Deutsche Grammatik: Grundlagen für Lehrerausbildung, Schule, Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Schmidt
2013
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Inhalt
Vorwort. 5
A
Einleitung . 13
Al
Prinzipien. 13
A2 Didaktische Pfade. 19
A3 Vermittlung und Terminologie im Grammatikunterricht. 21
A4 Aufbau der Grammatik. 22
В
Grundbegriffe der grammatischen Untersuchung:
Funktionen und Formen. 25
Bl Sprachliche Handlungen, Äußerung, Äußerungsmodus. 25
Bl.l Handlung, Äußerung und Äußerungsmodus . 25
B1.2 Text und Diskurs (Gespräch) . 31
B1.3 Prozeduren . 39
B2 Wort, Wortgruppe, Satz . 44
B2.1 Wort und Wortarten. 44
B2.1.1 Wort. 44
B2.1.2 Wortarten: Übersicht . 46
B2.2 Wortgruppe. 54
B2.3 Äußerung und Satz. 57
B2.3.1 Äußerung . 57
B2.3.2 Einfacher Satz. 61
B2.3.3 Komplexe Sätze. 64
B2.4 Satzfunktionen („Satzglieder") . 67
С
Redegegenstände formulieren. 75
Cl Sprachliches Zeigen: Personen . 75
C2 Beim Namen nennen . 87
C2.1 Namen und ihr Gebrauch . 87
C2.2 Vertiefung: Besondere Verwendungen von Eigennamen . 94
C3 Symbolisch charakterisieren und den Wissenszugang bahnen . 97
C3.1 Nominalgruppen, Determinative und Gegenstandsbezug. 97
C3.2 Der bestimmte Artikel und das
deiktische
Determinativ. 101
C3.3 Das possessive Determinativ. 109
C3.4 Der unbestimmte Artikel . 112
C3.5 Determination in anderen Sprachen (Türkisch, Russisch). 116
C3.6 Das quantifizierende Determinativ . 122
C3.7 Das Nomen . 125
C3.8 Artikellose Nominalgruppen und Stoffnamen. 137
C3.9 Intermezzo: Der Löwe ist los . 139
C4
Den Gegenstandsbereich einschränken und präzisieren. 145
C4.1 Das Adjektiv in der Nominalgruppe. 145
C4.2 Genitive vor und nach dem Nomen. 158
C4.3 Erweiterungsnomen. 162
C4.4 Adverb und Präpositionalgruppe. 163
C4.5 Relativsatz und andere Attributsätze . 165
C5 Themen einführen, Themen fortführen. 173
C5.1 Thema . 173
C5.2 Thematisieren . 175
C5.3 Themen fortführen . 180
C5.3.1 Anapher. 180
C5.3.2 Fortführung mit Zeigwörtern (Objektdeixeis). 186
C5.3.3 Fortführung im appositiven und weiterführenden Relativsatz. 189
C5.3.4
Definite
Nominalgruppen und Eigennamen . 190
C5.3.5 Weglassungen: Analepse. 194
C5.3.6 Allgemeine Prinzipien der Themenfortführung. 196
C5.4 Themenentwicklung. 197
C6 Gegenständen zusätzliche Informationen beigeben . 202
C6.1 Apposition und adjektivischer Zusatz. 202
C6.2 Appositives Adjektiv,
Appositive
Präpositionalgruppe, Appositiver und
Weiterführender Relativsatz . 205
C7 Sachverhalte als Redegegenstände: Subjektsätze und Objektsätze,
Infinitivgruppen. 209
C8 Gegenstände vergleichen - die Verbszene funktional ausdifferenzieren . 221
D
Gedanken formulieren . 227
Dl Prädikation, Verb und Verbkomplex . 228
Dl.l Prädikation, Prädikat und Verb . 228
Dl.2 Tempusbildung des Verbs: Überblick. 231
D1.3 Schwache und starke Verben . 238
Dl.4 Hilfsverben und Kopulaverben. 242
Dl.5 Komplexe verbale Einheiten: Funktionsverbgefüge, Streckverbgefüge . . 246
Dl.6 Lineare Abfolge im Verbkomplex. 249
D2 Tempus und Zeit. 252
D2.1 Die Basistempora Präsens und Präteritum . 253
D2.2 Zusammengesetzte Tempora . 262
D2.2.1 Die Präsensgruppe: Präsensperfekt, Doppel-Präsensperfekt, Futur,
Futurperfekt . 262
D2.2.2 Die Präteritumgruppe: Präteritumperfekt und Doppel-Präteritumperfekt 269
D2.3 Die Progressivform (Verlaufsform) . 274
D3 Verbmodus (Wirklichkeit, Wissen): Indikativ und Konjunktiv . 278
D4 Perspektive: Aktiv und Passiv . 285
D4.1 Das
werden-Passw
. 287
D4.2
Das sein-Pass'iv. 290
D4.3 Das bekommen-Passw . 291
D5 Handlungs- und Wissensmodalitäten: Modalverben. 292
05.1 Zielbezogene Modalverben. 294
D5.2 Handlungsraumbezogene Modalverben . 296
D5.3 Transfergebrauch . 304
D6 Subjektion, Prädikation und Verbszene . 309
D6.1 Das Subjekt als Ansatzpunkt einer sprachlichen Szene. 309
D6.2 Prädikative . 314
D6.3 Objekte . 315
D6.4 Das Adverbial . 320
D6.5 Aufbau und Entwicklung einer Szene: Explikation und Valenz. 321
E
Der Ausbau von Gedanken. 325
El Adverbien und Adverbialsätze. 325
El.l Adverbien . 325
El.1.1
Deiktische
Adverbien . 330
El.1.2 Parametrische, quasideiktische Adverbien . 339
El.1.3
Deiktische
Adverbien im Türkischen. 342
El.1.4 Symbolische Adverbien . 343
El.1.5 Adverbien in der Abfolge . 347
El.2 Subjunktoren, Adverbialsätze . 348
El.2.1 Temporalsätze. 350
El.2.2 Konditionalsätze. 353
El.2.3 Kausalsätze. 355
El.2.4 Konzessivsätze . 357
El.2.5 Finalsätze. 358
El.2.6 Konsekutivsätze . 358
El.2.7 Ereignispräzisierende Adverbialsätze . 358
El.2.8 Komitativsätze . 359
El.2.9 Konfrontativsätze. 359
El.2.10 Restriktivsätze . 360
El.2.11 Vergleichssätze. 360
El.2.12 Lokalsätze. 361
El.2.13 Türkische Entsprechungen zu deutschen Nebensätzen . 361
E2 Präpositionen und Präpositionalgruppen . 365
E2.1 Präpositionen . 366
E2.2 Präpositionen als Einleiter adverbialer Infinitivgruppen . 373
E2.3 Übersicht zu den Präpositionen. 376
E2.4 Raumrelationen im Türkischen . 381
E3 Skalieren: Gradpartikeln. 385
E4 Verneinen: die Negationspartikel nicht, die
Responsive
nein und doch . 389
E5 Modalisieren: Modalpartikeln. 398
E6
Abtönungspartikeln . 402
E6.1 Die Abtönungspartikel ja . 405
E6.2 Die Abtönungspartikeln denn und mal. 408
E6.3 Die Abtönungspartikel aber. 410
E6.4 Die Abtönungspartikeln vielleicht, etwa. 411
E6.5 Die Abtönungspartikel doch. 414
E6.6 Die'Abtönungspartikeln eben, halt, eh . 415
F
Gedanken verknüpfen und erweitern. 419
Fl Verknüpfung durch Konnektivpartikeln . 419
Fl.l Die Konnektivpartikel gleichwohl . 421
F1.2 Die Konnektivpartikel jedenfalls . 421
F1.3 Die Konnektivpartikel immerhin . 423
F1.4 Die Konnektivpartikeln erstens, zweitens. 424
F2 Koordination: Verbinden und Erweitern von Funktionseinheiten. 425
F2.1 Der Konjunktur und . 433
F2.2 Der Konjunktur sowie. 437
F2.3 Die Konjunkturen oder, entweder. oder, weder. noch,
beziehungsweise, respektive. 438
F2.4 Die Konjunkturen aber, allein, sondern, nicht nur. sondern (auch), nur 441
F2.5 Die Konjunkturen doch, jedoch. 448
F2.6 Der Konjunktur denn . 450
F2.7 ja als inkrementiver Konjunktur . 452
F2.8 Koordination im Türkischen. 453
G
Abfolge und Kommunikative Gewichtung. 457
Gl Abfolge und Akzent in der Nominalgruppe. 457
G2 Abfolge im Satz. 461
G3 Kommunikative Gewichtung. 474
G3.1 Gewichtung. 474
G3.2 Mittel und Formen des Gewichtens. 478
G3.2.1 Hervorhebungsdomäne: Wortgruppe (außer Verbgruppe). 480
G3.2.2 Hervorhebungsdomäne: Verbgruppe . 482
G3.2.3 Hervorhebungsdomäne: Satz . 484
G4 Abfolge und Gewichtung im türkischen Satz, Vergleich mit dem
Deutschen. 489
G5 Sprachstand syntaktisch: die
Proŕilanalyse
nach Griefshaber. 492
H
Zweckbereiche des Handelns und Äußerungsmodi . 495
Hl Transfer von Wissen. 495
Hl.l Frage, Fragemodi . 496
Hl.2 Frageformen im Türkischen. 501
H1.3
Assertion,
assertive
Sprechhandlungen und Aussagemodus. 502
Н1.4
Erzählung. 505
Hl.5 Bericht. 508
Hl.6 Beschreibung . 511
H1.7 Erklären.'. 517
Hl.8 Inhaltsangabe und Nacherzählung . 519
H2 Koordination von Handlungen. 523
H2.1 Aufforderung,
direktive
Sprechhandlungen und Aufforderungsmodus . 523
H2.2 Bedienungsanleitung . 531
H2.3 Gesetz . 533
H2.4 Kommissive Sprechhandlungen: Versprechen, Vertrag. 538
H3 Empfindungen Ausdrücken: Ausruf, Exklamativmodus . 541
H4 Äußerungsmodi: Zusammenfassung . 544
S
Serviceteil . 547
51 Testverfahren (Proben) in der Sprachuntersuchung. 547
51.1 Die Ersatzprobe. 547
51.2 Der Fragetest. 550
51.3 Die Weglassprobe. 552
51.4 Der Implikationstest. 553
51.5 Der Anschlusstest und der Einbettungstest . 553
51.6 Die Verschiebeprobe. 555
51.7 Paraphrasen bilden, Implikationen suchen, Klangprobe. 557
S1.9 Möglichkeiten von Testverfahren . 559
52 Zum Türkischen . 561
52.1 Türkische Sprache . 561
52.2 Türkisch lesen und schreiben - in 10 Regeln . 566
53 Mögliche Lernprobleme . 567
54 Erläuterung der Zeichen im Text . 569
54.1 Transkriptionszeichen . 569
54.2 Zeichen im Text . 571
55 Literaturverzeichnis . 572
55.1 Grammatiken und Handbücher. 572
55.2 Literatur zum Hintergrund dieser Grammatik . 572
55.3 Quellen. 578
56 Sachregister . 582
Wortregister. 588
Abkürzungen . 592 |
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