Anthroposophische Heilpädagogik in der Schule: Grundlagen, Methoden, Beispiele
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2013
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Schriftenreihe: | Praxis Heilpädagogik / Handlungsfelder
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IMAGE 1
INHALT
VORWORT ._ 7
GRUNDLAGEN
GRUNDFRAGEN DER ANTHROPOLOGIE, ERKENNTNIS UND PAEDAGOGIK . . . . 11 GOETZ
KASCHUBOWSKI
ENTWICKLUNGSANREGUNGEN FUER DEN EINZELNEN IN DER GEMEINSCHAFT - EIN
PLURALER DIDAKTISCHER ANSATZ 24
THOMAS MASCHKE
UEBER DIE FREIHEIT EINER FREIEN SCHULE 3 7
OTTO SEYDEL
METHODEN
INTENTIONEN IM UNTERRICHT DER ELEMENTAREN ARITHMETIK AN DER
HEILPAEDAGOGISCHEN SCHULE UND VERSUCHE IHRER UMSETZUNG 4 7
KLAUS-DIETER BRAHMST
DIE ENTWICKLUNG EINER ORIENTIERUNG IM LEBENSRAUM. DAS FACH HEIMATKUNDE
IN SEINER VORBEREITENDEN FUNKTION FUER DEN GEOGRAPHIE-UNTERRICHT 62
THOMAS MASCHKE
BEISPIELE AUS DEM ENGLISCHUNTERRICHT 69
NORBERT VOGLER
EURYTHMIEUNTERRICHT IN DER HEILPAEDAGOGIK - GRUNDLAGEN UND BEISPIELE 79
MARTINA STIEHLE
ELEMENTE DER GEOMETRIE IM UNTERRICHT DER HEILPAEDAGOGISCHEN SCHULE -
PROPAEDEUTISCHER AUFBAU UND FAECHERUEBERGREIFENDE BEZUEGE 93
KLAUS-DIETER BRAHMST
HEILPAEDAGOGISCHER MUSIKUNTERRICHT 105
CHRISTIAN GIERSCH
5
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INHALT
MENSCHEN- UND TIERKUNDE ODER DER NATUR DAS WUNDERBARE
ABLAUSCHEN 118
GOETZ KASCBUBOWSKI
SPORT IN DER ANTHROPOSOPHISCHEN HEILPAEDAGOGIK 123
ULRICH FEIGL
SCHREIBEN, LESEN UND FORMENZEICHNEN IN DER EINGANGSSTUFE 130 THOMAS
MASCHKE '
KULTURTECHNIKEN: SCHREIBEN UND LESEN 135
BEATE UNTERBORN
MALEN - VOM KUNSTPAEDAGOGISCHEN ZUM KUENSTLERISCH- THERAPEUTISCHEN 139
SUSANNE WOLF-KASCHUBOWSKI
SCHULPROFILE
ZUR PRAXIS ANTHROPOSOPHISCH-HEILPAEDAGOGISCHER SCHULEN 147 GOETZ
KASCBUBOWSKI
SPEZIFIKA
DIE AUFGABEN DES ARZTES IN EINER HEILPAEDAGOGISCHEN EINRICHTUNG . . 175
HANNES WIETING
DIE JAHRESFESTE 183
CHRISTIANE KIRCH-JACOBI
SPIELE NACH LITERARISCHEN VORLAGEN - EIN THEATERPAEDAGOGISCHES KONZEPT
191
LISBETH WUTTE
DAS PROJEKT INSEL 201
JOERG MERZENICH
WENN KINDER AUS DEM RAHMEN FALLEN - TRAUMAORIENTIERTE INTENSIVPAEDAGOGIK
206
MELANIE REVERIEGO UND BERND RUF
SACHWORTVERZEICHNIS 239
VERZEICHNIS DER AUTOR/INNEN 243
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