Evaluation eines gestaltungsorientierten Schulsportprojektes als Beitrag zur interkulturellen Erziehung und Bildung:
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2011
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INHALT
1 EINLEITUNG 1
1.1 S P O R T U N D KULTURELLE VIELFALT 2
1.2 AKTUELLER F O R S C H U N G S S T A N D 3
1.3 E R K E N N T N I S I N T E R E S S E U N D FRAGESTELLUNG 4
1.4 S T R U K T U R D E R ARBEIT 6
2 T H E O R E T I S C H E G R U N D L A G E N 7
2.1 AKTUALITAET U N D N O T W E N D I G K E I T 7
2.2 INTERKULTURELLE BILDUNG U N D ERZIEHUNG 8
2.2.1 VON D E R A U S L AE N D E R P AE D A G O G I K Z U R
INTERKULTURELLEN BILDUNG U N D ERZIEHUNG 8
2.2.2 K O N Z E P T E INTERKULTURELLER ERZIEHUNG U N D BILDUNG IN D E U
T S C H L A N D 1 1
2.2.3 DER BEGRIFF INTERKULTURELL 1 2
2.2.4 AKTUELLER S T A N D D E R DISKUSSION 1 3
2.2.5 M O T I V E INTERKULTURELLER PAEDAGOGIK 1 4
2.3 KULTUR 2 0
2.3.1 BEGRIFFSKLAERUNG KULTUR 2 0
2.3.2 DIE FUNKTION V O N KULTUR 2 4
2.3.3 KONFLIKT U N D KONKURRENZ D E R KULTUREN 2 5
2.4 INTERKULTURELLES LERNEN 2 9
2.4.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG 2 9
2.4.2 M O D E L L E INTERKULTURELLEN LERNENS 3 1
2.5 INTERKULTURELLE ERZIEHUNG IM S P O R T U N T E R R I C H T 3 6
2.5.1 G R U N D L A G E N INTERKULTURELLER ERZIEHUNG IM S P O R T U N T
E R R I C H T 3 6
2.5.2 E B E N E N INTERKULTURELLER ERZIEHUNG IN D E R SCHULE 3 7
2.5.3 B E D I N G U N G S F A K T O R E N INTERKULTURELLER ERZIEHUNG IM
S P O R T U N T E R R I C H T 3 9
2.6 E R Z I E H E N D E R S P O R T U N T E R R I C H T 4 1
2.6.1 P R O B L E M S T E L L U N G 4 1
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2.6.2 ANALYSE S P O R T D I D A K T I S C H E R P O S I T I O N E N 4 5
2.6.3 M E H R P E R S P E K T I V I T AE T U N D E R Z I E H E N D E R S
P O R T U N T E R R I C H T 4 8
2.6.4 E R Z I E H E N D E R S P O R T U N T E R R I C H T U N D
INTERKULTURELLES LERNEN 5 0
3 KONZEPTION D E S P R O G R A M M S 5 2
3.1 BILDUNGSPOLITISCHE G R U N D L A G E N 5 3
3.1.1 E M P F E H L U N G E N D E R KULTUSMINISTERKONFERENZ 5 3
3.1.2 BAYERISCHER LEHRPLAN 5 4
3.2 P R O J E K T M E T H O D E 6 0
3.2.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG 6 0
3.2.2 KRITERIEN D E R P R O J E K T M E T H O D E 6 2
3.3 DIDAKTISCHE PRINZIPIEN 6 4
3.3.1 L E B E N S N AE H E 6 4
3.3.2 S E L B S T B E S T I M M U N G 6 6
3.3.3 GANZHEITLICHKEIT 6 7
3 . 3 . 4 F AE C H E R UE B E R G R E I F E N D 6 8
3.3.5 P R O D U K T O R I E N T I E R U N G 6 8
3.3.6 REFLEXION 6 9
3 . 4 B E W E G U N G S K UE N S T E 7 1
3.4.1 S T R U K T U R D E R B E W E G U N G S K UE N S T E 7 1
3.4.2 M E R K M A L E D E R B E W E G U N G S K UE N S T E 7 3
3.4.3 P AE D A G O G I S C H E C H A N C E N D E R B E W E G U N G S K UE
N S T E 7 4
3.4.4 B E W E G U N G S K UE N S T E U N D INTERKULTURELLE ERZIEHUNG 7 6
4 P R O G R A M M 8 0
4 . 1 UEBERBLICK 8 1
4.2 V O R B E R E I T U N G S M O D U L 8 4
4.2.1 KURZFILMPROJEKT KULTURELLE VIELFALT A N U N S E R E R SCHULE IM
K U N S T U N T E R R I C H T 8 4
4.2.2 U N T E R R I C H T S R E I H E D E R KOERPER IM KULTURKONFLIKT
IM RELIGIONS- U N D ETHIKUNTERRICHT.... 8 5
IMAGE 3
4.3 A N W E N D U N G S M O D U L - W AE H R E N D D E R P R O J E K T W
O C H E 8 7
4.3.1 P R O G R A M M B A U S T E I N KULTUR U N D O P E N I N G 8 7
4 . 3 . 2 P R O G R A M M B A U S T E I N N O N V E R B A L E K O M M
U N I K A T I O N 8 8
4.3.3 P R O G R A M M B A U S T E I N N I C H T W E R T E N D E R U M
G A N G M I T DIFFERENZ 8 9
4 . 3 . 4 P R O G R A M M B A U S T E I N U M G A N G M I T F R E M D
H E I T 9 0
4.3.5 P R O G R A M M B A U S T E I N SOZIALE INITIATIVE 9 1
4 . 3 . 6 P R O G R A M M B A U S T E I N G R U P P E N G E S T A L T U
N G EIN LAND-VIELE G E S I C H T E R 9 1
5 I M P L E M E N T I E R U N G D E S P R O G R A M M S 9 7
5.1 INSTRUKTION D E R LEHRKRAEFTE 9 8
5.1.1 IM VORFELD 9 8
5.1.2 W AE H R E N D D E S PROJEKTS 1 0 0
5.2 D U R C H F UE H R U N G D E S PROJEKTS 1 0 1
6 EMPIRISCHE U N T E R S U C H U N G 1 0 2
6.1 EVALUATIONSFORSCHUNG 1 0 2
6.2 FORSCHUNGSDESIGN 1 0 4
6.3 Q U A N T I T A T I V E F O R S C H U N G S M E T H O D E - F R A G
E B O G E N 1 0 6
6.3.1 S T I C H P R O B E 1 0 7
6.3.2 KONTROLLGRUPPE 1 0 8
6.3.3 F R A G E B O G E N E N T W I C K L U N G 1 0 8
6.3.4 F R A G E B O G E N K O N S T R U K T I O N 1 1 1
6.3.5 F R A G E B O G E N A U F B A U 1 1 1
6.3.6 F R A G E B O G E N L A Y O U T 1 1 5
6.3.7 D U R C H F UE H R U N G 1 1 6
6.3.8 A U S W E R T U N G S V E R F A H R E N 1 1 7
6.4 QUALITATIVE F O R S C H U N G S M E T H O D E - LEITFADENINTERVIEW 1
2 0
6.4.1 L E I T F A D E N I N T E R V I E W M E T H O D E 1 2 1
6.4.2 S T I C H P R O B E 1 2 2
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6.4.4 D U R C H F UE H R U N G 1 2 3
6.4.5 AU S W E R T U N G S V E R F A H R E N 1 2 5
7 A U S W E R T U N G 1 2 7
7.1 Q U A N T I T A T I V E A U S W E R T U N G 1 2 7
7.1.1 W I S S E N 1 2 7
7.1.2 EINSTELLUNGEN 1 3 7
7.1.3 INTEGRATIVES HANDELN 1 5 1
7.2 QUALITATIVE A U S W E R T U N G 1 6 3
7.2.1 LEHRKRAEFTE 1 6 3
7.2.2 G R U P P E N G E S T A L T U N G EIN LAND-VIELE G E S I C H T E
R 1 6 9
7.2.3 W I R K U N G E N 1 7 7
8 DISKUSSION D E R ERGEBNISSE 1 9 1
8.1 W I R K U N G E N 1 9 1
8.1.1 W I S S E N 1 9 1
8.1.2 EINSTELLUNGEN 1 9 3
8.1.3 H A N D E L N 1 9 5
8.2 P R O G R A M M 1 9 9
8.3 W E I T E R E R F O R S C H U N G S B E D A R F 2 0 1
9 AUSBLICK 2 0 3
9 . 1 LEHRPLAN 2 0 3
9 . 2 LEHRERAUSBILDUNG 2 0 4
1 0 LITERATUR 2 0 6
11 A N H A N G 2 1 9
11.1 F R A G E B O G E N Z U M Z E I T P U N K T T L , T 2 2 1 9
1 1 . 2 F R A G E B O G E N Z U M Z E I T P U N K T T 3 2 1 9
11.3 SPSS A U S D R U C K E 2 1 9
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| spelling | Loeffl, Thomas Maximilian 1983- Verfasser (DE-588)1024515397 aut Evaluation eines gestaltungsorientierten Schulsportprojektes als Beitrag zur interkulturellen Erziehung und Bildung vorgelegt von Thomas Maximilian Loeffl 2011 219, 8, 10 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Augsburg, Univ., Diss., 2012 Bewegungskünste (DE-588)4306724-4 gnd rswk-swf Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd rswk-swf Erziehender Unterricht (DE-588)4281643-9 gnd rswk-swf Sportunterricht (DE-588)4077704-2 gnd rswk-swf Projektunterricht (DE-588)4047445-8 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Bewegungskünste (DE-588)4306724-4 s Sportunterricht (DE-588)4077704-2 s Projektunterricht (DE-588)4047445-8 s Erziehender Unterricht (DE-588)4281643-9 s Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 s DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe urn:nbn:de:bvb:384-opus4-19475 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-19475 Resolving-System https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/1947 Verlag kostenfrei Volltext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025183980&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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