Verfügbarkeit: Tableaux de familles

Tableaux de familles: heurs et malheurs scolaires en milieux populaires

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lahire, Bernard 1963- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Paris Seuil 2012
Schriftenreihe:	Collection Points Série Essais ; 681
Schlagworte:	Familie Schulerfolg
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adam_text	IMAGE 1 TABLE REMERCIEMENTS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 PREFACE A LA NOUVELLE EDITION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11 PRELUDES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 21 CHAPITRE PREMIER - LE POINT DE VUE DE CONNAISSANCE . . . . .. 29 LA STRUCTURE DU COMPORTEMENT ET DE LA PERSONNALITE DE L ENFANT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 29 LES TRAITS PERTINENTS DE LA LECTURE SOCIOLOGIQUE . . . . . . . . . .. 32 1. LES FORMES FAMILIALES DE LA CULTURE ECRITE, 33. - 2. CONDITIONS ET DISPOSITIONS ECONOMIQUES, 38. - 3. L ORDRE MORAL DOMESTIQUE, 40. - 4. LES FORMES DE L AUTORITE FAMILIALE, 43. - 5. LES MODES FAMILIAUX D INVESTISSEMENT PEDAGOGIQUE, 44. LA PLURALITE DES STYLES DE REUSSITE . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 45 SINGULARITE ET GENERALITE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 48 1. CONTEXTUALISER, 49. - 2. LES CARICATURES EN EXEMPLES, 52. 3. LA QUESTION DE L EQUIVALENCE, 55. - 4. LA STRUCTURATION D OBJETS SINGULIERS,57. - 5. POUR UNE DEMARCHE EXPERIMENTALE, 61. CHAPITRE II - ECHEC ET REUSSITE . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 65 LA POPULATION ENQUETEE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 65 LA PERCEPTION SCOLAIRE DES ELEVES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 73 1. L ORDRE SCOLAIRE DES QUALITES, 74. - 2. DE L AUTONOMIE ET DE LA DISCIPLINE, 80. CHAPITRE III - PORTRAITS DE CONFIGURATIONS. . . . . . . . . . . . . . . .. 95 VARIATIONS SUR LES MEMES THEMES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 95 IMAGE 2 L ELUCIDATION DES PAROIES : CI LA RECHERCHE D INDICES. . . . . . .. 99 LA LIAISON IMPOSSIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 104 PORTRAIT 1: LA DISTANCE AUX UNIVERS OBJECTIVES, 106. - PORTRAIT 2: UNE C!OETURE FAMILIALE, 117. - PORTRAIT 3: UNE FRACTURE RADICALE, 128. L HERITAGE DIFFICILE 136 PORTRAIT 4: LA SITUATION DIFFICILE DU PETIT DERNIER , 139. PORTRAIT 5: LES MAUVAISES CONDITIONS D HERITAGE, 149. - PORTRAIT 6 : DEUX CAPITAUX CULTURELS INDISPONIBLES, 160. - PORTRAIT 7: UNE DIVISION SEXUELLE DES TACHES PERTURME, 168. DE L INDISCIPLINE CI L AUTODISCIPLINE 181 PORTRAIT 8: REFUS DES CONTRAINTES ET BLOCAGES A L ECRIT, 183. - PORTRAIT 9: LA MORALE, L AUTORITE ET L ECOLE, 198. - POR- TRAIT 10: L ECRIVEUSE DISCIPLINEE, 209. SENTIMENT D INFERIORITE, SENTIMENT D IMPORTANCE 218 PORTRAIT 11: UN SENTIMENT D INFERIORITE CULTURELLE , 220. PORTRAIT 12: UNE REINCARNATION SOCIALE, 230. - PORTRAIT 13 :VIGILANCE MORALE ET ENTRAIDE FAMILIALE, 240. - PORTRAIT 14: UN DOUX ENFERMEMENT SYMBOLIQUE, 249. CONFIGURATIONS FAMILIALES HETEROGENES . . . . . . . . . . . . . .. 260 PORTRAIT 15: LES CONTRADICTIONS, 263. - PORTRAIT 16: ENTRE INQUISITION ET INDULGENCE, 275. - PORTRAIT 17: UN RAPPORT DE FORCE CULTUREL, 283. L ENFANT AU CENTRE DE LA FAMILIE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 290 PORTRAIT 18: UNE SITUATION A DOUBLE FACE, 292. - PORTRAIT 19: L ENFANT-ROI DANS UN MODESTE ROYAUME, 304. INVESTISSEMENT FAMILIAL POSITIF OU NEGATIF 319 PORTRAIT 20: UN SURINVESTISSEMENT SCOLAIRE PARADOXAL, 321. PORTRAIT 21 : LES LIMITES DE LA DEPENSE FAMILIALE, 332. - PORTRAIT 22: L INVESTISSEMENT SCOLAIRE, 344. LES BELLES REUSSITES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 353 PORTRAIT 23: LA, TOUT N EST QU ORDRE ET REGULARITE ... , 356. - PORTRAIT 24: UNE VIGILANCE REGULIERE ET SYSTEMATIQUE, 366. PORTRAIT 25: UN CAS IDEAL , 375. - PORTRAIT 26: UN MILITANTISME FAMILIAL, 388. CONCLUSIONS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 397 LE MYTHE DE LA DEMISSION PARENTALE ET LES RAPPORTS FAMILLES-ECOLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 397 LES MODALITES DE LA TRANSMISSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 402 1. LE TEMPS ET LES OCCASIONS DE SOCIALISATION, 402. - 2. TRANSMISSION OU CONSTRUCTION?, 405. ~ 3. UN PATRIMOINE CULTUREL IMAGE 3 MORT, 407. - 4. L INTEGRATION SOCIALE ET SYMBOLIQUE DE L EXPE- RIENCE SCOLAIRE, 409. - 5. CAPITAL SCOLAIRE ET EXPERIENCE SCOLAIRE, 410. - 6. LA CONSTITUTION DES IDENTITES SEXUELLES, 411. 7. CONTRADICTIONS ET INSTABILITE, 413. UNE ANTHROPOLOGIE DE L INTERDEPENDANCE 416 1. DE L INTERDEPENDANCE, 416. - 2. DES STRUCTURES OBJECTIVES AUX STRUCTURES MENTALES, 419. - 3. L INTERIEUF ET I EXTERIEUR , 422. BIBLIOGRAPHIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 427
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