Aprovechamiento didáctico de Internet:
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Alcalá, Madrid
Ed. CCS
2008
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| Schriftenreihe: | Materiales para educadores
108 |
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INDICE
CAPITULO1 ELAPROVECHAMIENTOEOUCATIVOOE INTERNET 13
. 1; .{C IUCC OI; 3
2. LA RED..... 13
3. LOS RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET 14
PRIMERAPARTE
REPASAMOSLO AUE SABEMOSOE INTERNET
CAP[TUL02 INTERNET 19
1. L.QUE ES INTERNET? 19
2. LA HISTORIA DE INTERNET 19
3. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE INTERNET 21
4. L.QUE OFRECE INTERNET? LOS SERVICIOS 22
5. OTRAS REDES FUERA DE LA RED (INTERNET) 23
6. LA WARD WIDE WEB (WWW) 23
CAPITULO3
RECURSOSTECNOLOGICOSNECESARIOS
PARACONECTARSEA INTERNET 26
1. PRESENTACION 26
2. LOS PROVEEDORES 26
3. TIPOS DE SERVICIOS DE CONEXION OFRECIDOS POR LOS PROVEEDORES 26
4. LOS MODEMS 27
5. CONFIGURACION DE LA PANTALLA 29
CAPITULO4
RECURSOSINFORMATICOSNECESARIOS
PARANAVEGARPOR INTERNET 30
1. RECURSOS INFORMATICOS 30
-5-
IMAGE 2
2. LOS ORDENADORES SERVIDORES 30
3. NAVEGADORES, EXPLORADORES 0 BROWSERS 30
4. LOS BUSCADORES 0 MOTORES DE BUSQUEDA (SEARCH ENGINES) 32
CAPIRUL05
COMO BUSCAREN LA WEB 34
1. LA AYUDA DE LOS OPERADORES DE G. BOOLE PARA CONCRETAR 10 QUE DESEAMOS
QUE ENCUENTREN LOS BUSCADORES INDICES 34
2. BUSQUEDA DE UNA PALABRA 34
3. BUSQUEDA DE DOS 0 MAS PALABRAS 35
4. USO DEI ASTERISCO (*) 35
5. USO DE LOS PARENTESIS 35
6. RESTRICCIONES 35
7. LOS SITIOS DE LA WEB 36
8. LAS PAGINAS INICIAL Y SIGUIENTES DE UN SITIO WEB 36
9. DIRECCIONES IP Y DIRECCIONES DE DOMINIO 37
10. LOS DOMINIOS 37
11. DIRECCIONES IP 37
12. LA DIRECCI6N DE UN RECURSO EN INTERNET 38
13. BUSCAR INFORMACI6N EN BASES DE DATOS 40
CAPIRUL06
I,COMO OESCARGARARCHIVOSOE UN SITIO OE LAWEB
A NUESTROOROENAOOR? 42
1. LAS DESCARGAS DE ARCHIVOS 42
2. MULTIPLICIDAD DE FORMATOS DE LOS ARCHIVOS 42
3. LOS FORMATOS DE ARCHIVOS DE TEXTO ESCRITO 43
4. LOS ARCHIVOS DE IMAGENES 44
5. LOS ARCHIVOS SONOROS 44
6. LOS ARCHIVOS DE VIDEO 44
7. COMPRENSORES/DESCOMPRESORES DE ARCHIVOS 45
8. LAS RESPUESTAS DEI PROGRAMA NAVEGADOR (BROWSER) CUANDO NO ENCUENTRA
LA PAGINA WEB BUSCADA 45
9. AFIADIR, MOSTRAR Y CAMBIAR EL NOMBRE DE LOS FAVORITOS O LOS
MARCADORES DE DIRECCIONES WEB 46
10. LA CREDIBILIDAD DE LAS PAGINAS DE LOS SITIOS WEB 47
CAPIRUL07
EL CORREO ELECTRONICO
Y OTROS SERVICIOSOE INTERNET 49
1. EI POPULAR E-MAIL 49
2. ASPECTOS COMUNES Y DIFERENCIALES ENTRE EL CORREO ELECTR6NICO Y EL
CORREO POSTAL 49
-6-
IMAGE 3
3. REQUISITOS TECNOL6GICOS E INFORMATICOS 49
4. EI PROTOCOLO SMTP 50
5. EI ITINERARIO DE NUESTRO MENSAJE ENVIADO HASTA LA LECTURA POR EL
DESTINATARIO 50
6. ESQUEMA DEI CORREO ELECTR6NICO 50
7. PARA ADJUNTAR UN ARCHIVO 51
8. LAS DIRECCIONES DE CORREO ELECTR6NICO 51
9. CONTRASEIIA 52
10. LISTA DE DISTRIBUCI6N DE NOTICIAS 52
11. LOS GRUPOS DE DISTRIBUCI6N DE NOTICIAS 0 DE DEBATE/DISCUSI6N 52
12. LOS DOCUMENTOS FTP 52
CAPITULO8
LAPREPARACIONDELAULA, DE LOS PROFESORES
Y DE LOSALUMNOS PARAEL APROVECHAMIENTO CURRICULARDE INTERNET 54
1. REQUISITOS INFORMATICOS MFNIMOS EN EL AULA 0 EL CENTRO ESCOLAR PARA
LA UTILIZACI6N DE LOS RECURSOS DE INTERNET 54
2. REQUISITOS DE LOS PROFESORES 55
3. LA NECESIDAD DE FORMACI6N DE LOS PROFESORES EN DIDACTICA ORIENTADA A
INTEGRAR INTERNET EN LOS CURRFCULOS 56
4. PERSONAL DE ASISTENCIA INFORMATICA 56
5. REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR LOS ALUMNOS PARA PODER SACAR PROVECHO
EDUCATIVO DE LA NAVEGACI6N POR INTERNET 56
6. NUMERO ACONSEJABLE DE SITIOS WEB QUE SE DEBEN OFRECER A LOS ALUMNOS
EN LA BUSQUEDA Y RECOGIDA DE INFORMACI6N 57
7. PARA EVITAR QUE LOS ALUMNOS COPIEN Y PEGUEN ARCHIVOS DE LA WEB EN SUS
INFORMES DE INDAGACI6N 58
8. LA INSUFICIENCIA DE RECURSOS DONDE BUSCAR INFORMACI6N 58
9. EVITAR EL VAGABUNDEO EN LA RED 58
10. EI BLOQUEO DE PAGINAS WEB INADECUADAS 59
SEGUNDAPARTE
APROVECHAMIENTODIDACTICO DE INTERNET
CAPITULO9 DIVERSOSMEDIOS
DEAPROVECHAMIENTODIDACTICO DE LA RED............................. 63
1. EVOLUCI6N Y APLICACI6N DE LOS RECURSOS TELEMATICOS AL QUEHACER
ESCOLAR ..... 63 2. LAS METAS DE LA EDUCACI6N ESCOLAR E
INTERNET................................................. 64
3. LA DISTINCI6N ENTRE INFORMACI6N Y
CONOCIMIENTO.............................................. 64
4. LOS DISTINTOS APROVECHAMIENTOS EDUCATIVOS DE INTERNET 65
-7-
IMAGE 4
CAPFTULO10
APROVECHAMIENTODIDACTICO OE LOS RECURSOS
OE INTERNETDENTRODEL MODELOOEAPRENDIZAJE POR INDAGACION 67
1.
INTRODUCCI6N.......................................................................................................
67
2. NATURALEZA DEI APRENDIZAJE POR
INDAGACI6N...................................................... 68
3. CARACTERLSTICAS DISTINTIVAS DEI APRENDIZAJE POR INDAGACI6N, EN LA
MODALIDAD QUE APROVECHA LOS RECURSOS DE LA WEB 69
4. EI PAPEL DIDACTICO DEI PROFESOR EN EL APRENDIZAJE POR INDAGACI6N EN
LA RED.. 73 5. BENEFICIOS DIDACTICOS DE LA UTILIZACI6N DE LOS MODELOS Y
FORMATOS PROPIOS DEI APRENDIZAJE POR INDAGACI6N A TRAVES DE INTERNET 74
CAPITULO11
EL MODELO GENERALOEAPRENDIZAJEPOR INDAGACION
EN LA WEB Y OTROS MODELOSY FORMATOS................................. 75
1. EI MODELO GENERAL.. 75
2. MODELOS Y FORMATOS DE APRENDIZAJE POR INDAGACI6N EN LA RED 79
3. FORMATOS DE INICIACI6N AL APRENDIZAJE BASADO EN LA BUSQUEDA Y
RECOGIDA DE INFORMACI6N EN INTERNET 80
4. MODELOS Y FORMATOS PARA ENSENANTES Y GRUPOS DE ALUMNOS EXPERIMENTADOS
EN LA NAVEGACI6N POR LA RED 81
5. RUTAS PARA QUE EL PROFESOR ENCUENTRE SITIOS WEB 81
CAPITULO12
LASWEBQUESTS(I) 83
1. LAS WEBQUESTS 83
2. ORIGEN DE LA WEBQUEST 83
3. DEFINICI6N...................................... 84
4. BENEFICIOS DIDACTICOS DEI USO DE LAS WEBQUESTS 84
5. TIPOS DE WEBQUESTS 85
6. ESTRUCTURA DE UNA
WEBQUEST.............................................................................
86
7. TAXONOMLA DE TAREAS DE UNA WEBQUEST 88
CAPITULO13
LASWEBQUESTS(11).................. 93
1. LA ELABORACI6N 0 LA SELECCI6N DE UNA WEBQUEST 93
2. LA ELABORACI6N DE UNA WEBQUEST 93
3. L,CUANDO ELABORAR UNA WEBQUEST? 93
4. PREGUNTAS QUE EL PROFESOR RESPONDERA ANTES DE DECIDIRSE A ELABORAR
UNA WEBQUEST. 94
5. LAS CINCO REGLAS DE BERNIE BODGE PARA DISENAR UNA
WEBQUEST..................... 94
-8-
IMAGE 5
6.
DIFICULTADES EN EL DISENO DE UNA WEBQUEST..
................................................. 95
7. DECISIONES DEI PROFESOR ANTES DE ELABORAR UNA WEBQUEST
........................... 96
8. PROCESOS DE ELABORACION DE UNA WEBQUEST
.................................................. 97
9. EI PROCEDIMIENTO DE ELABORACION DE UNA WEBQUEST..
.................................... 97
10. PAGINA DEI PROFESOR DE UNA WEBQUEST
........................................................... 98
11. PARA EVALUAR UNA WEBQUEST
............................................................................
98
12. SITIOS WEB EN LOS QUE SE PUEDE ENCONTRAR INFORMACION ADICIONAL
RELEVANTE SOBRE COMO CREAR UNA WEBQUEST
................................................... 100
13. AIGUNAS MUESTRAS DE WEBQUESTS
................................................................... 100
14. ANOTACION SOBRE UNA PAGINA WEB ENCONTRADA QUE PUEDE SERVIR PARA
UNA WEBQUEST U OTRO FORMATO DE CIBERAPRENDIZAJE POR INDAGACION .... 104
CAPRRULO14
MINIQUESTSY CCCAZAS DEL
TESORO.................................................. 107
1. MINIQUESTS 107
2. CAZAS DEI TESORO 109
CAPRRULO15
OTROSFORMATOSOEAPRENDIZAJEPOR INDAGACION
ATRAVESOE
INTERNET...............................................................................
115
1. OTROS FORMATOS........... 115
2. RELACION DE LOS FORMATOS PRESENTADOS EN ESTE
ORDEN.................................... 115
3. DESCUBRIMIENTO EN INTERNET (INTERNET DISCOVERY) 116
4. EXCURSIONES GUIADAS (GUIDED TOURS) 116
CAPLRULO 16
APROVECHAMIENTODIDACTICO OE LOS RECURSOS
OEINTERNETDENTRODEL MODELO OEAPRENDIZAJE PORRECEPCIONOE
INFORMACIONACADEMICAMENTE ESTRUCTURADA 126
1. MULTIPLICIDAD DE RECURSOS TELEMATICOS EDUCATIVOS 126
2. VENTAJAS DEI USO DE LOS RECURSOS TELEMATICOS PARA EL APRENDIZAJE POR
RECEPCION 127
3. CLASIFICACIONES DE LOS CONTENIDOS OFERTADOS EN LAS PAGINAS
EDUCATIVAS DE
INTERNET..........................................................................................................
127
4. USO DIDACTICO DE LOS RECURSOS TELEMATICOS NO
INTERACTIVOS............................ 129
5. LISTADOS DE PORTALES, SITIOS Y PAGINAS DE INTERNET QUE OFRECEN
CONTENIDOS DESTINADOS AL APRENDIZAJE DE LOS ESCOLARES 129
6. OBSERVACIONES PARA EL USO DE LOS LISTADOS DE SITIOS WEB CON
CONTENIDOS FORMALMENTE
CURRICULARES...............................................................
130
7. UN PROGRAMA EDUCATIVO DE TIPO INTERACTIVO: EL CLIC 158
-9-
IMAGE 6
CAPITULO 17
MEDIOS INDIRECTOSOEAPRENDIZAJEEN INTERNET................ 159
1. FORMATOS DE APRENDIZAJE INDIRECTO EN
INTERNET................................................ 159
CAPITULO 18
EL APROVECHAMIENTOOE LOS RECURSOSOE INTERNET
PARAEL DESARROLLOPROFESIONALOE LOS DOCENTES 167
1. ABUNDANCIA DE RECURSOS UTILES PARA LA FORMACI6N CONTINUA DE LOS
PROFESORES EN INTERNET 167
2. UTILIDAD DE LOS RECURSOS DE INTERNET PARA LA FORMACI6N CONTINUA YEN
EJERCICIO DE LOS PROFESORES 168
3. LOS TIPOS BASICOS DE RECURSOS TELEMATICOS PARA LA FORMACI6N CONTINUA
DE LOS PROFESORES 168
4. CARACTERFSTICAS DE LOS RECURSOS TELEMATICOS QUE OFRECEN INFORMACI6N
UTIL PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS
DOCENTES................................................ 168
5. CLASIFICACI6N DE LOS RECURSOS FORMATIVOS PARA PROFESORES UTILIZADA EN
LOS IISTADOS 169
CAPITULO 19
RECURSOSTELEMATICOSOE INTERCAMBIO
OE INFORMACIONCIENTIFICA V/O PSICOPEDAGOGICA UTILES PARAEL
DESARROLLOPROFESIONAL OE LOS DOCENTES 176
1. RECURSOS PARA EL INTERCAMBIO Y DIFUSI6N POR INTERNET DE INFORMACI6N
SOBRE DOCENCIA ENTRE PROFESORES............................ 176
2. LA CREACI6N DE SITIOS WEB DE AULA, DE CENTRO 0 DE PROFESOR PARA LA
FORMACI6N PROFESIONAL DE LOS DOCENTES 178
3. EI PROCESO DE CREACI6N, PUBLICACI6N Y ALOJAMIENTO DE UN SITIO WEB
DESDE EL CUAL PODER OFRECER INFORMACI6N UTIL A
COLEGAS.......................... 179
4. PLANIFICACI6N DEI DISEFIO DE UN SITIO WEB 179
5. LA CREACI6N Y EDICI6N DE LOS FICHEROS QUE CONSTITUIRAN LAS PAGINAS DE
UN SITIO WEB 180
6. CLASIFICACI6N DE LOS PROGRAMAS EDITORES DE PAGINAS
WEB.............................. 181
7. CREACI6N DE PAGINAS WEB CON WORD 182
8. CREACI6N DE PAGINAS WEB CON POWER
POINT..................................................... 183
CAPITULO 20
CREACIONOE PAGINASWEB CON FRONT PAGE 184
1. CREACI6N DE PAGINAS WEB CON FRONT
PAGE................................................... 184
2. CREACI6N DE PAGINAS WEB CON
DREAMWEAVER.................................................. 187
-10 -
IMAGE 7
CAPFTUL021
OTROSEOITORESY TUTORIALESOE PAGINAS WEB.................... 193
1. OTROS EDITORES DE PAGINAS
WEB.........................................................................
193
2. APROVECHAR LAS OFERTAS DE PORTALES PARA CREAR PAGINAS
WEB................... 199
3. CURSOS, TUTORIALES Y MANUALES UTILES PARA CREAR PAGINAS WEB 199
CAPITUL022
LAPUBLICACI6N OEL NUEVOSITIOWEB 201
1. PROCESO DE PUBLICACI6N Y ALOJAMIENTO 201
2. LA DECISI6N DE CREAR UN SITIO WEB 204
CAPITULO 23
LOSBLOGS AL SERVICIOOEL OESARROLLO
PROFESIONALOE LOS OOCENTES 205
1. EI BLOG Y EL SITIO
WEB...................................................................................
205
2. EI TERMINO BLOG....................... 206
3. L,QUE ES UN BLOG? 206
4. LA
BLOGOSFERA..................................................................................................
208
5. L,C6MO SE CREA UN BLOG? 208
6. LAS COMUNICACIONES DE
BLOGS.......................................................................
209
7. PUBLICAR EL BLOG 209
ANEXO
AIGUNOS OTROS SITIOS WEB DE LENGUA Y
IITERATURA................................................. 211
AIGUNOS OTROS SITIOS WEB DE
MATEMATICAS......................................................... 212
AIGUNOS OTROS SITIOS WEB DE
CIENCIAS.................................................................
213
AIGUNOS SITIOS WEB RELACIONADOS CON LA CONVIVENCIA ESCOLAR 214
BIBLIOGRAFFA...............................................................................................................215
-11 -
|
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