Verfügbarkeit: El español y su estructura

El español y su estructura:

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Burunat, Silvia (VerfasserIn), Estévez, Ángel L. 1964- (VerfasserIn), Ortega, Aleksín H. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	New York [u.a.] Lang 2012
Ausgabe:	2. ed.
Schriftenreihe:	American University Studies Series 6, Foreign language instruction ; 12
Schlagworte:	Spanish language / Grammar Grammatik Spanisch Syntax Spanischunterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	Includes bibliographical references
Beschreibung:	XX, 362 S.
ISBN:	9781433116582

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adam_text	Indice Prefacio .............................................................................................................xv Preface .............................................................................................................xix CAPÍTULO PRELIMINAR L Los signos de entonación y de puntuación- Empleo de mayúsculas y minúsculas ...................................................................1 Los signos de entonación ..............................................................................1 Los signos de puntuación ..............................................................................1 Otros signos de puntuación .......................................................................... З El empleo de las mayúsculas y las minúsculas ..............................................5 Ejercicios ........................................................................................................6 CAPÍTULO PRELIMINARII: Las interferencias lingüísticas: los anglicismos ......9 Ejercicios ......................................................................................................10 CAPÍTULO L El alfabeto: letras, fonemas y grupos vocálicos y consonanticos—La sílaba .................................................................................15 El alfabeto ....................................................................................................15 Los sonidos de las letras: fonemas ..............................................................16 Algunas aclaraciones .............................................................................17 Más sobre las vocales: los diptongos ............... ~ ..........................................19 Resumen de los diptongos ...................................................................19 La sílaba .......................................................................................................20 División en sílabas ...................................................................................21 Ejercicios ......................................................................................................22 Preparación para las lecturas ................................................................25 Ejercicios preliminares de lectura ...............................................................25 Instrucciones para la lectura .......................................................................30 Instrucciones para la composición .............................................................31 LECTURA 1. Mi abuelita Bengay ....................................................................33 Antes de leer ................................................................................................33 Sobre la lectura ............................................................................................33 Después de leer ............................................................................................38 Ejercicios ......................................................................................................38 CAPÍTULO IL La acentuación española ............................................................41 Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas ...................................41 La tilde que rompe diptongos ................................................................. 43 La tilde diacrítica ........................·,.....«.........................................................43 Otros casos de acentuación ..................................................................46 Ejercicios ......................................................................................................47 LECTURA 2. De cómo el béisbol y yo nos conocimos ...................................53 Antes de leer ................................................................................................53 Sobre la lectura ............................................................................................53 Después de leer ......,.....................................................................................57 Ejercicios ......................................................................................................57 CAPÍTULO Пі. El nombre y el adjetivo: género y número ..............................59 Clases de nombres.. .....................................................................................59 Los nombres comunes y propios... .......................................................60 Los nombres animados y no animados ...............................................60 Los nombres concretos y abstractos .....................................................60 El número de los nombres ...................................................................60 Formación del plural ............................................................................61 El género de los nombres .......,....................................................................64 Nombres femeninos que empiezan con sonido /a/ tónico ................ 65 Otros géneros que se usan en español .................................................65 El adjetivo y su concordancia con el nombre..... .................................67 Colocación de los adjetivos con respecto al nombre ..........................67 Los adjetivos usados como nombres ....................................................68 Adjetivos que sufren ciertos cambios ...................................................68 Concordancia del adjetivo y el nombre ...............................................69 Usos del participio como adjetivo .......................................................69 Ejercicios ......................................................................................................70 Sección de ortografía: La confusión entre А, АН у HA y entre AY, HAY y AHÍ ...............................................................................76 Ejercicios ......................................................................................................78 LECTURA 3. El viaje y los acontecimientos ....................................................81 Antes de leer ................................................................................................81 Sobre la lectura... .........................................................................................81 Después de leer ............................................................................................86 Ejercicios ...............................................................................„..„...„,...........86 CAPÍTULO IV» La estmctura de la palabra: Prefijos y sufijos- Palabras simples, derivadas, compuestas y parasintéticas................................. 89 La raíz y los afijos .........................................................................................89 Principales sufijos ................................................................................. 90 Palabras simples, derivadas, compuestas y parasintéticas ....................93 Ejercicios ......................................................................................................94 Sección de otrografía: El uso de la β y la V..... ...........................................98 Ejercicios ....................................................................................................100 LECTURA 4. Para nunca volver .................................................................... 103 Antes deleer ..............................................................................................103 Sobre la lectura ..........................................................................................103 Después de leer ..........................................................................................108 Ejercicios ....................................................................................................108 CAPÍTULO V. Los determinantes del nombre: sus clases- Palabras polisémicas, sinónimas y antónimas .................................................111 Los determinantes del nombre ...........................................♦.....................111 Los artículos ...............................................................................................111 Los demostrativos ......................................................................................113 Los posesivos ............................................................................................. 114 Los numerales ............................................................................................115 Los indefinidos .......................................................................................... 115 Los determinantes en función de pronombres ........................................116 El significante y el significado ...................................................................117 Palabras polisémicas ..................................................................................117 Los sinónimos ............................................................................................ 117 Los antónimos........... ................................................................................118 Ejercicios .................................................................................................... 118 Sección de otrografía: Las combinaciones CA, QUE, QUI, CO, CU; CUA, CUE, CUI, CUO ..............................122 Ejercicios .................................................................................................... 123 LECTURAS. El campo irlandés: en un castillo encantado ..........................125 Antes de leer ..............................................................................................125 Sobre la lectura..... .....................................................................................125 Después de leer ........................................,................................................ 129 Ejercicios ....................................................................................................129 Autoexamen L Capítulos I-V .....................................................................133 CAPÍTULO VI. La estructura de la oración simple: El verbo y sus complementos—El adverbio .............................................................................139 El sujeto y el predicado ......................................................... , ...................139 La oración simple ...............................................................................140 Oraciones impersonales .....................................................................140 Las oraciones según su sentido ...................,......................................140 El predicado: el verbo y sus complementos .......................................142 El adverbio ..........................................................................................143 Ejercicios ....................................................................................................145 Sección de otrografía: El uso de la С (CE,Ci,) de la S y de la Ζ ...............150 Ejercicios ....................................................................................................153 LECTURA 6, Marrakech: la plaza de las maravillas ......................................157 Antes de leer ..............................................................................................157 Sobre la lectura...., .....................................................................................157 Después de leer..... ......,..............................................................................162 Ejercicios ....................................................................................................162 CAPÍTULO VII· El predicado y el verbo: las formas verbales no personales.. 167 Las formas no personales del verbo ..........................................................168 El infinitivo ................................................................................................169 El gerundio ................................................................................................170 Ejercicios ....................................................................................................171 Sección de ortografía: La confusión entre G (GE, G I; JA, JE, Jí, JO, №; GA, GUE, GUI, GO, GU; GÜE, GUI) ...............................174 Ejercicios....... .............................................................................................176 LECTURA 7. No más violencia doméstica ....................................................181 Antes de leer ..............................................................................................181 Sobre la lectura ..........................................................................................181 Después de leer ..........................................................................................185 Ejercicios ...................................................................................................185 CAPÍTULO VIII. El modo indicativo: tiempos presente, futuro y condicional ....................................................................................................187 El presente de indicativo ...........................................................................187 El futuro de indicativo ..............................................................................188 Verbos irregulares en el futuro ..........................................................189 Otros usos y formas de expresar el futuro ......................................... 189 El condicional .............................................................,............................., 190 El condicional para expresar probabilidad ...............................................191 Ejercicios .................................................................................................... 192 Sección de otrografía: El uso de la letra H ...............................................195 La confusión entre HABER y A VER ....................................................196 La confusión entre HACER y A SER ....................................................197 La confusión entre ECHO y HECHO ...................................................197 El sonido /j/ (GE, GI, JA, JE, JI, JO, JU) no puede escribirse con la letra H ....................................................♦. 197 Ejercicios ....................................................................................................198 LECTURA 8» Revolución de los gustos en el Perú ........................................203 Antes de leer ..............................................................................................203 Sobre la lectura ..........................................................................................203 Después de leer .......................................................................................... 207 Ejercicios ....................................................................................................207 CAPÍTULO IX. El modo indicativo: el imperfecto y el pretérito ....................209 El imperfecto .............................................................................................209 Los imperfectos irregulares .......................................................................210 El pretérito .................................................................................................210 Cambios ortográficos en el pretérito ........................................................211 Algunas observaciones importantes.... ......................................................212 Ejercicios ....................................................................................................213 Sección de otrografía: El uso de la LL y la Y. La confusión entre ALLÁ, HALLA y HAYA. El so-nido /y/ no puede escribirse con G ni con J ........................................................................................... 216 Ejercicios ....................................................................................................217 LECTURAS Diabluras en La Vega ..............................................................221 Antes de leer.. ............................................................................................221 Sobre la lectura ..........................................................................................221 Después de leer ..........................................................................................225 Ejercicios ....................................................................................................225 CAPÍTULO X. El modo indicativo: tiempos compuestos ...............................229 Formación de los tiempos compuestos .....................................................230 Formación de los participios .....................................................................230 Resumen de la conjugación de los tiempos compuestos ..................230 Participios irregulares .........................................................................231 El futuro perfecto y el condicional perfecto para expresar probabilidad .................................................................232 Ejercicios. ...................................................................................................232 Sección de otrografía: La M y la N delante de consonante; NM, MN..... 237 Ejercicios ....................................................................................................237 LECTURA 10. Medellín, modelo de una metrópoli moderna .....................239 Antes de leer ..............................................................................................239 Sobre la lectura ..........................................................................................239 Después de leer ..........................................................................................242 Ejercicios ....................................................................................................242 AUTOEXAMEN IL Capítulos VI-X ............................................................247 CAPÍTULO XL El modo subjuntivo: tiempos simples ....................................253 El presente de subjuntivo ..........................................................................254 El imperfecto de subjuntivo ......................................................................255 La concordancia de los tiempos .........................................................256 Ejercicios ....................................................................................................257 Sección de otrografía: El sonido de la N no puede escribirse con N7 ni con NY ..................................................................................260 Ejercicios ....................................................................................................260 LECTURA 11. Mujeres gobernantes en las Americas ...................................263 Antes de leer ...................................................................,..........................263 Sobre la lectura ..........................................................................................263 Después de leer ..........................................................................................268 Ejercicios ....................................................................................................268 CAPÍTULO XIL El modo subjuntivo: tiempos compuestos- La oración compuesta. Las preposiciones y las conjunciones ........................271 El pretérito perfecto y el pluscuamperfecto de subjuntivo .....................271 La oración compuesta: coordinación y subordinación........ ....................272 Oraciones compuestas coordinadas ...................................................272 Las conjunciones y las preposiciones ........................................................273 Oraciones compuestas subordinadas .................................................275 Ejercicios ....................................................................................................276 Sección de otrografía: La R y la RR. La confusión oral entre L y R en posición final de sílaba y palabra: sus implicaciones ortográficas ............279 Ejercicios ....................................................................................................280 LECTURA 12. Tras la pista del quetzal .........................................................283 Antes de leer ..............................................................................................283 Sobre la lectura .......................................................................................... 283 Después de leer ..........................................................................................288 Ejercicios ....................................................................................................288 CAPÍTULO XIII. El modo imperativo: Las órdenes—Pronombres personales y complementos pronominales—Presentes irregulares de imperativo ....................................................................................................291 Los pronombres personales: los complementos pronominales ...............293 Los pronombres que siguen a las preposiciones ..................................293 Algunas reglas prácticas... ......................................................................294 Los mandatos en oraciones compuestas.. .............................................295 Los presentes irregulares de imperativo ................................................296 Los mandatos y los complementos pronominales ...............................297 Ejercicios ....................................................................................................301 Sección de otrografía: La sinéresis: EA > /JA/, AE > /AJ/, ЕЕУ/ЈЕ/, EO>/JO/t OA>/WĄ/, ОЕу /WE/ .................................... 304 Ejercicios ....................................................................................................304 LECTURA 13. Shakira inspira sueños y esperanza .......................................307 Antes de leer ..............................................................................................307 Sobre la lectura ..........................................................................................307 Después de leer ..........................................................................................312 Ejercicios ....................................................................................................312 CAPÍTULO XIV. Los verbos irregulares: el presente de indicativo y de subjuntivo .................................................................................................315 Irregularidades del presente de indicativo y de subjuntivo ......................316 Ejercicios ....................................................................................................321 Sección de otrografía: La aspiración y/o supresión oral de la S en posición final de sílaba y palabra: sus implicaciones ortográficas .......324 Ejercicios ....................................................................................................325 LECTURA 14. La Diabla ...............................................................................327 Antes de leer ..............................................................................................327 Sobre la lectura ..........................................................................................327 Después de leer. .........................................................................................333 Ejercicios ....................................................................................................333 CAPÍTULO XV. Los verbos irregulares: el pretérito de indicativo; el imperfecto de subjuntivo. HABER y HACER en oraciones impersonales de subjuntivo .............................................................................337 Las irregularidades del pretérito de indicativo .......................................,.337 Las irregularidades del imperfecto de subjuntivo ....................................339 Los verbos haber y hacer usados de modo impersonal ............................340 Ejercicios ....................................................................................................341 Sección de otrografía: Empleos de CC, SCy X y XC................................344 Ejercicios ....................................................................................................345 LECTURA 15. La región del Caribe y su herencia cultural .......................... 347 Antes de leer ..............................................................................................347 Después de leer ..........................................................................................356 Ejercicios ....................................................................................................356 AUTOEXAMEN III. Capítulos Xl-XV .........................................................359 El español y su estructura, Segunda edición, es un repaso íntegro del español para estudiantes bilingües a nivel universitario. Ha sido concebida para hispanohablantes que han vivido en contacto con el idioma pero que no han recibido instrucción formal en la adquisición de la escritura estandarizada del idioma. Este texto puede usarse en un nivel básico como a nivel intermedio, sin embargo rinde mejores resultados cuando se emplea en cursos secuenciales a nivel de universidad. Sus 15 capítulos han sido corregidos y modificados con vistas hacia un mejor y más fácil entendimiento del material, teniendo en cuenta la población estudiantil para la que ha sido concebida. Dos capítulos preliminares sirven de base para las lecciones subsiguientes. Entre los temas introductorios se exploran cuestiones sobre la puntuación, la entonación y otros relacionados. Asimismo se ha hecho hincapié en el área de los anglicismos y los problemas que se generan a partir de la interferencia lingüística. Además de abarcar temas específicos de gramática, también se incluyen secciones de ortografía destacando áreas clave en el uso o abuso de consonantes o en la confusión entre ciertos pares de palabras y frases que al pronunciarlas suenan de forma muy parecida pero se escriben de forma muy distinta y no tienen el mismo significado. Esta segunda edición incluye también tres autoexámenes, uno después de cada 5 capítulos. Estos ejercicios representan un reto para los estudiantes y podrían usarse como práctica para los exámenes del curso. El español y su estructura, Segunda edición, posee la ventaja de que incluye una selección de lecturas lo cual elimina la necesidad de comprar un libro de lectura adicional. Los estudiantes invierten en un libro de texto que integra en un solo volumen material adecuado y de calidad que provee una base firme que muy bien puede servir para prepararlos para una sub-especialización o para una carrera en español.
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