Verfügbarkeit: Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien

Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien: praxisorientierte Konzepte für die Schule

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bremer, Claudia 1963- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Köln Link 2012
Schriftenreihe:	Praxishilfen Unterricht
Schlagworte:	Neue Medien Computerunterstützter Unterricht Medienkompetenz Aufsatzsammlung
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Beschreibung:	VIII, 198 S. Ill., graph. Darst.
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT V CLAUDIA BREMER 1.EINFUEHRUNG 1 1.1 HERAUSFORDERUNG MEDIENNUTZUNG IM ALLTAG 1 1.2 AUFGABE FUER LAENDER UND SCHULEN UND ZIELE DES EINSATZES NEUER MEDIEN 2 1.3 UEBERBLICK ZU DIESEM BUCH 3 CLAUDIA BREMER 2. MEDIENKONZEPTE FUER SCHULEN 4 2.1 DEFINITIONEN, ZIELE UND DIMENSIONEN EINES MEDIENKONZEPTES 4 2.2 ENTWICKLUNG EINES MEDIENKONZEPTES FUER DIE SCHULE 6 2.3 BEISPIELE FUER MEDIENKONZEPTE AN SCHULEN 16 CLAUDIA BREMER 3. MEDIENKOMPETENZ VON SCHUELERN 17 3.1 ZIELSETZUNG EINES MEDIEN(BILDUNGS)KONZEPTES 17 3.2 BEISPIELE FUER MEDIENKOMPETENZKONZEPTE 18 3.3 ENTWICKLUNG EINES MEDIEN(BILDUNGS)KONZEPTES 31 3.4 ANHANG 35 CLAUDIA BREMER, HOLGER H OE H L , FRANK WENZEL, RENE SCHEPPLER, D R . CHRISTOF SCHREIBER, D R . ALEXANDER TILLMANN, JUERGEN PELZER 4. NEUE MEDIEN UND DEREN EINSATZ IM UNTERRICHT 36 4.1 UEBERBLICK UND MEHRWERTE 36 4.2 NEUE MEDIEN: UEBERBLICK UND AKTUELLE ENTWICKLUNGEN 37 4.3 DIGITALE INHALTE FUER LERNPROZESSE 43 4.4 LERNMANAGEMENTSYSTEME 52 4.5 KOOPERATIVES SCHREIBEN IM NETZ - DER EINSATZ VON WIKIS 58 4.6 MINDMAPS ELEKTRONISCH ERSTELLEN 77 4.7 PODCASTS MIT SCHUELERN PRODUZIEREN 80 4.8 KLASSE(N)BLOGS - EINE ONLINE-COMMUNITY FUERS KLASSENZIMMER 88 4.9 WEBQUESTS - PROJEKTORIEHTIERTES LERNEN MIT DEM INTERNET 97 4.10 EINSATZ VON LERNSOFTWARE 108 4.11 SOZIALE NETZWERKE: EINSATZ, INSTRUMENT UND HERAUSFORDERUNG FUER SCHULEN 119 4.12 EPORTFOLIOS 127 4.13 BEISPIELE FUER DEN MEDIENEINSATZ IM UNTERRICHT 133 4.14 PLANUNG DES MEDIENEINSATZES IM UNTERRICHT 147 CLAUDIA BREMER 5. MEDIENKOMPETENZ VON LEHRERN 153 5.1 QUALIFIZIERUNGSBEDARF 153 5.2 QUALIFIZIERUNGSFORMATE,-EBENEN UND-ANBIETER 153 5.3 QUALIFIZIERUNGSINHALTE 155 5.4 BESTANDSAUFNAHME UND ERHEBUNG DES QUALIFIZIERUNGSBEDARFS 158 5.5 QUALIFIZIERUNG UND SCHULENTWICKLUNG 160 5.6 ANHANG 161 CLAUDIA BREMER 6. TECHNISCHE AUSSTATTUNG 163 6.1 UEBERBLICK: AUFGABEN UND ASPEKTE EINES MEDIENENTWICKLUNGSPLANS 163 6.2 COMPUTERAUSSTATTUNG UND RAUMKONZEPTE 164 6.3 PFLEGE, WARTUNG UND SUPPORT 1 79 6.4 BESTANDSAUFNAHME UND BEDARFSERHEBUNG 180 VII HTTP://D-NB.INFO/102154101X IMAGE 2 INHALT JAN HANSEN 7. URHEBERRECHT AN SCHULEN - MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN ELEKTRONISCHER MEDIEN 184 7.1 GRUNDLEGENDER INTERESSENGEGENSATZ 184 7.2 NUTZUNG MIT EINWILLIGUNG DER RECHTEINHABER 184 7.3 NUTZUNG OHNE EINWILLIGUNG DER RECHTEINHABER 186 7.4 FOLGEN VON URHEBERRECHTSVERLETZUNGEN 188 7.5 CHECKLISTEN 188 CLAUDIA BREMER 8. CYBERMOBBING 190 LITERATURVERZEICHNIS UND LINKS 193 AUTORENVERZEICHNIS 197 VIII
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