Individuell fördern, kompetenzorientiert lehren und lernen: Handreichung für die Arbeit mit Kompetenzrastern in der beruflichen Bildung und der Berufsausbildungsvorbereitung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
ibbw-consult
2012
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| Ausgabe: | 2. überarb. Aufl. |
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1
WISSENSWERTES UEBER
1.1 WAS IST EIN KOMPETENZRASTER? 4
1.2 WAS MACHT EIN GUTES KOMPETENZRASTER AUS? 10
1.3 VORAUSSETZUNGEN UND KONSEQUENZEN 13
1.4 WEITERE ANWENDUNGSEMPFEHLUNGEN 19
1.5 SCHULENTWICKLUNG UND LEHRERFORTBILDUNG 22
2. WERKSTATT: ERSTELLUNG EINES KOMPETENZRASTERS .
2.1 ERSTER SCHRITT: VORAUSSETZUNGEN KLAEREN 26
2.2 ZWEITER SCHRITT: KOMPETENZBEREICHE DEFINIEREN 30
2.3 DRITTER SCHRITT: KOMPETENZSTUFEN FESTLEGEN 33
2.4 VIERTER SCHRITT: KOMPETENZFELDER MIT ICH KANN - FAEHIGKEITEN
BESCHREIBEN 44
2.5 FUENFTER SCHRITT: LERNLANDSCHAFTEN ENTSTEHEN LASSEN 48
3. ANHANG .
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