Ein quantitativer Zugang zum pädagogischen Herbartianismus und ein Überblick über dessen Einfluß auf die Schweiz:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Metz, Peter 1951- (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: 1988
ISSN:0177-6614

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!