Verfügbarkeit: Das Museum als Lern- und Erfahrungsraum

Das Museum als Lern- und Erfahrungsraum: Grundlagen und Praxisbeispiele

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Staupe, Gisela (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wien [u.a.] Böhlau 2012
Schriftenreihe:	Schriften des Deutschen Hygiene-Museums Dresden 10
Schlagworte:	Jugend Kind Museum Museumspädagogik Lernumwelt Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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adam_text	INHALT GISELA STAUPE EINFÜHRUNG: MUSEEN - ORTE DES SEHENS UND DES LERNENS, OER MUSSE UND DER BILDUNG 7 BILD-EXPOSÉ - JUNGE LEBENSWELTEN 17 WOZU MUSEEN? INTERVIEW MIT KLAUS VOGEL DAS MUSEUM ALS REFLEXIONSORT DER MODERNE 26 INTERVIEW MIT WOLFGANG HOLLER DAS MUSEUM ALS SPEICHERORT DES KULTURELLEN ERBES 29 INTERVIEW MIT UDO GÖ.SSWALD DAS MUSEUM ALS IDENTITÄTSSTIFTER 33 TEIL I: LERNEN IN DER DRITTEN DIMENSION ECKART LIEUAU ICH-BILDUNG UND WELT-BILDUNG VON KINDERN UND JUGENDLICHEN IM MUSEUM 39 STEPHAN SCHWAN LERNPSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN ZUM WISSENSERWERB IM MUSEUM 46 THOMAS THIEMEYER DIE SPRACHE DER DINGE - MUSEUMSOBJEKTE ZWISCHEN ZEICHEN UND ERSCHEINUNG 51 NICOLA LEPP UNGEWISSHEITEN - WISSENSVERMITTLUNG IM MEDIUM AUSSTELLUNG 60 TEIL II: KINDER UND JUGENDLICHE IM MUSEUM SUSANNE KEUCHEL DAS MUSEUMSPUBLIKUM VON MORGEN - ANALYSE EINER EMPIRISCHEN BESTANDSAUFNAHME 69 CAROLA MARX EINFÜHRUNG: FRÜHKINDLICHE BILDUNG IM MUSEUM 78 Interview mit Mila Ruempler-Wenk MUSEEN UND KINDERGÄRTEN - MÖGLICHKEITEN DER GEMEINSAMEN FRÜHKINDLICHEN BILDUNGSARBEIT 80 Interview mit Peggy Kuttner »FÜR KINDER MUSS IMMER ETWAS PRAKTISCHES DABEI SEIN« 86 BIRGIT RICHARD INTER-COOLer STYLE - JUGEND UND MUSEUM 89 CAROLA MARX EINFÜHRUNG: SCHULE UND MUSEUM - EINE PARTNERSCHAFT IM WANDEL 96 Interview mit Ralf Seifert DAS CURRICULUM - HINDERNIS ODER CHANCE? 102 Interview mit Jens Reichet POTENTIALE DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHULEN UND MUSEEN 105 Interview mit Alfons Kenkmann KOMPETENZFÖRDERUNG IM MUSEUM? 111 Interview mit Doris Lewalter ANSTIFTUNG ZUM LERNEN DURCH MUSEUMSBESUCHE? 117 VALENTIN STEINHÄUSER WAS ERWARTEN LEHRERINNEN UND LEHRER VON MUSEUMSBESUCHEN? 120 TEIL IM: PRAXISBEISPIELE »UND HEUTE INS MUSEUM« - 9 EMPFEHLUNGEN FÜR DEN MUSEUMSBESUCH MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN 132 CAROLA MARX EINFÜHRUNG: PRAXISBEISPIELE 136 1 MUSEEN ENTDECKEN - VOR- UND NACHBEREITUNG VON MUSEUMSBESUCHEN IN SCHULE ODER KITA 138 2 OBJEKTE BEFRAGEN - FORSCHENDES LERNEN IM MUSEUM 144 3 WIE WOLLEN WIR LEBEN? KOMPETENZFÖRDERUNG UND WERTEVERMITTLUNG 150 ANHANG AUTORINNEN UND AUTOREN JJJ LITERATUR ¡JJ BILDNACHWEIS 16b
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