Die reformpädagogische Bewegung: Eine einführende Darstellung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
[Weinheim]
Beltz Verlagsgruppe
1999
|
| Ausgabe: | 3. Aufl., unveränd. Nachdr. der 10., erw. Aufl. 1994 |
| Schriftenreihe: | Beltz-Taschenbuch
27 : Pädagogik |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-B1533 DE-384 Volltext |
| Beschreibung: | Die Ideen und Strömungen der reformpädagogischen Bewegung sind nicht spurlos untergegangen. Auch 100 Jahre später prägen die Argumente und Ideen von damals noch die Kontroversen um Bildung, Sozialpädagogik und die Ziele einer modernen Erziehung. Wolfgang Scheibe fasst zusammen, was die Reformpädagogen zu Anfang unseres Jahrhunderts bewegt hat - und was sie in Bewegung gebracht haben.Vor 100 Jahren waren "Bewegungen" an der Tagesordnung: In der Jugendbewegung, der Frauenbewegung, der sozialen Bewegung drängten starke Kräfte zum Aufbruch. Diese Dynamik ergriff auch die Pädagogen und führte zu Modellen und Strömungen, die als Reformpädagogische Bewegung in die Geschichte eingingen. Schule und Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und die pädagogische Wissenschaft haben sich dabei erneuert und werden bis heute von diesen Ideen inspiriert. Wolfgang Scheibe fasst den pädagogischen Ertrag dieser Aufbruchsphase übersichtlich und eingängig zusammen. Dabei wird deutlich: Unsere Kontroversen um die moderne Erziehung lassen sich nicht selten auf die Argumente und Ideen von damals zurückführen |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XVI, 457 S.) |
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| spelling | Scheibe, Wolfgang Verfasser aut Die reformpädagogische Bewegung Eine einführende Darstellung Wolfgang Scheibe 3. Aufl., unveränd. Nachdr. der 10., erw. Aufl. 1994 [Weinheim] Beltz Verlagsgruppe 1999 1 Online-Ressource (XVI, 457 S.) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Beltz-Taschenbuch 27 : Pädagogik Die Ideen und Strömungen der reformpädagogischen Bewegung sind nicht spurlos untergegangen. Auch 100 Jahre später prägen die Argumente und Ideen von damals noch die Kontroversen um Bildung, Sozialpädagogik und die Ziele einer modernen Erziehung. Wolfgang Scheibe fasst zusammen, was die Reformpädagogen zu Anfang unseres Jahrhunderts bewegt hat - und was sie in Bewegung gebracht haben.Vor 100 Jahren waren "Bewegungen" an der Tagesordnung: In der Jugendbewegung, der Frauenbewegung, der sozialen Bewegung drängten starke Kräfte zum Aufbruch. Diese Dynamik ergriff auch die Pädagogen und führte zu Modellen und Strömungen, die als Reformpädagogische Bewegung in die Geschichte eingingen. Schule und Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und die pädagogische Wissenschaft haben sich dabei erneuert und werden bis heute von diesen Ideen inspiriert. Wolfgang Scheibe fasst den pädagogischen Ertrag dieser Aufbruchsphase übersichtlich und eingängig zusammen. Dabei wird deutlich: Unsere Kontroversen um die moderne Erziehung lassen sich nicht selten auf die Argumente und Ideen von damals zurückführen Kerschensteiner, Georg 1854-1932 (DE-588)118561596 gnd rswk-swf Geheeb, Paul 1870-1961 (DE-588)118689967 gnd rswk-swf Geschichte 1900-1932 gnd rswk-swf Erziehungswissenschaft Reformpädagogik Reformpädagogik (DE-588)4115719-9 gnd rswk-swf Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Reformpädagogik (DE-588)4115719-9 s Geschichte 1900-1932 z DE-604 Deutschland (DE-588)4011882-4 g Pädagogik (DE-588)4044302-4 s 1\p DE-604 Bildungsreform (DE-588)4006672-1 s 2\p DE-604 Kerschensteiner, Georg 1854-1932 (DE-588)118561596 p 3\p DE-604 Geheeb, Paul 1870-1961 (DE-588)118689967 p 4\p DE-604 Beltz-Taschenbuch 27 : Pädagogik (DE-604)BV012482942 27 http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407223906 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 4\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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