Die Bedeutung von Humankapital für Deutschland vor dem Hintergrund der demographischen Entwicklung:
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| Veröffentlicht: |
Aachen
Shaker
2012
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INHALT
1 PROBLEMSTELLUNG U N D V O R G E H E N 1
2 WESEN DES HUMANKAPITALS 2
2.1 DEFINITION UND EIGENSCHAFTEN VON HUMANKAPITAL 2
2.2 ABGRENZUNG Z U M SACHKAPITAL 5
2.3 MESSUNG UND BEWERTUNG VON HUMANKAPITAL 8
2.3.1 MESSUNG UND BEWERTUNG DES BESTANDES 9
2.3.2 MESSUNG U N D BEWERTUNG DES INPUTS 19
2.3.3 MESSUNG UND BEWERTUNG DES OUTPUTS 2 2
2.3.4 EXTERNE EFFEKTE 2 4
3 HUMANKAPITAL ALS WACHSTUMSTREIBER 2 7
3.1 SOLOW MODELL 3 0
3.2 ERWEITERTES SOLOW MODELL: EINBEZUG VON HUMANKAPITAL 38
3.3 LUCAS MODELL 4 2
3.4 INNOVATIONSTHEORETISCHE ANSAETZE 4 5
3.5 HUMANKAPITALZUSAMMENSETZUNG UND ENTWICKLUNGSSTAND 53
3.6 ERKENNTNIS UND GRENZEN D E R WACHSTUMSFORSCHUNG 6 0
4 TECHNISCHER FORTSCHRITT U N D GLOBALISIERUNG 6 2
4.1 WECHSELWIRKUNG V O N HUMANKAPITAL UND TECHNISCHEM FORTSCHRITT 6 4
4.2 GLOBALISIERUNGSEFFEKTE 6 8
5 DEMOGRAPHISCHE ENTWICKLUNG U N D F O L G E N 7 0
5.1 QUALITY-QUANTITY TRADE-OFF 7 5
5.2 ENTWICKLUNG UND PROGNOSEN 7 7
5.2.1 DEUTSCHLAND 77
5.2.2 STAERKER ENTWICKELTE LAENDER 82
5.2.3 WELT 8 5
5.3 FOLGEN D E R DEMOGRAPHISCHEN ENTWICKLUNG 87
5.3.1 AUSWIRKUNGEN A U F DEN ARBEITSMARKT 87
5.3.2 AUSWIRKUNGEN A U F DIE OEFFENTLICHEN HAUSHALTE 92
5.4 CHANCEN DER DEMOGRAPHISCHEN ENTWICKLUNG 9 6
6 ZWISCHENFAZIT 9 8
7 ENTWICKLUNG D E R ARBEITSNACHFRAGE 106
8 HUMANKAPITALBESTAND IN DEUTSCHLAND (ARBEITSANGEBOT) 113
8.1 SEKUNDAERER BILDUNGSBEREICH 114
8.2 TERTIAERER BILDUNGSBEREICH 121
8.3 DISPARITAETEN I M KOMPETENZ- U N D BILDUNGSERWERB SOZIALER SCHICHTEN
127
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9 STEIGERUNG D E R HUMANKAPITALQUANTITAET 134
9.1 STEIGERUNG DER GEBURTENRATE 134
9.2 ERHOEHUNG DER FRAUENBESCHAEFTIGTENQUOTE 140
9.3 VERBESSERUNG DES MIGRATIONSSALDOS 145
9.4 ERHOEHUNG DES RENTENEINTRITTSALTERS 152
9.5 VERLAENGERUNG D E R ARBEITSZEIT 155
9.6 REDUKTION DER ERWERBSLOSENQUOTE 158
9.7 GESAMTWIRKUNG DER QUANTITATIVEN M A SS N A H M E N 161
10 E R H OE H U N G D E R HUMANKAPITALQUALITAET 163
10.1 PROZESS D E R FRUEHKINDLICHEN U N D SCHULISCHEN HUMANKAPITALBILDUNG
165
10.2 ENTWICKLUNG D E R BILDUNGSBETEILIGUNG 167
10.3 BILDUNGSRENDITEN 173
10.4 FRUEHKINDLICHE BILDUNG, BETREUUNG UND ERZIEHUNG 177
10.5 SCHULISCHE BILDUNG 185
11 FAZIT U N D SCHLUSSFOLGERUNGEN 198
LITERATUR 2 0 3
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