Holdings: Grenzen beim Erziehen

Grenzen beim Erziehen: Nähe und Distanz in pädagogischen Beziehungen ; [Beiträge einer Ringvorlesung im Sommersemester 2011 an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg]

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Other Authors:	Strobel-Eisele, Gabriele 1953- (Editor)
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Published:	Stuttgart Kohlhammer 2013
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adam_text	Inhalt Vorwort Einleitung: Koordinaten pädagogischer Beziehungen Begriffe und Grundfiguren zum Verständnis pädagogischer Beziehungen 23 Liebe als Passion und Liebe als Aufgabe - mit Anmerkungen zum platonisch-pädagogischen Eros (Klaus Prange) 25 Herman Nohls »Pädagogischer Bezug«: Analyse und Rekonstruktion (Dorle Klika) 37 Rhetorik und Praxis: Ambivalenzen der deutschen Reformpädagogik (Jürgen Oelkers) 50 Ist der Begriff »Pädagogische Beziehung« noch sinnvoll? (Hermann Giesecke) 67 Formen sexuellen Missbrauchs und professionelles Handeln 79 Täter und Täterstrategien bei sexuellem Missbrauch (Gabriele Roth) 81 Die Psychodynamik des Kindes und die Folgen sexueller Übergriffe für die sozialen Beziehungen (Brigitte Becker) 103 Vorstellungen von Partizipation des Kindes in Recht und Pädagogik (Barbara Schwarz) 117 Ill Kontextspezifische Gestaltung pädagogischer Beziehungen 129 Grenzen im Erziehungsprozess: Nähe- und Distanzregulationen an Übergängen im Bildungssystem (Elmar Drieschner und Detlef Gaus) 131 Grundschulkinder im schulischen Spannungsfeld von Nähe und Distanz (Edeltraud Robe) 147 Phänomene der pädagogischen Entgrenzung: Konstruktionen des Phänomens Nähe und Distanz im institutionellen Alltag (Anja Seifert und Monika Sujbert) 166 Schulisches Handeln zwischen Nähe und Distanz: Neue Akzente und Probleme (Gabriele Strobel-Eisele) 182 Die Autorinnen und Autoren 201
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topic_facet	Pädagogische Einrichtung Machtmissbrauch Nähe Sexueller Missbrauch Pädagogischer Bezug Distanz Aufsatzsammlung Konferenzschrift
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