6 EINZELVERABSCHIEDUNG NACH GRUPPENABSCHLUSS 103
6.7 AB-5-REGEL 104
6.8 DER LEISESTE ALS NAECHSTES 104
6.9 DAS WUNDERARBEITSBLATT 104
6.10 WOHLFUEHLNOTFALL 106
6.11 AKTUELLE SKALENEINSCHAETZUNG 106
6.12 SICH EINIGEN, WER ALS NAECHSTES SPRICHT 107
6.13 GELERNT STATT SPASS GEMACHT 107
6.14 URKUNDEN 108
7. EVALUATION DER AFOG 109
7.1 MESSEN, ZAEHLEN, ABWAEGEN - DIE QUANTITATIVE EVALUATION DER AFOG 110
7.2 UEBER ERZAEHLUNGEN METHODISCH REFLEKTIERT ERZAEHLEN - EINE QUALITATIVE
EVALUATION DER AFOG 112
8. AUFTRAGSFOKUSSIERUNG IM BLICK UND RUECKBLICK 119
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