Digitale Demenz: wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen
Gespeichert in:
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Veröffentlicht: |
München
Droemer
2012
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INHALT
VORWORT 7
EINFUEHRUNG: MACHT GOOGLE UNS D U M M ? 11
1. TAXI IN LONDON 27
2. W O BIN ICH? 38
3. SCHULE: COPY AND PASTE - STATT LESEN U N D SCHREIBEN? 62
4. I M GEHIRN SPEICHERN ODER AUSLAGERN IN DIE WOLKE? 96
5. SOZIALE NETZWERKE: FACEBOOK - STATT FACE TO FACE 109
6. BABY-TV U N D BABY-EINSTEIN-DVDS 129
7. LAPTOPS IM KINDERGARTEN? 155
8. DIGITALE SPIELE: SCHLECHTE NOTEN 185
9. DIGITAL NATIVES: MYTHOS U N D REALITAET 204
10. MULTITASKING: GESTOERTE AUFMERKSAMKEIT 222
11. SELBSTKONTROLLE VERSUS STRESS 236
12. SCHLAFLOSIGKEIT, DEPRESSION, SUCHT & KOERPERLICHE FOLGEN 258
13. K O P F IN DEN SAND? - W A R U M GESCHIEHT NICHTS? 274
14. WAS TUN? 296
D A N K 327
ANMERKUNGEN 329
LITERATUR 342
REGISTER 362
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Beschreibung
THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
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Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |
Exemplar 2 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |
Exemplar 3 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |
Sonderstandort Fakultät
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1000 CP 5000 S761 D5 |
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