Verfügbarkeit: Kooperation Geschichte und Sozialkunde

Kooperation Geschichte und Sozialkunde: G + Sk ; Unterrichtsvorschläge und Materialien für die Jahrgangsstufen 10 bis 12

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München ISB 2011 Wolnzach Kastner
Schriftenreihe:	Handreichung / ISB, Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München Handreichung Gymnasium
Schlagworte:	Sekundarstufe 2 Geschichtsunterricht Sozialkundeunterricht Unterrichtseinheit
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	186 S. Ill., graph. Darst. CD-ROM (12 cm)
ISBN:	9783941951440

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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS 1. TEIL: EINFUEHRUNG VORWORT UND EINFUEHRENDE HINWEISE 5 DIE KOOPERATION VON GESCHICHTE UND SOZIALKUNDE 9 2. TEIL: UNTERRICHTSEINHEITEN MIT MATERIALIEN 10 KOLLEKTIV UND INDIVIDUUM: ERZIEHUNGSZIELE IN DER DDR UND DER BUNDESREPUBLIK IM VERGLEICH 13 10 POLITISCHER EXTREMISMUS - HERAUSFORDERUNGEN F UE R DIE DEMOKRATIE 2 3 10 "TUE GUTES UND REDE DARUEBER" - ZIVILGESELLSCHAFTLICHES ENGAGEMENT IN DER DEMOKRATIE 3 9 11.1 DEMOGRAPHISCHE ENTWICKLUNG GESTERN UND HEUTE 4 9 11.1 VERAENDERUNG IN DER LANDWIRTSCHAFT 6 3 11.2 DEMOKRATIEN OHNE DEMOKRATEN? 8 3 11.2 INDIVIDUUM UND STAAT 9 5 12.1 BAUSTEINE EINES EUROPAEISCHEN BEWUSSTSEINS 111 12.1 MIGRATION ALS HERAUSFORDERUNG F UE R DIE NATION 123 12.1 VON DEN SIEBEN FREIEN KUENSTEN ZUM BOLOGNA-PROZESS: DIE UNIVERSITAET ALS EUROPAEISCHE ERFINDUNG 139 12.2 KONFLIKTREGION NAHEROSTEN: URSACHEN, STREITPUNKTE, PERSPEKTIVEN 149 12.2 DIE USA UND DER GERECHT(FERTIGT)E KRIEG 167 3. TEIL: METHODEN AMPELABFRAGE 179 DEBATTE - MEINUNGEN VERTRETEN 180 GRUPPENPUZZLE - SCHUELERINNEN UND SCHUELER ALS EXPERTEN 181 KUGELLAGER - JEDER KANN MUENDLICH STELLUNG NEHMEN 182 SCHNEEBALLSYSTEM - MEINUNGEN SAMMELN 183 VIERECKSPIEL - MEINUNGEN ERMITTELN 184 VISITENKARTENMETHODE - UEBER EINSTELLUNGEN UND HALTUNGEN SPRECHEN 185 ZITATENRALLYE - SICH UEBER STRITTIGE INHALTE AUSTAUSCHEN 186 HTTP://D-NB.INFO/1019872675
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