Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie systematisch:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bremen [u.a.]
UNI-MED-Verl.
2013
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| Ausgabe: | 5. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Klinische Lehrbuchreihe
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Mitbegr. von Ulrich Knölker. - Bis 4. Aufl. u.d.T.: Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie systematisch |
| Beschreibung: | 462 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783837413700 |
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| adam_text | Titel: Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie systematisch
Autor: Mattejat, Fritz
Jahr: 2013
10
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Einführung 16
1.1. Historische Entwicklung und heutige Bedeutung der Kinder- und Jugendpsychiatrie......16
1.2. Normale Entwicklung und psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter.............22
1.2.1. Die Definition von psychischen Störungen.....................................................22
1.2.2. Die Erklärung von psychischen Störungen.....................................................25
1.2.3. Entwicklungsbedingungen: Pathogene und protektive Faktoren................................26
1.2.4. Entwicklungsbereiche: Normale und gestörte Entwicklung in verschiedenen Bereichen.........33
1.2.5. Entwicklungsaufgaben und ihre Bewältigung..................................................39
1.2.6. Zusammenfassung: Ein allgemeines Modell der Entwicklungspsychopathologie................46
1.3. Klassifikation ............................................................................48
m Diagnostik 58
2.1. Übersicht: Aufgaben und Bereiche der Diagnostik........................................58
2.2. Anamneseerhebung.....................................................................64
2.3. Exploration, Verhaltensbeobachtung und psychopathologischer Befund..................70
2.4. Körperliche Untersuchung und ergänzende Diagnostik...................................76
2.5. Psychologische Untersuchung...........................................................82
2.5.1. Überblick.....................................................................................82
2.5.2. Psychologische Tests..........................................................................85
2.5.3. Verhaltensdiagnostik..........................................................................96
2.6. Familien-und Umfelddiagnostik.........................................................98
2.6.1. Überblick.....................................................................................98
2.6.2. Das gemeinsame familiendiagnostische Interview............................................101
2.6.3. Familiendiagnostische Selbstberichtsmethoden..............................................104
Therapie 108
3.1. Übersicht: Beratung, Behandlung, Rehabilitation und Prävention.........................108
3.1.1. Beratung....................................................................................108
3.1.2. Behandlung .................................................................................111
3.1.3. Rehabilitation................................................................................116
3.1.4. Prävention...................................................................................117
3.2. Tiefenpsychologische und personzentrierte Therapieformen.............................118
3.2.1. Grundlagen..................................................................................118
3.2.1.1. Tiefenpsychologische Therapie.....................................................................118
3.2.1.2. Personzentrierte Therapie..........................................................................118
3.2.1.3. Modifikation tiefenpsychologischer und personzentrierter Therapiemethoden für Kinder und
Jugendliche........................................................................................120
3.2.1.4. Gemeinsamkeiten tiefenpsychologischer und personzentrierter Ansätze............................120
3.2.2. Gesprächstherapie mit Jugendlichen.........................................................121
3.2.3. Spieltherapie mit Kindern....................................................................124
3.2.4. Körperorientierte, kreative, imaginative und Entspannungsverfahren..........................126
3.2.4.1. Übersicht..........................................................................................126
3.2.4.2. Autogenes Training................................................................................126
3.2.4.3. Katathymes Bilderleben............................................................................127
Inhaltsverzeichnis 11
3.3. Verhaltenstherapie.....................................................................128
3.3.1. Grundlagen..................................................................................128
3.3.1.1. Die Entwicklung der Lerntheorie....................................................................128
3.3.1.2. Definitionsmerkmale der Verhaltenstherapie........................................................128
3.3.1.3. Verhaltensmodelle.................................................................................129
3.3.2. Problemanalyse..............................................................................129
3.3.2.1. Abfolgeschritte....................................................................................129
3.3.2.2. Funktionale Verhaltensanalyse.....................................................................129
3.3.2.3. Vertikale Verhaltensanalyse.........................................................................130
3.3.2.4. Analyse von Interaktionen..........................................................................131
3.3.3. Interventionsmethoden......................................................................132
3.3.3.1. Überblick..........................................................................................132
3.3.3.2. Entspannungstraining und Biofeedback-Verfahren..................................................133
3.3.3.3. Systematische Desensibilisierung.....................................................................133
3.3.3.4. Konfrontationsverfahren...........................................................................133
3.3.3.5. Operante Methoden...............................................................................134
3.3.3.6. Kognitive Methoden...............................................................................135
3.3.3.7. Selbstkontrollverfahren ............................................................................135
3.3.3.8. Komplexe Methoden und Breitbandverfahren ......................................................136
3.3.3.9. Familienbezogene Methoden......................................................................136
3.4. Gruppentherapeutische Verfahren......................................................138
3.4.1. Definition....................................................................................138
3.4.2. Zielsetzungen................................................................................138
3.4.3. Indikation....................................................................................138
3.4.4. Beispiel: Psychodrama-Therapie...............................................................139
3.5. Familien-und Systemtherapie..........................................................140
3.5.1. Grundlagen..................................................................................140
3.5.1.1. Geschichtliche Entwicklung ........................................................................140
3.5.1.2. Familientherapeutische Ansätze.....................................................................140
3.5.1.3. Grundannahmen und Definition ....................................................................140
3.5.1.4. System- und Entwicklungsorientierung.............................................................141
3.5.1.5. Das Konzept des Entwicklungsraums, die Zielsetzung der Familientherapie..........................142
3.5.2. Ebenen der Zusammenarbeit.................................................................143
3.5.3. Indikationsstellung...........................................................................144
3.5.4. Therapeutische Methoden...................................................................145
3.5.4.1. Die therapeutische Einstellung.....................................................................145
3.5.4.2. Spezielle familientherapeutische Techniken...........................................................147
3.5.4.2.1. Umdeuten (reframing).............................................................................147
3.5.4.2.2. Familienskulptur...................................................................................147
3.5.4.2.3. Familienverträge...................................................................................148
3.5.4.2.4. Symptomverschreibung............................................................................149
3.6. Heilpädagogische und sozialtherapeutische Maßnahmen................................150
3.6.1. Heilpädagogische Übungsbehandlungen.....................................................150
3.6.2. Spezielle psychotherapeutische Übungsbehandlungen.......................................151
3.6.3. Ergotherapie.................................................................................152
3.6.4. Spezielle schulische Förderung...............................................................153
3.6.5. Milieutherapie...............................................................................154
3.6.6. Sozialpädagogische und sozialorganisatorische Hilfestellungen...............................154
12 Inhaltsverzeichnis
3.7. Psychopharmakotherapie...............................................................155
3.7.1. Stimulanzien.................................................................................156
3.7.2. Antidepressiva...............................................................................157
3.7.3. Neuroleptika.................................................................................157
3.7.4. Tranquilizer..................................................................................158
3.7.5. Weitere Wirkstoffe...........................................................................158
m Kinder- und Jugendpsychiatrie und Recht 162
4.1. Begutachtung..........................................................................162
4.1.1. Jugend-und Strafrecht.......................................................................163
4.1.2. Zivil- und Familienrecht......................................................................166
4.1.3. Sozialrecht und Versorgungsrecht............................................................174
4.1.4. Praktische Begutachtungsfragen.............................................................178
4.2. Ethische Aspekte der Kinder- und Jugendpsychiatrie....................................180
^0 Entwicklungsstörungen 188
5.1. Umschriebene Entwicklungsstörung des Sprechens und der Sprache....................188
5.1.1. Artikulationsstörung.........................................................................189
5.1.2. Expressive Sprachstörung (F80.1).............................................................191
5.1.3. Rezeptive Sprachstörung (F80.2)..............................................................191
5.1.4. Erworbene Aphasie mit Epilepsie (Landau-Kleffner-Syndrom F80.3)............................192
5.2. Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten..........................193
5.2.1. Lese- und Rechtschreibstörung (F81.0)........................................................194
5.2.2. Isolierte Rechtschreibstörung (F81.1).........................................................196
5.2.3. Rechenstörung (F81.2).......................................................................197
5.3. Umschriebene Entwicklungsstörungen motorischer Funktionen.........................198
5.4. Tiefgreifende Entwicklungsstörungen...................................................202
5.4.1. Frühkindlicher Autismus (Kanner)............................................................202
5.4.2. Autistische Psychopathie (Asperger)..........................................................208
5.4.3. Desintegrative Störung des Kindesalters (Heller-Syndrom, Dementia infantilis).................210
5.4.4. Rett-Syndrom................................................................................212
m Intelligenz und ihre Variationen 216
H Psychische Störungen und sozialmedizinische Aspekte der
Anfallskrankheiten (Epilepsien) 230
7.1. Definition und Klassifikation der Epilepsien..............................................230
7.2. Psychische Störungen bei Anfallskrankheiten............................................231
7.3. Sozialmedizinische Aspekte.............................................................232
II Hirnorganische Psychosyndrome 240
8.1. Organische Persönlichkeitsstörungen (F07.0)............................................240
8.2. Postenzephalitisches Syndrom (F07.1)...................................................241
8.3. Organisches Psychosyndrom nach Schädel-Hirn-Trauma (F07.2) .........................242
II Psychosen und Persönlichkeitsstörungen 246
9.1. Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen....................................246
9.2. Affektive Störungen....................................................................262
9.3. Persönlichkeitsstörungen...............................................................270
Inhaltsverzeichnis 13
m Aufmerksamkeits- und Aktivitätsstörungen mit und ohne
Hyperaktivität (ADHS) 280
00 Emotionale Störungen 296
11.1. Angststörungen........................................................................296
11.2. Phobische Störungen...................................................................302
11.3. Depressive Störungen..................................................................306
11.4. Zwangsstörungen......................................................................318
^0 Psychische Störungen mit körperlicher Symptomatik 326
12.1. Essstörungen...........................................................................326
12.1.1. Anorexia nervosa (F50.0).....................................................................326
12.1.2. Bulimia nervosa (F50.2).......................................................................333
12.1.3. Adipositas (F50.4 und E66.0)..................................................................339
12.1.4. Fütterstörung im frühen Kindesalter (F98.2)...................................................341
12.2. Pica (F98.3)............................................................................. 343
12.3. Enuresis (F98.0).........................................................................344
12.4. Enkopresis (F98.1)......................................................................348
12.5. Tie-Störungen (F95)..................................................................... 350
12.6. Schlafstörungen (F51)..................................................................352
12.6.1. Ein- und Durchschlafstörungen (Insomnie, F51.0).............................................356
12.6.2. Hypersomnie (F51.1).........................................................................357
12.6.3. Störungen des Schlaf-Wach-Rhythmus (F51.2)................................................357
12.6.4. Alpträume (F51.5) und Schlaflähmung........................................................358
12.6.5. Pavor nocturnus (F51.4)......................................................................359
12.7. Somatoforme und dissoziative Störungen (F44 und F45)................................. 359
12.8. Sprechstörungen.......................................................................363
12.8.1. Stottern und Poltern.........................................................................363
12.9. Münchhausen-by-proxy-Syndrom.......................................................366
Hl Deprivation und Misshandlung 372
H Störungen sozialer Funktionen und des Sozialverhaltens 378
14.1. Störungen sozialer Funktionen mit Beginn in Kindheit und Jugend.......................378
14.1.1. Elektiver Mutismus...........................................................................378
14.1.2. Reaktive Bindungsstörung des Kindesalters...................................................380
14.2. Störungen des Sozialverhaltens.........................................................381
|H Psychotrope Substanzen: Missbrauch, Abhängigkeit und Intoxikation 390
|H Autoaggressionen und Suizidalität 404
16.1. Autoaggressivität.......................................................................404
16.2. Suizidalität und Suizid..................................................................407
14 Inhaltsverzeichnis
U Störungen der Sexualentwicklung und der Sexualität 416
17.1. Störungen der psychosexuellen Entwicklung............................................416
17.2. Störungen der Geschlechtsidentität.....................................................421
17.2.1. Störung der Geschlechtsidentität des Kindesalters............................................421
17.2.2. Transsexualismus............................................................................423
17.3. Störungen der Sexualpräferenz.........................................................424
m Abkürzungen und Fachausdrücke 428
Tabellenanhang 434
^0 Index 458
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