Tarantella in der Schule: eine mediterrane Kultur zwischen Folklore, Therapie und Rebellion ; szenisches Spiel, Tanzen, Musizierpraxis im interkulturellen Unterricht ; Unterrichtsmaterialien mit didaktischen Begründungen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Oldenburg
Didaktisches Zentrum, Carl von Ossietzky Univ.
2012
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| Schriftenreihe: | Oldenburger VorDrucke
596 |
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| adam_text | Inhalt
Vorbemerkungen.........................................................................................................................4
Die Unterrichtsmaterialien (mit didaktischen Begründungen)........................................................5
WarumUp............................................................................................................................................6
Lostanzen.........................................................................................................................................
б
Phantasiereise.................................................................................................................................8
TaKeTiNa..........................................................................................................................................9
Szenisches Spiel.................................................................................................................................10
Das szenische Spiel als „analoge Phase .......................................................................................10
Szenische Interpretation des Liedes von
„Santu
Paulu
...............................................................
Ю
Phase 1: WarmUp..........................................................................................................................11
Phase 2: Die Rolleneinfühlung.......................................................................................................11
Phase 3: Szenisches Spiel nach Regieanweisungen.......................................................................14
Phase 4: Vorbereitung der szenischen Improvisation...................................................................16
Phase 5: Szenische Improvisation.................................................................................................17
Phase 6: Ausfühlung......................................................................................................................19
Tanzkurs............................................................................................................................................20
Tanzschritte und
Choreografie
der
Pizzica
...................................................................................20
Tarantella
del
Gargano..................................................................................................................22
Die Tammuriata.............................................................................................................................22
Musizierpraxis...................................................................................................................................24
Musizierpraxis als durchgängiges Prinzip......................................................................................24
„Riollala -
Call and Response
.......................................................................................................24
Tamburello
und
Kastagnetten
spielen..........................................................................................25
Instrumentale Pizzica-Improvisation.............................................................................................26
з
Singen
von Liedern und Höranalyse..............................................................................................29
Chorgesang....................................................................................................................................32
Verarbeitung......................................................................................................................................34
Die Verarbeitung von Erlebnissen.................................................................................................34
Tarantella als Trancetanz und Musiktherapie...............................................................................35
Das
Tarantella-Revival
...................................................................................................................37
Informationen............................................................................................................................40
Tarantella allgemein..........................................................................................................................40
Tarantismus...................................................................................................................................40
Die drei Formen der Tarantella.....................................................................................................41
Die Instrumente der Tarantella.....................................................................................................42
Musik und Lieder...........................................................................................................................47
Folk
und Trance.................................................................................................................................51
Revival
und
Neotarantella
.................................................................................................................53
Nachbemerkung und Hinweis auf Medien...................................................................................56
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