Verfügbarkeit: Hoogbegaafde kinderen

Hoogbegaafde kinderen: Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Daeter, Ben (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Dutch
Veröffentlicht:	Soesterberg Aspekt 2012
Schlagworte:	Schüler Hochbegabung Niederlande
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	518 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9789461531285

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040250804
003	DE-604
005	20120913
007	t
008	120614s2012 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789461531285 \|9 978-94-6153-128-5
035			\|a (OCoLC)791636663
035			\|a (DE-599)BVBBV040250804
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a CR 5000 \|0 (DE-625)19033: \|2 rvk
084			\|a DO 8009 \|0 (DE-625)19767:770 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Daeter, Ben \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Hoogbegaafde kinderen \|b Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons \|c Ben Daeter
264		1	\|a Soesterberg \|b Aspekt \|c 2012
300			\|a 518 S. \|b Ill., graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hochbegabung \|0 (DE-588)4128223-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Niederlande \|0 (DE-588)4042203-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Niederlande \|0 (DE-588)4042203-3 \|D g
689	0	1	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|D s
689	0	2	\|a Hochbegabung \|0 (DE-588)4128223-1 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025106778&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025106778

Datensatz im Suchindex

_version_	1804149247250006016
adam_text	IMAGE 1 INHOUD VERANTWOORDING INLEIDING BEGRIPPENLIJST 9 15 31 I I. 1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 HOOGBEGAAFDHEID EN INTELLIGENTIE WAT IS HOOGBEGAAFDHEID? WAT IS INTELLIGENTIE? INTELLIGEN TIEMODELLEN BEGAAFDHEIDSMODELLEN WERKDEFINITIE HOOGBEGAAFDHEID OORZAKEN HOOGBEGAAFDHEID AANTAL HOOGBEGAAFDEN 33 33 36 38 48 61 63 66 II LEONARDO-ONDERWIJS 67 11.1 IS MIJN KIND GESCHIKT VOOR EEN LEONARDOGROEP? 67 H. 2 BETEKENIS LEONARDO-ONDERWIJS VOOR KIND EN SAMENLEVING 67 H. 3 KUNNEN LEERKRACHTEN DAT WEL AAN? 68 H. 4 TYPERING LEONARDO-ONDERWIJS 72 H. 5 DE WERELDWIJDE AANDACHT VOOR HOOGBEGAAFDEN 73 11.6 ENKELE VERGELIJKBARE MODELLEN MET LEONARDOONDERWIJS 77 11.7 ERVARINGEN MET LEONARDO-ONDERWIJS 81 H. 8 NOODZAKELIJKE VERBETERPUNTEN BIJ HET HUIDIGE LEONARDOONDERWIJS 84 11.9 OPZETTEN VAN LEONARDO-AFDELINGEN 96 11.10 LEONARDO-ONDERWIJS IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS 96 IMAGE 2 III KENMERKEN VAN HOOGBEGAAFDHEID 97 III.L KENMERKEN VAN HOOGBEGAAFDE KINDEREN 97 III.2 HET VERSTOPPERTJE SPELEN VAN HOOGBEGAAFDHEID: PROFIELEN VAN HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN 124 III.3 HET ANDERS DENKEN VAN DE HOOGBEGAAFDEN 128 - DEEP-IEVEL THINKING AND LEARNING 129 - TOP-DOWN THINKING AND LEARNING 135 - LATERAL THINKING 145 - VISUAL THINKING AND LEARNING: BEELDDENKEN 154 - CARING THINKING 158 III.4 ONDERPRESTEREN 164 IV OMGAAN MET HOOGBEGAAFDEN 179 LVI OPVOEDKUNDIGE BEGELEIDING VAN HOOGBEGAAFDE KINDE REN 180 IV 2 SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING 184 IV 3 ONDERWIJSKUNDIGE BEGELEIDINGVAN HOOGBEGAAFDE KINDEREN 195 IVA HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN MET STOORNISSEN 197 V EEN RAH, EEN STATION EN DAARNA TWEE VERTAKKINGEN 216 VI LEONARDO-ONDERWIJS 217 V2 AAN VEEL BASISSCHOLEN EEN OF MEER LEONARDOGROEPEN 228 V3 DOEL LEONARDO-ONDERWIJS 230 V4 UITGANGSPUNTEN LEONARDO-ONDERWIJS 230 V5 GROEPSSAMENSTELLINGEN 231 V6 AANTALLEERLINGEN IN LEONARDOGROEPEN 232 V7 NOODZAAK LEONARDO-ONDERWIJS 232 V8 WETENSCHAPPELIJKE BASIS VAN HET LEONARDO-ONDERWIJS 234 V9 ACCEPTEREN VAN HOOGBEGAAFDEN 240 VLO VOOROORDELEN EN MISVERSTANDEN 241 VLL BESTAANSRECHT LEONARDO-ONDERWIJS 250 V 12 LEONARDO 251 IMAGE 3 VI BELANGRIJKE PEDAGOGISCHE-DIDACTISCHE STROMINGEN DIE TERUG TE VINDEN ZIJN IN HET LEONARDO-ONDERWIJS 259 VII LEERPLAN LEONARDO-ONDERWIJS 273 VII. 1 ACHTERGRONDGEDACHTEN 273 VII. 2 INZET VAN ANDEREN BIJ UITVOERING LEERPLAN 280 VII. 3 MOGELIJKHEID EIGEN INBRENG TE GEVEN AAN LEONARDOCONCEPT 281 VII. 4 NADERE INFORMATIE OVER HET LEONARDOCURRICULUM 281 VII. 5 MUZIKALE VORMING: STIMED 284 VII. 6 KWALITEITSCONTROLE 286 VIII DE INTAKE 288 VIII. 1 TESTEN 295 VIII. 2 TOELATING ALLOCHTONE LEERLINGEN 296 VIII. 3 DE KWESTIE VAN DE LEVENSBESCHOUWELIJKHEID 297 VIII. 4 SIGNALEREN VAN HOOGBEGAAFDHEID 298 VIII. 5 LEERLINGVOLGSYSTEMEN EN PROTOCOLLEN 303 LOVS 303 VISEON 304 DIGITAAL HANDELINGSPROTOCOL HOOGBEGAAFDHEID 305 SI-DI R PROTOCOL 306 BEGAAFDHEID IN BEWEGING 308 (HOOG)BEGAAFDHEID, KWALITEIT EN BELEID 309 FLEXON-METHODEGEBONDEN TOETSEN: PLUSPUNT 312 VIII. 6 EEN EIGEN STAPPENPLAN ONTWIKKELEN 314 VIII. 7 DIAGNOSTIEK 314 IX VASTSTELLEN VAN HOOGBEGAAFDHEID 319 IX. 1 WAT IS EEN IQ? 320 IX.2 SOORTEN BEGAAFDHEID 322 IX.3 I.Q VERHOGEN 322 IX.4 FLYNN-EFFECT 323 IX. 5 INTELLIGENTIETESTEN 323 IX. 6 KORTE GESCHIEDENIS VAN HET METEN VAN INTELLIGENTIE 326 IMAGE 4 X X.L X.2 X.3 XI OPRICHTEN VAN EEN LEONARDO-AFDELINGEN INITIATIEF STARTPROHLEMEN SUGGESTIES FINANCIELE KWESTIES LEONARDO-ONDERWIJS 341 343 345 351 356 XII XII. 1 XII. 2 XII. 3 XII. 4 XII. 5 XIII XIV XV XV. 1 XV.2 XV.3 XVI KAN HET REGULIERE HASISONDERWIJS MET EXTRA AANPASSINGEN GESCHIKT ZIJN VOOR HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN? 363 COMPACTING 372 FERBREDING 376 PLUSKLAS 378 FERRIJK.ING 384 FERSNELLEN 390 AAN IEDERE BASISSCHOOL DIENEN EEN OF MEER LEONARDOGROEPEN VERBONDEN TE WORDEN 396 BETEKENIS LEONARDO-ONDERWIJS VOOR DE GEHELE SCHOOL EN VOOR DE NEDERLANDSE SAMENLEVING 400 PABO S. APARTE LEONARDO PABO WENSELIJK? 410 LEERKRACHTEN VOOR HET LEONARDO-ONDERWIJS 410 ARGUMENTEN VOOR EEN SUPER PAHO VOOR LEONARDOONDERWIJS 413 INITIATIEVEN VOOR EEN INHOUDELIJK VERDIEPTE OPLEIDING AAN EEN PAHO GERICHT OP HOOGHEGAAFDHEID 421 LEONARDO-ONDERWIJS IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS: LEONARDO-COLLEGES 438 BIJLAGEN: INSTELLINGEN ROND HET LEONARDO-ONDERWIJS 441 BESLUIT 463 ILLUSTRATIEVERANTWOORDING 477 GERAADPLEEGDE LITERATUUR 479 REGISTER 493
any_adam_object	1
author	Daeter, Ben
author_facet	Daeter, Ben
author_role	aut
author_sort	Daeter, Ben
author_variant	b d bd
building	Verbundindex
bvnumber	BV040250804
classification_rvk	CR 5000 DO 8009
ctrlnum	(OCoLC)791636663 (DE-599)BVBBV040250804
discipline	Pädagogik Psychologie
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01457nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040250804</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20120913 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">120614s2012 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789461531285</subfield><subfield code="9">978-94-6153-128-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)791636663</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040250804</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CR 5000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19033:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 8009</subfield><subfield code="0">(DE-625)19767:770</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Daeter, Ben</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Hoogbegaafde kinderen</subfield><subfield code="b">Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons</subfield><subfield code="c">Ben Daeter</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Soesterberg</subfield><subfield code="b">Aspekt</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">518 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochbegabung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128223-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Hochbegabung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128223-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025106778&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025106778</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd
geographic_facet	Niederlande
id	DE-604.BV040250804
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:19:59Z
institution	BVB
isbn	9789461531285
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025106778
oclc_num	791636663
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	518 S. Ill., graph. Darst.
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Aspekt
record_format	marc
spelling	Daeter, Ben Verfasser aut Hoogbegaafde kinderen Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons Ben Daeter Soesterberg Aspekt 2012 518 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Hochbegabung (DE-588)4128223-1 gnd rswk-swf Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd rswk-swf Niederlande (DE-588)4042203-3 g Schüler (DE-588)4053369-4 s Hochbegabung (DE-588)4128223-1 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025106778&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Daeter, Ben Hoogbegaafde kinderen Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Hochbegabung (DE-588)4128223-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4053369-4 (DE-588)4128223-1 (DE-588)4042203-3
title	Hoogbegaafde kinderen Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons
title_auth	Hoogbegaafde kinderen Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons
title_exact_search	Hoogbegaafde kinderen Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons
title_full	Hoogbegaafde kinderen Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons Ben Daeter
title_fullStr	Hoogbegaafde kinderen Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons Ben Daeter
title_full_unstemmed	Hoogbegaafde kinderen Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons Ben Daeter
title_short	Hoogbegaafde kinderen
title_sort	hoogbegaafde kinderen leonardo onderwijs recht van het kind uitdaging voor ons
title_sub	Leonardo-onderwijs ; recht van het kind. uitdaging voor ons
topic	Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Hochbegabung (DE-588)4128223-1 gnd
topic_facet	Schüler Hochbegabung Niederlande
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025106778&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT daeterben hoogbegaafdekinderenleonardoonderwijsrechtvanhetkinduitdagingvoorons

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge